在平臺(tái)上看到有位網(wǎng)友提出了這么一個(gè)話題，挺有意思的。題主只是提到了高中校長(zhǎng)，并沒有提及初中校長(zhǎng)和小學(xué)校長(zhǎng)，說明題主還是具有一定的人事常識(shí)的，畢竟對(duì)一個(gè)縣域來說，高中就是最高學(xué)府了，高中校長(zhǎng)也是中小學(xué)里面級(jí)別比較高的一個(gè)群體。 我在單位人事科工作過多年，曾經(jīng)擔(dān)任過多年的人事科科長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)話題聊聊自己對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。  先聊聊高中校長(zhǎng)是公務(wù)員，還是事業(yè)編呢？有些網(wǎng)友可能覺得很多高中校長(zhǎng)看起來很牛，校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)里面帶有“長(zhǎng)”字，就在考慮校長(zhǎng)是不是與局長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)、縣長(zhǎng)差不多呢？是不是公務(wù)員身份呢？ 這個(gè)問題的答案很簡(jiǎn)單，高中學(xué)校的校長(zhǎng)屬于專業(yè)技術(shù)人員，其編制屬于事業(yè)編。而公務(wù)員的編制屬于行政編，屬于各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的工作人員。 中小學(xué)屬于事業(yè)單位當(dāng)中的公益性事業(yè)單位，其中小學(xué)和初中屬于公益一類，高中屬于公益二類，無論是哪一類，中小學(xué)教師的編制都屬于事業(yè)編制，校長(zhǎng)雖然是一校之長(zhǎng)，但是其身份仍然是專業(yè)技術(shù)人員。其工資不是與行政級(jí)別和行政職級(jí)掛鉤的，而是與職稱的高低相掛鉤的。  學(xué)校的專業(yè)技術(shù)人員的職稱可以分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)等職稱等級(jí)，級(jí)別越高，其崗位工資就越高。對(duì)于教師網(wǎng)友都清楚一件事，學(xué)校的校長(zhǎng)雖然是最高長(zhǎng)官，但是其工資收入在學(xué)校內(nèi)部不一定是最高的。比如校長(zhǎng)的職稱是副高級(jí)，而學(xué)校的普通老師有晉升正高級(jí)職務(wù)的，那么校長(zhǎng)的工資就會(huì)比正高級(jí)教師的工資低。 因此，在有些風(fēng)清氣正的地方，很多老師并不熱衷于當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，為啥呢？工作付出的時(shí)間多，操心費(fèi)力，在處理日常公務(wù)的時(shí)候，就會(huì)影響自己的教學(xué)業(yè)務(wù)。在評(píng)職稱的時(shí)候，往往因?yàn)槿狈I(yè)研究成果而與高一級(jí)的職稱無緣。 而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，在正常情況下是沒有任何職務(wù)補(bǔ)貼的，無論你是年級(jí)組長(zhǎng)，還是處室主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，沒有一分錢的職務(wù)補(bǔ)貼，沒有一分錢的加班費(fèi)，只需要你付出，但是不能有任何回報(bào)，否則的話，學(xué)校的老師就會(huì)投訴舉報(bào)，紀(jì)委就會(huì)找你的麻煩。簡(jiǎn)單一句話，拼死拼活地多干活可以，但是你想多得到一點(diǎn)，最好還是省省心吧！  可能很多網(wǎng)友都知道，公務(wù)員的招錄都需要招考，用一句專業(yè)的話說就是逢進(jìn)必考，但是也有例外情況的。比如公務(wù)員身份的人可以成為校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也可以轉(zhuǎn)為公務(wù)員。 舉個(gè)例子吧，教育局的局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)的身份基本都是公務(wù)員身份，屬于行政編。但是根據(jù)工作需要，經(jīng)過區(qū)縣研究同意，教育局副局長(zhǎng)可以到高中學(xué)校甚至縣城初中學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，到學(xué)校履職以后的副局長(zhǎng)，其編制類型就需要進(jìn)行調(diào)整，由行政編調(diào)為事業(yè)編。有網(wǎng)友可能覺得副局長(zhǎng)是不是吃虧了呢？呵呵，這個(gè)便宜賺大了！副局長(zhǎng)到了學(xué)校擔(dān)任一把手，自己說了算，話語權(quán)變大了，這是其一。其二是副局長(zhǎng)可以在學(xué)校參加職稱評(píng)審了，如果順利的話，可能會(huì)晉升到副高級(jí)甚至正高級(jí)職稱，月工資收入也會(huì)增加了。即便不能晉升職稱的話，最起碼也會(huì)增加教護(hù)10%這塊工資。 同樣的道理，高中學(xué)校的校長(zhǎng)，也可以被調(diào)到教育局擔(dān)任局長(zhǎng)或者副局長(zhǎng)，不過絕大多數(shù)情況是去當(dāng)局長(zhǎng)，當(dāng)副局長(zhǎng)的話，估計(jì)校長(zhǎng)還是不情愿去的。校長(zhǎng)變成局長(zhǎng)之后，也會(huì)面臨編制類型的調(diào)整，一般情況下會(huì)由事業(yè)編調(diào)為行政編。但是，這位校長(zhǎng)如果運(yùn)作好的話（比如兼任總督學(xué)或者督導(dǎo)室主任等），可能還會(huì)保留其事業(yè)編的身份，繼續(xù)享受教護(hù)10%的工資。  再聊聊高中校長(zhǎng)級(jí)別的那些事，是正科還是副處？在沒有去行政化的地方，學(xué)校的校長(zhǎng)是有行政級(jí)別的。比如區(qū)縣的一中校長(zhǎng)、書記是副處級(jí)，其他縣直高中的校長(zhǎng)一般是正科級(jí)，部分縣直初中和小學(xué)校長(zhǎng)也是正科級(jí)，部分縣直初中和小學(xué)的校長(zhǎng)是副科級(jí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的校長(zhǎng)一般是正股級(jí)，其余的則是副股級(jí)。 在公務(wù)員級(jí)別和職級(jí)改革之前，區(qū)縣一中的校長(zhǎng)或者書記往往由一些黨政干部擔(dān)任，這又是為啥呢？行政級(jí)別是副處，級(jí)別高啊！有些局長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)、書記，往往消減了腦袋去一中當(dāng)個(gè)書記或者校長(zhǎng)。畢竟那時(shí)候，黨政干部的工資高低與行政職務(wù)是掛鉤的，副處級(jí)干部的職務(wù)工資就比正科級(jí)干部的職務(wù)工資高的。 我估計(jì)著，實(shí)施公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度后，黨政干部一中的校長(zhǎng)和書記職務(wù)也變得不那么熱情了吧？  現(xiàn)在很多地方的中小學(xué)都去行政化了，一般是按照老人老辦法，新人新辦法的原則進(jìn)行改革的，去行政化之前的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的行政級(jí)別只是保留在檔案中，仍然由區(qū)縣組織部管理。去行政化之后新履職的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)則沒有行政級(jí)別了，不再存在什么副處級(jí)、正科級(jí)、副股級(jí)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)了。 簡(jiǎn)單說，去行政化之后，縣域內(nèi)的所有中小學(xué)校長(zhǎng)都是一個(gè)級(jí)別的，都是平等的，不再產(chǎn)生高人一等或者低人三分的心理。 當(dāng)然，去行政化的最根本目的就是把校長(zhǎng)們的“官帽”摘掉，打破“官本位”的壁壘，讓校長(zhǎng)們安安心心地，撲下身子，好好地把學(xué)校的工作搞好。 您對(duì)這個(gè)話題有如何看法呢？歡迎在評(píng)論區(qū)留言和評(píng)論。 |
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