你好，我是魚堂主，一位職業(yè)讀書人。

說一個好消息，我要開始寫新書了，一本關(guān)于讀書的書。

目前主題框架，已經(jīng)搭建的差不多了，有些是之前課程內(nèi)部培訓(xùn)干貨，有些是還沒公開過的讀書思考，以及如何靠讀書養(yǎng)活自己。

教你讀書的書有很多，我之所以想寫一本，就是看到太多的書教你神奇的讀書方法，卻沒有人告訴你，如何好好的讀一本書。

在我的調(diào)查里，大部分同學(xué)都掌握幾種讀書方法，但真正讀書的時候，卻很少去使用，很多方法都是跟現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的。

我就想站在，一個普通讀者的角度，好好分享一下，如何把書讀好？

雖然現(xiàn)在還在寫，但不得不說一句，這本對讀者太好了！

別的都是教你各種讀書方法，但過來人都懂，大部分人都不會去使用那些方法，因?yàn)楹芏嗳诉B開始讀書都做不到。

反而學(xué)的方法越多，越不想去看書了，我寫的這本書，會從 0 開始，如何在工作中開啟自己的讀書之路。    

 因?yàn)楣ぷ骱蛺酆玫年P(guān)系，我現(xiàn)在已經(jīng)是一位職業(yè)的讀書人了。

這也算是完成我的一個夢想，依靠讀書就能賺錢養(yǎng)家，作為讀書的受益人，也在不斷的推廣讀書。

昨天，剛啟動了，新一期的共讀活動，帶大家一起好好讀一本書，而且還送 10 節(jié)讀書小課。

具體可以看這篇，這個活動真及時，我太需要了！

這里提醒一下，目前已經(jīng) 100 多人了，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)要抓緊了，這次活動不準(zhǔn)備招太多人，也可以掃碼加入。

今天就分享書中的一篇內(nèi)容，讓大家驗(yàn)驗(yàn)貨，是不是很接地氣，很實(shí)用的分享。

平時也經(jīng)常會被問到一個問題，剛讀完就忘了，這可咋辦？

這是個很現(xiàn)實(shí)的問題，平時玩游戲，刷視頻，好不容易說服自己去讀書，結(jié)果讀完好像沒有感覺，沒有留下一點(diǎn)印象。

心里多少都會有點(diǎn)挫敗感，有些心理脆弱的同學(xué)，可能會因此懷疑自己，是不是不適合讀書。

這個對人的心態(tài)影響就太大了。

我自己半職業(yè)讀書3年，之前也長期有讀書的習(xí)慣，直到現(xiàn)在，我才完全接受，讀書就是可能什么都記不住。

因?yàn)閱渭兺ㄟ^讀書學(xué)習(xí)，吸收效率是非常低的。

什么是閱讀？

就是通過眼球掃描文字，之后大腦對其識別理解的過程。

你想下這個過程，掃描--識別--理解，能做到這些已經(jīng)很厲害了，還要指望大腦瞬間記憶，這個怎么可能。

而且讀書過程，使用的只是短期記憶程序，這個程序的特點(diǎn)就是，前腳記住后腳就忘。

所以，才會導(dǎo)致這個結(jié)果，自己好不容易看完了，結(jié)果只能有個大概的印象，其他什么都沒記住，而且時間越長忘記的越多。

想要記住該怎么辦？

這個需要啟動你的長期記憶，怎么啟動，只能依靠重復(fù)提取激活，這樣你才有可能留下這些記憶。

所以，要想記住讀過的內(nèi)容，最直接的方式就是重復(fù)閱讀，隔段時間就讀一遍，激活自己的長期記憶，慢慢從印象到熟悉，到最后的記住階段。

這也是，我們讀書會在強(qiáng)調(diào)的笨方法，就是多花時間投入到讀書上，你想得到多少，就得要投入多少時間精力資源才可能實(shí)現(xiàn)。

怎么才能提高自己的閱讀效果呢？

總的來說就3點(diǎn)，找答案，找鏈接，找思路。

1、找答案

這個也是大家最熟悉的方式，你有一個問題，希望在書本里找到答案。

最終找到的答案，你就會印象很深刻。

比如， 今天新聞上有個經(jīng)濟(jì)學(xué)家說，我們要根據(jù)需求第一定律，來對商品進(jìn)行干涉，這樣價格才能得到控制。

你看完一臉懵，啥叫需求第一定律？

雖然你不懂這個名詞，但你知道是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說的，你起碼知道這個問題，因?yàn)閷儆诮?jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容，于是找來一本經(jīng)濟(jì)學(xué)的書。

其他內(nèi)容，都不管，直接根據(jù)目錄，找到需求定律，然后看里面的解釋。

原來，他是說經(jīng)濟(jì)學(xué)需求第一定律，意思是，假如其他因素不變，價格的變化會影響銷量。

這樣得到答案的過程，就會極大激發(fā)你的記憶能力。

遠(yuǎn)比，單純看下去，效果要好得多。

2、找聯(lián)系

根據(jù)問題找到答案，只是算是第一步，印象會比單純的看要好很多。

要想進(jìn)一步記住，還需要，把看到的內(nèi)容，想辦法跟自己聯(lián)系起來。

這個關(guān)聯(lián)就是，跟自己熟悉的理解聯(lián)系起來。

你記不住，主要原因就是不熟悉，就好像一路遇到那么多人，你也沒記住幾個。

如果是你很熟悉的人，你路上看到了，肯定能記住，到公司可能還會提到，說半路看到你了，沒有打招呼。

讀書也是如此，最簡單的聯(lián)系就是，轉(zhuǎn)換成自己熟悉的話，表達(dá)出來。

比如， 需求定律，其他因素不變，價格會影響銷量。

這段話就比較死板，轉(zhuǎn)換成自己熟悉的表達(dá)風(fēng)格，可能就變成了。

需求定律，就是說：一個東西產(chǎn)品不變，價格貴買的人就少，價格便宜買的人就多。

這樣轉(zhuǎn)換一下，是不是理解起來就簡單很多。

建立聯(lián)系是指，把你當(dāng)下讀到感興趣的內(nèi)容，跟你記憶中已有的認(rèn)知聯(lián)系起來。

跟你熟悉的信息關(guān)聯(lián)，你記住的概率就會增加。

這個過程的作用，是將你通過閱讀學(xué)到的東西納入知識體系里，方便檢索和提取。

3、找思路

我們讀書會，一直在傳播一個理念，讀書不是為了記住，而是為了啟發(fā)思考。

雖然記住會讓你讀書收獲感大增，但是讀書可不是單純?yōu)榱擞涀。菫榱藛l(fā)思考，拓展思路，提升認(rèn)知。

可以說，記住只是對讀書的收獲的淺層理解，要想讀書有收獲，就要在思考上多下功夫。

平時我們很少有機(jī)會思考，讀書就是很好觸發(fā)思考的機(jī)會，讀書就是思考的最佳養(yǎng)料。

看到理解，只是第一步，還有找到自己的思路，用自己的語言重新組織概況，寫成文章輸出，這樣你的閱讀效果將會大大提升。

作者本身有自己的思路，但是每個人的側(cè)重點(diǎn)不一樣，找到自己的思路，重新表述里面的理論，這是一次很好創(chuàng)造機(jī)會。

而你在對知識創(chuàng)作的過程，也會對知識進(jìn)行更深入的加工，閱讀是印象多一些，但寫出來，需要你對結(jié)構(gòu)，邏輯，觀點(diǎn)，都有很強(qiáng)的理解，才有可能做到。

這個過程，也是將其體系化、架構(gòu)化的過程。

讀到的東西，是在作者的語境、框架之下，而你自己去闡述，就是面對一個新情境。