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在浩如煙海的詩歌長河中，有沒有哪位詩人是孤篇傳世的，也就是說一生只作一首詩，或只流傳下來一首？ 對于這一問題，很多人會在第一時間聯(lián)想到被譽為“孤篇壓全唐”的那首詩，對，說的就是唐代詩人張若虛的《春江花月夜》，張若虛的《春江花月夜》確實屬于詩人高光時刻。但事實卻是，張若虛并不是這一問題的完美答案。因為他還有一首名為《代答閨夢還》的詩流傳了下來，所以，排除他，而且捎帶一句，“孤篇壓全唐”的說法也不算嚴謹。 或許有人會說，元代詩人唐珙和他的“孤篇”《題龍陽縣青草湖》可以與問題中的表述嚴絲合縫。對，唐溫如《題龍陽縣青草湖》中的“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”，確實美如畫境，美到讓人心醉。但事實卻再一次證明，他和他的《題龍陽縣青草湖》因為人工無法干預的原因而無法成為該問題的答案，因為他有九首詩流傳了下來，包括《貓》《墨蘭》《澄碧堂》等。
此外，寫過“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的張繼，他和他的《楓橋夜泊》也同樣因為人力不可抗拒的原因而無法入選，張繼至少有54篇詩文傳世 小話詩詞在這篇文章中分享一首詩，可以說是該問題的最佳答案，沒有之一。這位詩人名叫志南，與其說是他的姓名，還不如說是他的法號。因為他是一名僧人，志南是他的法號，真實姓名不詳。 宋代詩人志南，真實的身份卻是僧人，志南一生只留下一首詩，堪稱孤篇傳世，卻成為了描摹春風、贊詠春天的詩歌天花板。詩中洋溢著動人心扉的春天的旋律和味道，詩中充滿著含蓄雋永的生活的情趣和理趣，讀來如同春風拂面，讓人心曠神怡。 且聽小說詩詞細細道來。
三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑上了河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的豎琴。 是啊，三月的桃花水，如同編織在流水中的音符一樣，隨著水流的波動，而蕩漾起曼妙的身姿，和水波一同演奏出動人唯美動人的春天的旋律。 其實，在春天的諸多旋律中，不只有桃花水在演繹著它的獨奏，還有杏花雨和楊柳風，還有破土而出的如綠寶石一樣發(fā)出賞心悅目的光彩的嫩草，還有在明媚的春光中舞動著和弦般的翅膀的各種飛蟲。它們?yōu)榱四軌虻巧洗禾斓奈枧_并出演春天的旋律，醞釀了整整一個冬天的時光，它們攜手登臺，傾情聯(lián)袂，共同演奏出一曲令人心曠神怡的春天的交響曲。
在這場春天的交響曲中，如果說誰站在舞臺的正中央，誰是舞臺的C位。那么，這一定是一個耐人尋味的問題，就好像宋代詩人盧梅坡筆下的《雪梅》一樣，梅花和雪要比誰更白，詩人也覺得它們難分伯仲，于是“騷人閣筆費評章”。而在小話詩詞看來，杏花雨在春天的奏鳴曲中是獨領風騷的。 杏花雨、楊柳風，是春天特有的，也是春天的象征，連徐悲鴻先生也情不自禁地說“白馬西風塞上，杏花煙雨江南”。徐悲鴻筆下的江南是詩意的，唯美的，宛如畫卷般繾綣動人的。 元代詞人虞集《風入松·寄柯敬仲》也有名句“報道先生歸也，杏花春雨江南”。春日的江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。
是啊，詩詞中的杏花雨被文人墨客賦予了更多的韻味，正是因為這些唯美的意象，千百年來溫潤著時光，感動著世人。 在我國古代詩歌的長河中，描寫杏花雨的名句不勝枚舉，其中有一句千百年來被人們贊不絕口，被認為抓住了杏花雨的神韻，可謂是描寫杏花雨的詩句中最為出彩的，這句詩就是“沾衣欲濕杏花雨” ，那么這首詩是誰寫的呢？這句詩或者說這首詩妙在哪里呢？ 開篇明義，“沾衣欲濕杏花雨”出自一首叫做《絕句》的詩歌里，原詩題目就是《絕句》，共四句，是一首七言絕句，原詩如下：
知其人，論其詩在鑒賞詩歌、閱讀文章時，了解作者是很重要的?！爸淙耍撈湓姟笨梢愿玫厝ダ斫庠娙嗽趧?chuàng)作詩歌時的內(nèi)心世界。雖然“詩無達詁”，但是我們在了解了詩歌的創(chuàng)作者后，可以無限接近詩歌本身，這也是鑒賞詩歌的一個好方法，所以還是先從了解這首詩的作者開始吧。這首詩選自清代文學家厲鶚編撰的《宋詩紀事·卷九三》?！端卧娂o事》總共100卷，收錄宋代詩人3812人，書中對宋詩的作者列有小傳，用“以事存詩，以詩存人”的方式記錄宋代詩人和他們的生平軼事。《宋詩紀事》的章節(jié)編排很有特色，有關詩人傳記的事情，列于作者小傳之后、詩之前；有關詩的本事，列于詩后?？梢哉f這是一本研究宋代詩人和詩歌的重要文獻。根據(jù)《宋詩紀事》的記載：這首詩的作者是一位僧人，宋代人，志南是他的法號。關于志南的其他生平資料，書中沒有更詳細的記載，而且書中也僅僅記載了志南的這一首詩。
眾所周知，研究古代文學是建立在大量占有古典文獻資料的基礎上的。所幸的是，南宋趙與虤在《娛書堂詩話》卷上中記載了一件事情，可以對志南的資料做一個補充。 據(jù)《娛書堂詩話》記載：僧志南能詩，朱文公嘗跋其卷云：'南（志南）詩清麗有余，格力閑暇， 無蔬筍氣’。如云：'沾衣欲濕杏花雨， 吹面不寒楊柳風’。予深愛之。 這段引文中的“朱文公”就是南宋著名儒學大師朱熹?！笆吖S氣”是宋代詩學理論探討的一個術語，也就是書生氣十足的意思。朱熹欣賞志南的詩，所使用的標準是有無“書生氣”。用現(xiàn)在的話來說，就是志南的這首毫無炫技修飾的風格，詩意詩清新自然，很接地氣。
從以上資料文獻記載，可以得出這樣一個建立在文獻資料基礎上的結(jié)論：《絕句》這首詩的作者是志南，志南是一位僧人，生活在宋代，是善于作詩的，也可以說是一位詩僧。 志南的詩很有特點，既有清新的一面，又有流暢自然的一面。朱熹很欣賞志南的詩，并贊賞他的詩沒有書生氣，尤其是朱熹很喜歡志南的“沾衣欲濕杏花雨， 吹面不寒楊柳風”這兩句。 志南的生平狀態(tài)已不可詳考，他也僅有這一首詩存世，但就是這短短的一首詩，把詩人的名字載入了宋代詩史。正所謂“詩因人而名垂青史，人因詩而揚名千古”，志南孤篇傳世，卻寫出了充滿情趣與理趣的意境，尤其是最后兩句，唯美動人，可以說是描寫美好春天的詩歌中的天花板。
名詞釋義，打通關節(jié)志南的這首詩自然流暢，字面本身也沒有太生僻的地方，為了更好地去解讀詩歌，有必要對詩中出現(xiàn)的一些名詞做出合情合理、符合詩意、符合語義的解釋。首先要解釋的就是“短篷”。篷是指船帆，短篷也是船的代稱，由此可知，短篷就是指一種帶有帆的小船。唐代詩人陳翊寫過一首《短篷》的詩，詩中有描繪這種小船的詩句：“水屋入花嶼，春山來畫圖。片帆齊遠樹，落日半平蕪?！边@可以與志南詩中的“短篷”相佐證。其次要解釋的就是“杖藜”。藜是草本植物，一年生，莖直立，嫩葉可吃，長高長大的莖稈可以用來做拐杖，是全國各地都很常見的一種植物。從古漢語的語法來看，杖藜其實是藜杖的倒裝形式，詩人為了格律和音韻的和諧而采用的一種形式，意思就是用藜做成的手杖。宋代詞人秦觀在《寧浦書事》一詩中有“身與杖藜為二，對月和影成三”的句子。
接下來要解釋的名詞就是“杏花雨”。清明前后杏花盛開時節(jié)的春雨，叫杏花雨。杏花和春雨這兩樣春天物候現(xiàn)象在我國古代的詩歌中就經(jīng)常出現(xiàn)。 如唐代詩人杜牧《清明》詩中的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。 再如宋代詩人陸游的《臨安春雨初霽》中就有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。可以說“杏花雨”是清明時節(jié)的代稱了。
還需要解釋的名詞就是“楊柳風”。楊柳風其實就是花信風的一種，古人把不同花期的風稱為花信風。古代以五日為一候，三候為一個節(jié)氣，從小寒到谷雨的八個節(jié)氣共二十四候。 人們挑選一種花期最準確的花為代表，以期與這一節(jié)氣相匹配、相吻合，被選之花就被當作這一節(jié)氣的花信風，意思就是能帶來開花音訊的風候。每候應一種花信，總稱“二十四花信風”。其中清明節(jié)尾期的花信是柳花，或稱楊柳風。 宋代程大昌《演繁露·六帖》中寫道：“三月花開時，風各花信風?！彼未娙岁懹巍队吻吧健分幸灿小板炻曮@雉起，風信報梅開”的句子，這些都是我國古代詩歌中關于花信風的描繪。
孤篇傳世，妙手天成通過對作者志南的介紹和對詩中詞語的注釋，我們已經(jīng)對詩歌有了一個初步的了解，那就是這首詩是志南在清明時節(jié)寫的一首詩，是對二三月里的春天的細膩感受和真切描摹。這首小詩，寫詩人在微風細雨中拄著拐杖春游，春風和煦，詩人的心情也是非常愜意的。據(jù)《宋詩紀事》記載，這首詩沒有實質(zhì)性的題目，只是因為詩歌內(nèi)容才配上了“絕句”這樣一個題目。更令人感到驚喜的就是：志南唯一的這首詩詩句短小、簡潔，詩的意境高遠，詩風恬淡自然，讀來很有清新明快的感覺，這首詩的美妙之處也體現(xiàn)在以下三個方面。
一、排篇布局，章法自然 這首詩在寫法上是很有特點的，首句“古木陰中系短篷”，用白描的手法呈現(xiàn)了一個風景優(yōu)美的去處：有參天的大樹，樹木已然濃蔭，而林中的小河邊，一只小船停泊在河邊。“系”是唯一一個動詞，說的是這只小船用纜繩拴在河岸邊的一棵樹上，畫面反而呈現(xiàn)出一種靜態(tài)美。 “杖藜扶我過橋東”這一句明顯用了擬人的修辭手法，將藜杖人格化了，把藜杖寫成是一位和詩人同來春游的朋友，一位值得依賴的心思細膩的朋友。 杖藜攙扶著詩人一路賞春游春，這使得畫面出現(xiàn)了親切自然的感覺。沒有人會總是用追趕的腳步，如果累了，放慢腳步欣賞沿途的風景，也許這種體驗會比想象中的更要美好更要真切。
詩人興致勃勃地通過小橋，悠閑自在地向東邊前行，迎面而來的是和煦的春風，春風在古詩文中往往被“東風”替代，如朱熹《春日》中的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，“東風”代表的是生機，是活力，是春意盎然。 最為傳神寫意的就是詩的后兩句，杏花雨和楊柳風這兩個意象的出現(xiàn)，既是浪漫的，又是詩情畫意的。詩人沐浴在春風里，杏花也沐浴在春風里，大自然的一切都沐浴在春風里。 詩人扶杖東行，映入眼簾的是綻放的杏花，微風中搖曳的楊柳，春天的美景盡收眼底；詩人感覺到的是細雨沾衣，似濕而不見濕，拂面而來的春風，是和煦的、輕柔的，沒有一絲寒意的。
“沾衣欲濕杏花雨”一句，用衣裳似濕未濕來形容初春細雨似有若無，更見詩人體察之精微，描摹之細膩；“吹面不寒楊柳風”又加入了詩人對春風的感受，和風迎面吹來，沒有一絲兒寒意，楊柳枝在春風的吹拂下?lián)u曳著身姿。 “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”是詩人的視覺體驗，在現(xiàn)實生活中，隨著生活的積累，閱歷的豐富，人們會具備憑借視覺體驗而獲得事物整體感知的能力。換句話說，人的眼睛具備了這種通感體驗。 這次游春的主題情感和視覺體現(xiàn)都出來了，這是詩人志南對這次春游的評價，這是一次令人身心愉悅的春游，這也是本詩在排篇布局這一層面上妙不可言的地方。
二、人景合一，物我交融 人與景的契合，物與我的交融，是這首詩的第二個妙處，也是全詩最為傳神的地方。通過前面的介紹，我們知道志南不光是一位詩人，他還有一名僧人，僧人對事物的認識更多了一份人生感悟。 如果將詩中的場景用畫面展現(xiàn)出來的話，這就是一幅典型的強調(diào)以人的感官體驗為主題的杰出畫作，也可以說是詩人對生活的感悟，如果進行精準概括的話，那就是詩中有畫，畫中有詩。 在詩人的畫筆下，杏花雨似乎具有了靈性，“沾衣欲濕杏花雨”這一句就將雨的靈性與詩人的思想感情結(jié)合了起來，詩人的感覺是一種“似與不似之間”的感覺。
沾衣欲濕的杏花雨，是這樣輕微，是這樣細膩，一個“欲”則體現(xiàn)出了雨的靈性，若有如無，如隱如現(xiàn)；吹面不寒的楊柳風，是這樣和煦，是這樣輕柔。 詩人的體驗則是感同身受的，這是人與景的契合，這是自我靈性與杏花雨、楊柳風的自然靈性的結(jié)合，這是詩人真真切切的感受。詩人抒發(fā)的感情是他對自然的認知與感悟：天人合一，也就是人與自然和諧相處的道理。這其實就是參禪悟道的境界。 沾衣欲濕的杏花雨，吹面不寒的楊柳風。在“似與不似之間”，在“要”和“將要”之間找到了平衡點，讓整體的詩意達到了高度契合，自然界和詩人的審美意識完美地結(jié)合了起來，賞心悅目的春景和詩人的主體情感結(jié)合了起來。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，杏花雨是似濕未濕，濕而不沾，這就是處于“似與不似”之間的一種微妙而美好的狀態(tài)。 生活中也是這樣，參禪悟道也是這樣，傳統(tǒng)繪畫中也是這樣，這正是杏花雨帶給人輕夢一般的愜意和融洽。再加上那吹在臉上輕柔愜意的春風，真正構(gòu)成了一個如詩如夢的境界，如詩如畫的境界，是充滿詩情畫意的。 探訪、追尋生活中的美好，體驗、品味生活中的詩意，似乎成為了詩人志南的生活常態(tài)。詩人置身在這樣的春景里，人與景高度契合，是人與大自然的高度契合，是詩人對大自然的特殊感情。
三，詩意盎然，充滿理趣 從前文引用的文獻資料可知，朱熹對志南的這首詩是非常欣賞的，他使用的評判標準是有無“書生氣”，這實際上是宋代詩學理論探討的問題之一。 比如蘇軾在《贈詩僧道通詩》中說：“語帶煙霞從古少，氣含蔬筍到公無?！碧K軾還在詩中還做了注解：“謂無酸餡氣也?！薄皶鷼狻比值暮x在前文已經(jīng)解釋過，就是指詩作不自然，不接地氣的意思。 再如南宋葉夢得在《石林詩話》中說：“近世僧學詩者極多，皆無超然自得之氣，往往反拾掇摹效士大夫所殘棄。又自作一種僧體，格律尤凡俗，世謂之酸餡氣?！?/p>
綜合朱熹、蘇軾、葉夢得的話語，從中可以看出，宋代的僧人是有作詩的風氣的，但是很多僧人在學作詩的時候落入了“書生氣”的窠臼，他們?yōu)榱藢懺姸鴮懺?，結(jié)果就是少了詩意，少了理趣。蘇軾就明確表達了對僧詩書生氣的反對。 宋人論僧詩，“無蔬筍氣”、“無書生氣”似乎是詩歌成功與否的考量標準和最高境界。他們認為志南的這首詩符合標準，也贏得了凡事講究標準的朱熹的稱贊。 拋開宋代的評判標準，從詩本身去看的話，志南的這首詩風格自然，在極平常的景物中寫出了一種理趣：杏花雨、楊柳風的柔美清麗，既是平常的，又是飽含詩味與理趣的，而詩的風格又是清新可人的、恬淡自然的。這種源于生活高于生活的詩歌，讀來讓人心曠神怡，如沐春風。
小話詩詞宋代僧人志南的這首詩清新自然，是一首很有意境的詩歌。文章結(jié)尾，再看一下詩歌的情境和意境：詩人乘小船沿溪水而來，將小船系在岸邊的樹下，拄著拐杖來到了一個景色宜人的地方。這正是游春賞春的理想之處，他沿著小橋向東緩步前行，映入眼簾的是一幅美麗的畫卷，杏花雨和楊柳風讓詩人多了一份對自然的感悟。其實人生何嘗不像一場旅行啊，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。認真、細致地呵護旅途中的心靈，讓心靈去旅行，這樣的人生不正是詩意生活的寫照嗎？宋代詩人志南，真實的身份卻是僧人，志南一生只留下一首詩，堪稱孤篇傳世，卻成為了描摹春風、贊詠春天的詩歌天花板。詩中洋溢著動人心扉的春天的旋律和味道，詩中充滿著含蓄雋永的生活的情趣和理趣，讀來如同春風拂面，讓人心曠神怡。 |
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