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立志讀書會:《進階寫作課》第一講

 立志讀書會 2023-02-10 發(fā)布于遼寧

     《進階寫作課》從零開始學寫作,歡迎光臨立志讀書會,今天我們開始第一節(jié)課程。

別等到你準備好了再去寫

       之前總有粉絲問我,提起筆來就不知道該寫什么,在昨天的文章中我分析過這個問題,其核心因素就是知識儲備不足,沒有輸入,哪來的輸出呢,可是今天我要說的是,做為一名初學寫作的人,最忌諱的就是做各種各樣的準備工作,因為越是初學者,越容易把準備工作做得很繁瑣,這樣反而會寫不出東西。

      對于初學寫作的人,不要把完美主義納入進來,文筆是靠日常訓練得來的,無論你寫的有多糟糕,只要你動筆去寫了,你就會發(fā)現(xiàn),你之后的作品,一定會好于之前的作品,哪怕只是進步了一點點,那種細微的變化可能很難察覺,但是經(jīng)過時間的磨煉,一定會給你帶來不一樣的收獲。

       我個人推薦你先從自媒體開始練習寫作,比如有些自媒體平臺上每天可以發(fā)個人動態(tài),其實就是寫一句話,那么我們就從寫好一句話開始。

       我本人在開始寫作練習的時候,是每天發(fā)一發(fā)朋友圈,還有就是在某自媒體平臺發(fā)布動態(tài),現(xiàn)在回過頭來看一看,發(fā)現(xiàn)幾年前寫的東西真的不怎么樣,但現(xiàn)在寫的文案,連專業(yè)人士都說有種高級感。

       所以,我建議初學者,就從寫好一句話開始,你可以寫今天的天氣,四季的輪轉(zhuǎn),寫心情、寫感受,總之就是每天要堅持寫一句話。

       同時也別擔心自己寫得不好,也別怕被朋友、同事笑話,其實從心理學的角度來講,別人看你寫的好時,反而會跳出來挑你的毛病,而你寫的差,別人通常都會給你點贊,來鼓勵你,人就是這么奇怪,當你的優(yōu)秀會損害到他人的優(yōu)越感時,他們才會攻擊你。

暫時接受自己文筆差的事實

       如果一位沒有任何寫作基礎(chǔ),又沒有通過專業(yè)訓練,就說自己提筆就能寫出幾千字的文章,那我只能說他在吹牛。

       通常沒有做過系統(tǒng)練習的人,是無法寫出優(yōu)質(zhì)作品的,因為這和你在上學時語文課上學習作文是兩回事,君不見有多少985、211畢業(yè)的才子們,連基本的職場文章都寫不出來,比如年終總結(jié)、月度工作匯報等,因為在我們的教材中,所閱讀與學習的那叫文藝作品,而文藝作品為了符合應試教育的需要,其教育方向與結(jié)果均不是為了提升寫作能力而準備的。

      最符合情理的邏輯應該是這樣,接受自己文筆差,那就從現(xiàn)在開始,從寫好一句話開始,每天做固定的練習,別說自己沒有時間,拿出10分鐘寫一句話的時間還沒有嗎?

      我一直跟初學者說,放下你的完美主義,你要接受自己寫的差的事實,而你只要動筆去寫,就是為你寫好下一篇文章夯實基礎(chǔ),而這種寫作的過程,就是不斷發(fā)現(xiàn)自己文筆差的過程,不要因為暫時的差,而放棄了未來的好!

      你一定要信息未來會發(fā)生美好的事情,有個詞叫“碎碎念”,是從閩南語中音譯出來的,意思就是每天反復去說一些沒有任何意義的事情,其實寫作初學者真的需要“碎碎念”精神,每天反復的去寫,不出三個月,你一定會有所收獲。

       進行寫作訓練的第一步,不是在技術(shù)層面,而是在心態(tài)層面,只有你接受了自己寫的差的事實,才能明白在寫作這條道路上,你最大的對手就是你自己。

      這個世界上天才與智力不足的人各占1%,我們大多數(shù)人不是前者,也不是后者,我們不可能做到不做系統(tǒng)訓練就能落筆生花,也不會因為長期訓練而沒有收獲。

寫作的三個核心要素

       每個人都可以寫作,初學者往往覺得自己寫的不好,也接受這個事實,于是就開始在遣詞造句方向下功夫,來努力提升自己的文筆,從而達到提高寫作水平的目的,可我現(xiàn)在要告訴你,如果你只是單純的這樣練習下去,你可能一生都無法寫出好的作品,因為在寫作領(lǐng)域,初學者與高手之間的差距并不是遣詞造句的能力,還有一個核心的東西叫思考水平!

       之前我寫過一個關(guān)于《自媒體寫作培訓》的系列課程,大家可以到我往期作品中去查看,我曾經(jīng)說過,寫作三個核心要素就是輸入+思考+輸出。

       為什么要思考?

       因為很多事情,你不加以思考,你可能只看到了事情的表象,高手看到的是事情背后的很多問題,這在一些社會熱點作品的自媒體破10萬閱讀量的“爆文”中展現(xiàn)的淋漓盡致,因為通過表象去分析其社會因素、文化因素、民俗因素等問題,才會讓用戶對作品產(chǎn)生關(guān)注,提升了用戶閱讀體驗感。

       然而在我們學習思考之前,需要完善的就是輸入能力。

      這些年,無論工作有多忙,我都會堅持閱讀,因為學習的本質(zhì)就是不斷的輸入、思考、輸出的過程,我只有不斷的閱讀,才會有新的知識融入我的腦海,對新知識點的思考,才能讓我高效的產(chǎn)生輸出。

強化你的輸入能力

       首先是要提升你的輸入強度,每天閱讀1萬字的人和每天只閱讀100字的人,他們之間的寫作能力必然是天壤之別。

        你覺得閱讀1萬字很難嗎?

       按照普通人的閱讀速度,我們閱讀3000字需要15分鐘左右,那么1萬字只需要我們每天拿出1個小時的閱讀時間就可以完成,對我們大多數(shù)人來說,1個小時的時間還是有的吧。

      當然了,閱讀1萬字也是要有一個標準,看電影之前,我們都會去查閱一下電影評分,評分高的我們才會去看,也是避免我們看一部爛片而浪費自己的時間,而閱讀也是一樣,你喜歡哪個領(lǐng)域的作品,你可以在這個領(lǐng)域中找到優(yōu)秀的書籍,而不是拿來一堆書,不管好壞的讀下去。

       有一個最簡單的方法,那就是多去一些書評類平臺看一看,哪些書的評分比較高,而又是你所喜歡的領(lǐng)域。

       有了標準也要掌握閱讀效果。

       讀完一本書不是目的,吸收才是目的,有些粉絲總問我,為什么讀了那么多的書,可是就是記不住里面的內(nèi)容呢,我說,那就是因為沒有掌握讀書的技巧。

       一本書我會先通讀一遍,掌握大概的內(nèi)容,然后進入精讀階段,這個時候我會拿一個本子、一枝筆,只要讀到核心精華的部分,我就會把它們記錄下來,一邊閱讀、一邊記錄,等這本書讀完,核心內(nèi)容基本上就整理出來了,如果你要寫的是書評類文章,你按我的方法去做,一定是事半功倍。

    在閱讀輸入方面,我想給各位幾點建議:

  1. 選擇你所喜歡領(lǐng)域的精華書籍來讀;

  2. 你一定要養(yǎng)成記錄筆記的好習慣;

  3. 閱讀就要有目的,要帶著目的去閱讀;

  4. 如果是一個全新的知識點,你要把自己設(shè)置在這個場景當中,并嘗試在生活進行實踐;

  5. 遇到好的作品要反反復復的去閱讀。

課后練習

       從今天的第一講開始,我們在今后的每節(jié)課程結(jié)束后,都會布置課后作業(yè)來供大家練習。

練習題1——去朋友圈寫一句話,文案不要過長,一句話即可,內(nèi)容包含季節(jié)、祝福、偏古風。

案例:暖冬,晨霧凝霜,風靜天高,愿我們,閱盡紅塵清漫,心有所暖,清簡長安!

練習題2——用200字推薦一本你喜歡的書。

       立志讀書會社群的小伙伴可以將練習成果發(fā)布到群里,我會就相關(guān)問題幫助大家進行解答。

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