我一直思考關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。凡事都有方法，用對(duì)方法，事半功倍，方法用錯(cuò)，事倍功半。

之前我一直很重視說(shuō)數(shù)學(xué)，我認(rèn)為語(yǔ)言是外化的思維，再說(shuō)的過(guò)程中捋清思路，對(duì)于思維性的題目很有用處。今天不再細(xì)談，之前已經(jīng)介紹了很多。

我非常清晰的明白計(jì)算在數(shù)學(xué)中占的地位，我以前和家長(zhǎng)說(shuō)要重視計(jì)算，堅(jiān)持每日口算，有些孩子很努力，做了很多口算題，成績(jī)也不錯(cuò)，正確率和速度很高。當(dāng)我的孩子上學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)刷口算題不是最好的方法。因?yàn)榧抑杏卸毿枰疹?，所以不能有太多精力陪大寶學(xué)習(xí)，他需要打卡的內(nèi)容太多，作業(yè)要打卡，閱讀要打卡，古詩(shī)詞背誦需要打卡，好多都需要打卡，他數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，所以我沒(méi)有讓他每天做口算。但是我內(nèi)心深處一直擔(dān)心他的數(shù)學(xué)不扎實(shí)，沒(méi)后勁。像我這樣的家長(zhǎng)很多，很多家長(zhǎng)可能還不如我有時(shí)間陪伴孩子，他們下班晚，與孩子交流時(shí)間都很少。

計(jì)算這么重要，有沒(méi)有好方法呢？我打算研究一下。

結(jié)合整個(gè)數(shù)學(xué)體系，數(shù)學(xué)計(jì)算是逐漸變難的，我們從認(rèn)識(shí)數(shù)字開(kāi)始，利用實(shí)物小棒和小圓片進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)利用10以內(nèi)數(shù)字分成計(jì)算10以內(nèi)加減法。利用湊十法學(xué)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法，利用平十法和破十法學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法。利用計(jì)數(shù)器和數(shù)位和20以內(nèi)加減法學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法，然后是乘除，加減乘除混合運(yùn)算，后來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)，通分約分化簡(jiǎn)。到了初中擴(kuò)大到有理數(shù)，方程，函數(shù)，再難點(diǎn)是乘方開(kāi)方，到大學(xué)的線性代數(shù)。

光聽(tīng)我說(shuō)這些感覺(jué)就很難，我重新溫習(xí)了初中的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)初中的運(yùn)算是計(jì)算加思考，要想留更多時(shí)間思考，那計(jì)算速度必須提升。刷口算題是熟能生巧，背誦也是另一種提高速度的方法。

具體談一下，數(shù)學(xué)的背誦和其他不一樣，我們肯定不會(huì)把所有算式背下來(lái)，會(huì)背混淆的，別的不說(shuō)，光一個(gè)簡(jiǎn)單的乘法口訣表，背誦初期很多孩子就會(huì)混淆。

那怎么個(gè)過(guò)程呢？我大概說(shuō)一下我的想法。

第一步理解算理，比如湊十法做20以內(nèi)加法，8 4。先通過(guò)講解理解見(jiàn)8想2，湊成十再與2相加。此過(guò)程可以利用動(dòng)畫(huà)或者實(shí)物。

第二步，寫(xiě)做題過(guò)程，學(xué)習(xí)初期不能偷懶，把做題過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。這一步孩子們都會(huì)，我們要做一是不讓他省略這一步，不要直接寫(xiě)答案。

第三步，刷點(diǎn)題，不求塊，求正確率。目的熟悉算理，把做題過(guò)程內(nèi)化到大腦。

第四步，背誦，把這些20以內(nèi)的加法算式按照規(guī)律，有意識(shí)的背下來(lái)。

第五步，讀口算卡片，兩個(gè)目的，練速度和找出易錯(cuò)以及速度慢的題目。

第六步，把易錯(cuò)的多背幾遍。

第七步，保持少量刷題，防止遺忘，定期重復(fù)背誦，可以把需要背誦的做成錄音，進(jìn)行聽(tīng)記也可以。

今天大年初一，寒假?zèng)]有幾天了，孩子的唐詩(shī)已經(jīng)背了200多首，先暫停，暑假再背，明天開(kāi)始對(duì)上冊(cè)的20以內(nèi)加法進(jìn)行背誦，下冊(cè)也用背誦步驟一步步來(lái)，把20以內(nèi)減法和100以內(nèi)加減法掌握熟練。

在背誦過(guò)程中有什么新的想法會(huì)繼續(xù)更新。個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴。

以下內(nèi)容為更新內(nèi)容。

用大寶做了個(gè)小試驗(yàn)。我先讓他做了十張左右的口算題，然后開(kāi)始按照順序背20以內(nèi)進(jìn)位加法表，按照順序背沒(méi)有什么問(wèn)題，我打亂順序他又不熟悉了。還是慢，達(dá)不到要求。

我把方法進(jìn)行改進(jìn)，用口算題卡來(lái)輔助背誦?？谒泐}卡哪個(gè)有點(diǎn)慢就把慢的背下來(lái)，定期刷這些口算題卡。把易錯(cuò)的專門(mén)寫(xiě)另一套易錯(cuò)口算題。

無(wú)論什么方法，20以內(nèi)加減法必須很熟練。這是以后計(jì)算的基礎(chǔ)。