利用中午休息時間，在辦公室拆文。“怎么開啟寫作？我不知道寫什么？怎么寫？” 這可能是困惱很多有寫作興趣的朋友的問題??

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分享我的一篇文章，從思路形成、文章完成，希望對你有幫助??

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當時想寫中秋的時令文：

??中秋，大家通常會想到蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。

??我網(wǎng)上一查，果真看到很多寫蘇軾中秋的文章，那我就不寫蘇軾了。

??查了自己喜歡的詩人杜甫也寫過中秋的詩，我就確定下來寫杜甫的中秋。

??然后拆解了一篇蘇軾的中秋，再結(jié)合杜甫的生平、詩風，寫了這篇《杜甫的中秋》，上了兩家報紙《京九晚報》和《綏化日報》。

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?為什么要拆文？

拆文是學習寫作的開始，拆文這個方法也叫做富蘭克林寫作法，本質(zhì)是模仿。學習的本質(zhì)就是模仿 + 刻意練習。你也可以站在前人的成果上不斷模仿、吸收、熟練、內(nèi)化、超越。

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?拆哪些文章？

1.拆目標：比如你想要上哪個報紙/平臺，就多看多拆他們的文章，比如《人民日報》《讀者》，或你當?shù)貓蠹垼?/p>

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2.拆喜歡：你看過覺得很好、很喜歡，自己也想寫的文章，都可以拿來拆解；

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3.拆名家：名家經(jīng)典作品，比如豐子愷、老舍、朱自清、林清玄等名人作品；

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?拆解和仿寫

拆文就是要把自己塞進作者的腦袋里，去剖析文章的大結(jié)構(gòu)，還有小細節(jié)比如字數(shù)、標題、開頭、結(jié)尾、主體部分、過渡銜接、句子風格特別、標點符號、金句等，上一筆記講過，這里就不重復了。

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??附拆文表格，使用方法：

①通常只把標題和內(nèi)容copy過來，打印出來，一次打印7-10篇

②其他地方留白，可以自|由手寫涂涂畫畫

③平時課間/午飯后，有空就可以拆拆

④仿寫可以用思維導圖的格式，列出你想寫的框架，自己的故事、他人/歷史名人的故事(需要去找素材)

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為了拆解透一篇文章，我還會熟讀能誦某些句子、過渡句、高|級詞匯等，同時把一些啟發(fā)或靈感記錄到素材庫里??

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?碎碎念

如果你也想寫作，就不要思前想后猶猶豫豫啦，蕞好的做法就是行動起來。“不知道寫什么”、“不知道怎么寫”、“文筆不好”等等，所有的問題在拿起筆那一刻開始，都會慢慢找到答案，行動才有答案。一起共勉！

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祝伙伴們寫得開心????

我們一起讀書寫作，一起努力??