我去年簽約了幾個平臺寫作聽書稿。 聽書稿是個什么東西呢?聽書稿是去前年比較火的一種知識付費形式了。簡單點說,就是將一本書的核心內容以音頻的形式來解讀給聽眾。因為很多人都比較忙,可能沒有時間來完整地讀一本書,而聽書稿呢,一般來說也就是半小時左右,這樣我們在上下班的途中,在公交車上,地鐵上都能夠通過音頻來了解一本書了。 而一名合格的聽書稿寫作者要做的是,你的解讀首先必須忠于原著,然后在原著的基礎上能夠有所延展,給聽眾提供增量的知識。比如我們可以對一部小說所處的時代背景,小說作者的創(chuàng)作背景做一些介紹、對小說里的人物作一些相關的分析、甚至還可以通過其他作家的同類題材的作品來作個對比分析,以便聽眾們能夠從更多角度去理解這部作品。 在去年底的某天,我偶然在某平臺上聽到某“著名主持人”、“知名人文藝術博主”的賬號下發(fā)布的一段聽書音頻。解讀的是華裔作家伍綺詩的處女作《無聲告白》,在約14分鐘的音頻里,解讀者提到小說女主人公瑪麗琳嫁給了自己根本不愛的丈夫詹姆斯,之后兩次提到瑪麗琳的大兒子內斯是同性戀。 我有點愣了,心說內斯怎么就成了同性戀了? 我又隨手翻了音頻下面的網友評論,果然有好幾個網友評論說,瑪麗琳和詹姆斯最初是相愛的,只是在將近二十年的婚姻里,生活的平淡瑣碎早已讓他們的愛情變成了親情。另外,內斯并不是同性戀,小說里的同性戀者是鄰居男孩杰克,杰克喜歡內斯,但內斯對此毫不知情。 在那一刻,我心里有種說不出來的感覺,剛剛讀完原著不久,我又把書翻出來看了一遍。 然后我有些難過,我不知道是為誰難過。我自己也是聽書稿寫作者,因此我深知,對于聽書稿的寫作,最基本的要求就是忠于原書,而不是改編書中內容,我們的解讀是基于原書的精華而作的提煉以及延伸。 在此后的好多天里,我開始反思自己,在自己寫過的聽書稿里,有沒有過錯誤的解讀?會不會誤導那些沒有看過原書的聽眾?或者是給看得不夠仔細的聽眾造成歧義? 接著沒多久就發(fā)生了“寒門狀元”事件。 于是那段時間我感覺自己寫不出文章來了。害怕寫壞了,給讀者造成不好的影響。 某天,我跟好朋友吐槽這件事,朋友笑我,你還沒出名呢,哈哈哈…… 對,我知道,我只是一個默默無聞的,喜歡寫字的普通人而已,我知道,這一生我可能都寫出什么名堂來,但這并不意味著我就可以不在乎我的創(chuàng)作內容的質量啊。 我告訴朋友,這件事情之所以對我觸動這么大,還因為我的母親。智能手機改變了我母親的生活。 我的母親,一個閑來無事每天在樓下種種菜的老太太。自從用上智能手機之后,她每天都會瀏覽網絡上的各種消息。 然后我發(fā)現(xiàn)母親越來越多地受到手機里各種文章的影響。這種情形不用我多說,大家想想這幾年總被人吐槽的“父母的朋友圈”、“長輩們的朋友圈”里經常被轉發(fā)的那些文章,就能夠明白我此時的感受了。 我和哥哥常常會跟母親說,那些文章里寫的都是假的,不要相信。但母親卻寧愿相信那冰冷的手機,而不相信自己的兒女。 各類過于夸張,甚至無中生有的謠言,總是能夠在父母們的手機里強勢地C位出道,什么“食物相生相克……”、”隔夜菜,隔夜茶致癌……”以及各類“緊急通知……”、“看的人都轉了……” 我母親只是千千萬萬個長輩的縮影而已,他們會因為年齡,身體等各方面的原因,學習能力越來越差,對事物的甄別能力也很弱,他們就特別容易被一些錯誤的信息所左右。 實際上朋友圈里,傳播這種文章的并不止是長輩們,甚至有很多年青人也并不學習,他們的認知也并不比老年人好多少,由于視野狹窄,不善于挑選和辨別網上浩如煙海的各類信息,同樣是給他什么,他就信什么。 作為寫作者,我們真的可以隨便寫嗎?當然不! 我告訴朋友,我們明明知道父母的朋友圈充斥的東西是不好的,那我們就應該努力寫一些好的內容給他們才對啊。 所以,我想說,作為自媒體內容的創(chuàng)作者,我們應該做的是:把好的內容、優(yōu)質的內容傳遞給讀者,傳播那些正能量的思想觀、價值觀。 在互聯(lián)網高度發(fā)達的今天,寫作有時候是很私人化的,我們可以有很多渠道,很多方式來表達自我,任何內心的隱秘你都可以寫。但如果你把它發(fā)布在網絡上,公之于眾,那么你就要考慮清楚,你的內容是好是壞?對讀者會帶來什么樣的影響,創(chuàng)作好的、正能量的,才是我們作為自媒體寫作者的職責所在啊。 作為一個自媒體的內容創(chuàng)作者,我們都應該自律才是,用心去寫一些好的內容,要知道,很可能此時此刻,你的父母正在讀的就是你寫的文章啊。 在最后,我想講一個故事: 一位老人過馬路時遇到了紅燈,他停下來,盡管整個紅燈期間并沒有一輛車過來,老人還是等到綠燈后才穿過斑馬線。有人問老人說,馬路上根本就沒有一輛汽車經過,你闖紅燈也沒有任何危險???老人說,在道路兩旁的樓房里的某個窗口,或許有一個孩子正趴在窗口向下張望呢,如果他看見我闖紅燈,他會不會在自己過馬路的時候也闖紅燈? end |
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