健康照護(hù)師作為一種全新的職業(yè),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新動(dòng)能,一經(jīng)頒布就受到市場(chǎng)的廣泛關(guān)注。 打開(kāi)手機(jī)或電腦,搜索“健康照護(hù)師”“健康照護(hù)”等相關(guān)詞匯,各種考證信息會(huì)撲面而來(lái),仔細(xì)閱讀后,不難發(fā)現(xiàn)背后摻雜的水分。 不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)趁機(jī)渾水摸魚(yú),用“健康照護(hù)師”做幌子引流到其他職培產(chǎn)品上; 或者表述的含糊其辭、名不副實(shí),混淆國(guó)標(biāo)和地標(biāo),故意誘導(dǎo)消費(fèi)者,甚至還有人為了利益違規(guī)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。 面對(duì)這種亂像,作為健康照護(hù)師新職業(yè)探索申請(qǐng)及國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)包、教材開(kāi)發(fā)單位,中國(guó)研究型醫(yī)院學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)周先志曾表示: 市場(chǎng)上有不少機(jī)構(gòu)開(kāi)展健康照護(hù)師培訓(xùn),說(shuō)明健康照護(hù)師社會(huì)需求量大、職業(yè)發(fā)展前景好。但如果不按國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范實(shí)施和管理,就會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)、“劣幣驅(qū)逐良幣”的情況發(fā)生,背離健康照護(hù)師設(shè)立的初衷。 #關(guān)于健康照護(hù)師# 健康照護(hù)師是由中國(guó)研究型醫(yī)院學(xué)會(huì)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立并經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的新職業(yè)。 健康照護(hù)師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包、健康照護(hù)師標(biāo)準(zhǔn)教材同樣也是由中國(guó)研究型醫(yī)院學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)的。 中國(guó)研究型醫(yī)院學(xué)會(huì)是民政部直接登記直接管理的國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)、4A級(jí)學(xué)會(huì),是中國(guó)科協(xié)全國(guó)會(huì)員單位,是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)批準(zhǔn)的團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)制訂單位,是兩院院士、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)以及“青年托舉工程項(xiàng)目”的推薦單位。擁有包括83名兩院院士在內(nèi)的2.5萬(wàn)余名專(zhuān)家會(huì)員、340家全國(guó)臨床與科研兼優(yōu)的三甲醫(yī)院會(huì)員單位、139個(gè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(分會(huì))。 對(duì)健康照護(hù)師的職業(yè)發(fā)展,中國(guó)研究型醫(yī)院學(xué)會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)就是最大程度地實(shí)現(xiàn)它的社會(huì)化、規(guī)范化、組織化。要達(dá)到這一目的,“公司企業(yè)市場(chǎng)運(yùn)作”必不可少。 健康照護(hù)師的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)由北京恒盛春天健康照護(hù)管理有限公司負(fù)責(zé)。 北京恒盛春天是在中國(guó)研究型醫(yī)院學(xué)會(huì)的指導(dǎo)下成立的、專(zhuān)業(yè)從事健康照護(hù)師的職業(yè)培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)、就業(yè)派遣、服務(wù)支持等業(yè)務(wù)的企業(yè)。 參與了健康照護(hù)師新職業(yè)的申報(bào),國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教材、培訓(xùn)包(指南包、課程包)的新編與開(kāi)發(fā)。 聯(lián)合清華大學(xué)人工智能研究院、清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)行為研究所、清華大學(xué)精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院,通過(guò)5G、云計(jì)算等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)發(fā)打造了互聯(lián)網(wǎng)+健康照護(hù)服務(wù)平臺(tái)。 #有必要考取證書(shū)嗎# 有必要。 健康照護(hù)師證書(shū)基本是進(jìn)入該行業(yè)的“入門(mén)檻”,想要求職就業(yè),證書(shū)是必不可少的條件。 1、 中國(guó)研究型醫(yī)院學(xué)會(huì)的健康照護(hù)師全國(guó)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)受到國(guó)家承認(rèn)。通過(guò)考核的學(xué)員,證書(shū)在全國(guó)范圍內(nèi)通用。 2、職業(yè)等級(jí)與薪酬水平、職業(yè)晉升掛鉤,最高級(jí)別的一級(jí)健康照護(hù)師相當(dāng)于國(guó)家高級(jí)技師。也有地方陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)政策,如在天津地區(qū),可以憑借健康照護(hù)師職業(yè)等級(jí)證書(shū)積分落戶。 3、有利就業(yè)。對(duì)于專(zhuān)本生,國(guó)家倡導(dǎo)高校實(shí)施1+X證書(shū)(“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”)制度;對(duì)于城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)初、高中畢業(yè)生、大學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等均支持考證,解決就業(yè)問(wèn)題。 #健康照護(hù)師的報(bào)考條件# 健康照護(hù)師是成長(zhǎng)型、可持續(xù)發(fā)展型的職業(yè),它的出現(xiàn)是為了解決我國(guó)“一老一少”健康照護(hù)問(wèn)題,也是為適應(yīng)社會(huì)主要矛盾變化,從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革著手,滿足需求和被需求;也是為響應(yīng)、推進(jìn)實(shí)施健康中國(guó)、就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等重要體現(xiàn)。 健康照護(hù)師國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)分為五個(gè)級(jí)別:五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工、二級(jí)/技師、一級(jí)/高級(jí)技師。 課程內(nèi)容:理論知識(shí)+操作技能 規(guī)定培訓(xùn)參考學(xué)時(shí):五級(jí)/初級(jí)工不少于470標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),四級(jí)/中級(jí)工不少于170標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),三級(jí)/高級(jí)工不少于120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),二級(jí)/技師、一級(jí)/高級(jí)技師均不少于100標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。 具體報(bào)名要求如下: 1、報(bào)考受教育程度:初中畢業(yè)(或相當(dāng)文化程度)。 2、報(bào)考方式:線上報(bào)名途徑有兩種,一種是官網(wǎng)報(bào)名;另一種是關(guān)注公眾號(hào)“春天健康照護(hù)”、“春天健康照護(hù)管理中心”、“春天照護(hù)學(xué)院”獲取報(bào)名方式;也可線下報(bào)名(各地報(bào)名時(shí)間不同,具體信息可關(guān)注官方網(wǎng)站信息,也可以電話咨詢當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機(jī)構(gòu))。 不同的培訓(xùn)階段,報(bào)考要求也會(huì)有所差異,拿五級(jí)、四級(jí)舉例: 具備以下條件之一者,可申報(bào)五級(jí)/初級(jí)工: (1)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 1年(含)以上。 (2)經(jīng)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。 具備以下條件之一者,可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工: (1)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 3 年(含)以上,經(jīng)本職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。 (2)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年(含)以上。 (3)取得技工學(xué)校本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)(含尚未取得畢業(yè)證書(shū)的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。 報(bào)考級(jí)別越高,對(duì)應(yīng)的技能要求和相關(guān)知識(shí)要求就更為嚴(yán)格,通常高級(jí)別涵蓋低級(jí)別的要求。 #健康照護(hù)師未來(lái)的就業(yè)方向# 健康照護(hù)師這一新職業(yè)主要是面向老年人、孕產(chǎn)婦、嬰幼兒和慢病患者,提供生活照料、預(yù)防保健、營(yíng)養(yǎng)改善、康復(fù)護(hù)理、心理慰藉等服務(wù),在市場(chǎng)上非常具有競(jìng)爭(zhēng)力。 從服務(wù)群體角度分析市場(chǎng)需求:我國(guó)家庭平均規(guī)模逐漸小型化,傳統(tǒng)家庭照護(hù)方式難以為繼,大量老年人、孕產(chǎn)婦、嬰幼兒、殘障者等群體,迫切需要社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化的照護(hù)服務(wù)。 從人才供需矛盾分析市場(chǎng)需求:我國(guó)“一老一少”健康照護(hù)人員缺口大,成為千萬(wàn)家庭痛點(diǎn)。養(yǎng)老、孕嬰、住院期間病人照護(hù)等領(lǐng)域普遍存在從業(yè)人員短缺、專(zhuān)業(yè)化水平偏低、服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定、服務(wù)缺乏監(jiān)管等問(wèn)題,尚不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需求。 從經(jīng)濟(jì)及收入支撐分析市場(chǎng)需求:根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2019年我國(guó)人均GDP首次突破1萬(wàn)美元大關(guān),已經(jīng)達(dá)到中等偏上收入國(guó)家水平,居民消費(fèi)將從生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變,對(duì)健康的訴求更加凸顯。 對(duì)破解家政服務(wù)行業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾,化解“有老有小”家庭健康照護(hù)難題帶來(lái)希望,必將成為新興熱門(mén)職業(yè),市場(chǎng)需求量和從業(yè)數(shù)量將呈現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)。從服務(wù)群體、經(jīng)濟(jì)收入支撐、人才供給現(xiàn)狀等角度來(lái)看,健康照護(hù)師市場(chǎng)需求巨大,發(fā)展前景廣闊。 END |
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來(lái)自: 笨鳥(niǎo)先飛龍 > 《公考~職業(yè)》