上周被靜態(tài)居家，本周返崗復(fù)工。早晨走進(jìn)教室，便聽到同學(xué)們說(shuō)“劉老師回來(lái)了，劉老師回來(lái)了”。

最近我有點(diǎn)用嗓過(guò)度，說(shuō)話嗓子時(shí)不時(shí)一緊。今天放學(xué)時(shí)，Ruo妍湊近我大聲說(shuō)：“劉老師，多喝點(diǎn)水”。聽到這句話心里真的挺溫暖的，我看著Ruo妍同學(xué)，朝她點(diǎn)點(diǎn)頭“好的，謝謝你啦”！

今天陽(yáng)光體育時(shí)段在小操場(chǎng)站隊(duì)時(shí)，Ruo妍也是走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了一長(zhǎng)串話，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我急于整隊(duì)，沒(méi)聽清她說(shuō)什么，便和她說(shuō)：“Ruo妍，能不能用一句簡(jiǎn)短的話表達(dá)你的意思呢？”她定睛喘了一口氣跟我說(shuō)：“我要和媽媽商量我過(guò)生日的事”。我回復(fù)了一聲“好的”，當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫，就沒(méi)有細(xì)問(wèn)。

一年級(jí)的學(xué)生是會(huì)關(guān)心別人的，關(guān)心同伴，關(guān)心老師。還記得之前一篇文章中寫過(guò)Yu茜給我盛湯的事情。當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)壞了，現(xiàn)在想起來(lái)仍然感動(dòng)。所以我說(shuō)要把這些感動(dòng)的瞬間一一記錄下來(lái)，人是健忘的，有了這些記錄，我時(shí)常能夠回憶起同學(xué)們對(duì)我的好。

教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。班主任是威嚴(yán)的，但這種威嚴(yán)并不妨礙我們關(guān)心學(xué)生，也不用假借關(guān)心學(xué)生而肆意使用這種威嚴(yán)。一切都恰如其分，恰到好處。

每天早上來(lái)到學(xué)校，都能看到Guan宇拿著一個(gè)掃把在掃地，他不僅僅清掃自己座位附近，而是給整間教室打掃。記得因?yàn)檫@件事我表?yè)P(yáng)了他一次，后續(xù)他便每天都這樣做。一年級(jí)的孩子十分看重老師的評(píng)價(jià)，也十分在意在老師心目中是什么樣子的。教育孩子的過(guò)程中，真的需要一雙能夠發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)身上優(yōu)秀品質(zhì)的眼睛，并且不能吝惜口中的溢美之詞。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)時(shí)，就要當(dāng)面和他表達(dá)，實(shí)事求是地說(shuō)出來(lái)即可。

最近又有許多同學(xué)為班級(jí)捐了垃圾袋，我要感謝家長(zhǎng)，這個(gè)垃圾袋我們用得很方便。每天我也會(huì)教當(dāng)日負(fù)責(zé)掃地的同學(xué)如何系上垃圾袋、倒垃圾以及再套上新的垃圾袋。我相信勞動(dòng)教育就在身邊，課講得再好都不如親自做一次。在做中學(xué)，我和同學(xué)們一起學(xué)，每次看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班里做衛(wèi)生的勞動(dòng)場(chǎng)景，我都覺得無(wú)比欣慰。我們的班集體真的是一個(gè)家。

就在靜態(tài)居家后復(fù)工的第一天，我在班級(jí)小籃子里邊看到一只千紙鶴，一只紅色的千紙鶴，疊得十分精致。不知道是哪位同學(xué)忘在我桌子上的或者就是他送給我的呢？我沒(méi)有問(wèn)是誰(shuí)放的，我和同學(xué)們有默契，我相信就是同學(xué)們送給我的，一個(gè)充滿祝福的千紙鶴。

（一只充滿祝福的千紙鶴）

今天延時(shí)班放學(xué)時(shí)，有一個(gè)別班的女孩跟我說(shuō)：“劉老師，你知道上周你在屏幕里給我們上課的時(shí)候，有一個(gè)男同學(xué)說(shuō)什么嗎？”我小聲問(wèn)她“說(shuō)什么呀？”“他說(shuō)劉老師你快回來(lái)吧，我再也不惹你生氣了?！蔽覀兿嘁曇恍?，緊張忙碌而又充實(shí)的一天結(jié)束了，我們各有各的收獲... ...