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文圖原創(chuàng)：高英 自從我家女兒上高中后，作為家長也跟著她開啟了新的人生體驗之旅。我和我家先生是二十世紀(jì)七十年代初出生的人，對于當(dāng)下的高中學(xué)習(xí)相當(dāng)陌生。因為自己做過老師還一直是教師家屬，也有一些做老師的朋友，知道做老師的人不僅忙碌、辛苦還壓力相當(dāng)大，所以我是那種盡量不給老師添麻煩的家長，一直把重心放在積極做好家庭教育、與自家孩子及時溝通并盡力疏導(dǎo)上面。其實正常的老師都非常喜歡尊師重教、配合學(xué)校工作、不給自己添麻煩的家長。如今是網(wǎng)絡(luò)時代，除非有必要時去征求一下在高中教書的朋友的意見，一般情況下我遇到問題就會上網(wǎng)搜索，正如新東方優(yōu)秀高管王專所說，現(xiàn)在的人要自覺提高自己的“搜商”才行。在我看來，單是網(wǎng)上免費(fèi)的知識就能滿足一個普通人的日常需求，你所要做的就是辨別信息，從中找到問題的答案，而這些非標(biāo)準(zhǔn)性答案會呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，你必須整合信息從而形成自己的觀點(diǎn)，然后自己給出解決問題的方案。建議那些整天好奇別人家的孩子怎么就那么好的家長，與其花費(fèi)時間精力臨淵羨魚，不如踏實地退而織網(wǎng)——開展自我學(xué)習(xí)，做好家庭教育。假如一個孩子在初中時是優(yōu)秀生甚至是尖子生，后來進(jìn)入重點(diǎn)高中的實驗班，就自然是順理成章的美事一樁。然而當(dāng)孩子的中考結(jié)果所衍生的喜悅還沒消散，不少孩子在高一上學(xué)期的前半段就會遭遇沉痛打擊。這是為什么呢？主要原因有三：高中課程難度增加，高一課程最多；重點(diǎn)高中的生源更為優(yōu)化，實驗班里高手如云；環(huán)境改變帶來不安，需要適應(yīng)新的人際關(guān)系。如果說第一個和第三個原因是所有高一新生都要面對的問題，那么第二個原因就是重點(diǎn)高中實驗班里的多數(shù)學(xué)生會感受挫折的根源所在。對于重點(diǎn)高中實驗班里的新生來說，在高一上學(xué)期要過的第一關(guān)就是心態(tài)關(guān)，那就是既不要以為只有自己優(yōu)秀而忘乎所以，又不要在看到別人比自己優(yōu)秀時失去信心。這說起來容易做起來很難，只有親歷過的人才知道這是怎樣的艱難過程和復(fù)雜滋味。我家女兒一直不愛超前學(xué)習(xí)，又不上輔導(dǎo)班，還不樂于預(yù)習(xí)——因為她覺得預(yù)習(xí)會導(dǎo)致上課時的新鮮感喪失，所以習(xí)慣了不在假期預(yù)習(xí)功課，對于學(xué)校的預(yù)習(xí)作業(yè)敷衍了事，開學(xué)第一考的成績往往不佳。盡管如此，并沒影響我家女兒在初中做優(yōu)秀學(xué)生，雖說在初二學(xué)年有過成績起伏較大的情況出現(xiàn)。中考結(jié)束后的她雖然拉開過架子要預(yù)習(xí)高一功課，但是效果可想而知。中考后的暑假，我已經(jīng)了解到如今許多學(xué)生都會在假期去上銜接班，還有些學(xué)生會自學(xué)高一課程，更牛的人甚至能自學(xué)完整個高中的主要課程。更別說直升生會提前半年甚至一年進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，而推薦生也會提前至少一兩個月就在高中上課。長期以來人們一直推崇“笨鳥先飛”，而今進(jìn)入前所未有的內(nèi)卷時期，在學(xué)業(yè)方面伶俐鳥也在搶先去飛了，越來越多的優(yōu)秀學(xué)生加入到超前學(xué)習(xí)的行列。現(xiàn)在的形勢已經(jīng)不是假期里預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)的差別了，而是搶跑的人日益增加，只能走統(tǒng)招路線上高中的我家女兒卻非要等發(fā)令槍（高中開學(xué)）響了才開步走的問題，而等高中開學(xué)的時候，高一新生們顯然已處于不同的起跑線上。知道強(qiáng)求只會導(dǎo)致我家女兒產(chǎn)生逆反心理，最終只能由她去。因此我做好了遭受打擊的心理準(zhǔn)備，不料自以為充足的心理準(zhǔn)備在看到女兒開學(xué)伊始糟糕的周測成績時也是不堪一擊。那時候年近五十的我恰逢因換季帶來身體不適，以至于心臟都覺得不好。我家先生生怕孩子從此沉底，更是比我焦慮。見我家先生焦慮了我就得冷靜下來，畢竟我是近十年全職陪伴孩子成長的人，對于我家女兒的了解更為深入和全面一些。從此我開始了網(wǎng)絡(luò)大搜索，也買書來讀，目的就是要了解一下重點(diǎn)高中的實驗班是怎么一回事，以及現(xiàn)在的高中學(xué)習(xí)和學(xué)生狀態(tài)是什么樣子的。這次網(wǎng)絡(luò)大搜索以及有針對性的讀書活動從九月份進(jìn)行到十一月份，雖然并非天天看，但是一周之內(nèi)我至少有兩三天會關(guān)注高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對于未知事物，人們既容易感到新鮮又容易產(chǎn)生恐懼。當(dāng)未知變成有知，當(dāng)陌生變成熟悉，新鮮感沒了，恐懼感也沒了。我對當(dāng)今高中學(xué)習(xí)情況的了解越多就越不焦慮。時至今日，已經(jīng)是我和我家女兒兩人都會勸我家先生不必焦慮了。其實當(dāng)初看到女兒最糟糕的周測成績時，也是如當(dāng)頭一棒，讓我難免驚慌，隨后就去探究怎么會這樣。后來找到的原因有：高中課程難度陡增，女兒假期不愛預(yù)習(xí)的惡果呈現(xiàn)；重點(diǎn)高中的實驗班高手云集，女兒初中保持的一號位置自然喪失；進(jìn)入新的環(huán)境女兒還不適應(yīng)，心態(tài)也不穩(wěn)定，自我認(rèn)知模糊；高一九科全開，課業(yè)繁重，加上實驗班進(jìn)度飛快，女兒還沒找到合適的學(xué)習(xí)方法。根據(jù)我對女兒的了解，相信這只是時間問題，而非她的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)達(dá)到上限，何況即使到了上限，也可以如乒壇傳奇人物馬龍一樣嘗試突破自我。以前我家女兒還在讀初中時，就常聽人說南山區(qū)的學(xué)生一去市區(qū)的重點(diǎn)高中，跟在市區(qū)上過初中的孩子相比就顯得遜色，一些在南山區(qū)初中成績優(yōu)秀的人去了就墊底，失去信心后成績再也攆不上去。而到了我家女兒中考后，很慶幸聽到了不止一個家長給我們講的積極范例，那就是南山區(qū)的孩子剛?cè)r成績會落后，只要自己堅持主動學(xué)習(xí)，就會慢慢進(jìn)步，甚至有人可以重新成為新學(xué)校的尖子生。或許因為以前失敗的例子多些，現(xiàn)在敢離開南山區(qū)去上重點(diǎn)高中的學(xué)生家長都做好了思想準(zhǔn)備，那就是因為南山區(qū)教育資源相對落后帶來一些劣勢，南山區(qū)視野狹隘的學(xué)生去和從市區(qū)富有優(yōu)質(zhì)教育資源初中學(xué)校出來的見多識廣的學(xué)生比較自然存在差距，那么一時落后是必然現(xiàn)象，但相信后面還可以趕上去。尤其在我看了一些清北狀元講述真實高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷的文章后，一度云集心頭的焦慮更是煙消云散。即使厲害如考上清北的狀元，也會在進(jìn)入重點(diǎn)高中或者實驗班時受到打擊，也會在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難、產(chǎn)生動搖，甚至也遇到過某些學(xué)科嚴(yán)重拖后腿的情況，也陷入過考試成績糟糕到讓自己懷疑人生的境地。他們作為過來人的經(jīng)驗說明：只要心態(tài)不崩潰，并能積極主動地探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能夠提升學(xué)習(xí)效果，最終邁入理想的大學(xué)。高中三年是一場艱苦的馬拉松，考驗的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更是學(xué)生和家長的心態(tài)和意志。我終于調(diào)整好了自己的心態(tài)，跟我家先生一起選擇了相信自己的孩子。既然我家女兒已經(jīng)住校，就無法天天陪伴、進(jìn)行引導(dǎo)。于是我告訴女兒，只要她堅持積極學(xué)習(xí)，就不要在意高一的成績、排名如何，暫時與任何第一都無緣也沒有關(guān)系。當(dāng)我們做好了最困難的準(zhǔn)備，女兒的學(xué)業(yè)表現(xiàn)就開始樂觀起來。冬天伊始，作為家長再回首秋季學(xué)期最初兩個月的心理“動蕩不安”時已成笑談，而化解我所有焦慮的法寶就是仨字：多了解。多了解，就是多了解當(dāng)前高中的學(xué)習(xí)情況及高中生的生存狀態(tài)——既要多了解高中過來人的生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，又要多了解自家孩子所面臨的學(xué)業(yè)困境以及真實的心理狀態(tài)。無論如何，作為家長，關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)只有多了解才能不焦慮。反之，了解越少越容易盲目評判孩子、亂下結(jié)論，不利于孩子的身心健康并妨礙孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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