《滕王閣序》逐句翻譯詳解

《滕王閣序》全稱《秋?登洪府滕王閣餞別序》，亦名《滕王閣詩序》，駢?名篇。唐王勃作。滕王閣在今江西省南昌市贛江濱。下?是?編整理的《滕王閣序》逐句翻譯詳解，歡迎?家閱覽。

原?：

豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江?帶五湖，控蠻荊?引甌越。

翻譯：

豫章（原為）舊時的郡治，洪州（本是）新設(shè)的都府。分野（正對應(yīng)著）翼星、軫星，地域緊接著衡州、江州；以三江為?襟，把五湖作束帶，（上）控著荊楚（下）連著甌越。

講解：

“分野”涉及到中國古代的天?合?理念，???列星分別對應(yīng)著地?上的?些區(qū)域，?如現(xiàn)在的南昌，也就是西漢時的豫章郡、唐朝的洪州府，所對應(yīng)的列星就是翼星和軫星，那么，翼星和軫星就叫做南昌的分野。翼軫?宿為南?七宿（井、?、柳、星、張、翼、軫）的最末?星，有煞尾的作??！敖蟆焙汀皫А痹诙蓟?為意動?法了，意為“以……為?襟”“以……為束帶”?！翱亍薄耙北玖x都和拉?有關(guān)，有控制之意，但對于地理位置來講，只能是連著，不可能是真的控制，這??這兩個字，是為了強調(diào)滕王閣所處位置的重要。

鑒賞：

這是扣著題?中的“洪府”介紹滕王閣所在的地?。?連三組，分別從歷史、地理、政治三個??描述了滕王閣所在之地的重要，?辭之間的歷史感、空間感、使命感使?在千載之下猶然怦然?動，洪州的地勢之雄可謂寫得淋漓盡致。

原?：

物華天寶，龍光射??之墟；?杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳，臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。

翻譯：

物品具有光華，天空顯?寶?，龍泉劍光直射向?、??星的位置；?物具有杰出才能，?川顯現(xiàn)出靈秀之?，（??）徐孺留宿在陳蕃特設(shè)的客榻。雄偉的州郡像云霧?樣（從?地上）涌起， 杰出的?材如流星?樣（在夜空?）飛馳。城池雄踞于蠻夷與中原相交之處，賓主囊括了東南地區(qū)的俊美之?。

講解：

“華”、“寶”、“杰”、“靈”都是描述狀態(tài)的動詞，分別翻譯為“具有光華”、“顯?寶?”、“具有杰 出成就”、“顯?靈秀之?”。“下”為使動，直譯為“使陳蕃之榻放下”，不雅，意譯為“（??）徐孺留宿在 陳蕃特設(shè)的客榻”?！办F”、“星”都是名詞活?作狀語了，意為“像霧?樣”、“像星?樣”。

鑒賞：

這是介紹洪州的?物?！拔锶A天寶”“?杰地靈”兩個成語由此?來，“龍光”句與“星分”句遙相呼 應(yīng)，“徐孺”與起句豫章故郡遙遙相接；追溯漢代歷史?物為下?的時?出場作好了鋪墊。寫時??先 寫“雄州霧列”，以寫地勢與上?層含義相連，并將地勢與?才形成交叉，有反復(fù)渲染之意；“俊采星馳”直寫時?，為“物華天寶”“?杰地靈”的具體發(fā)揮。兩組句?，極寫洪州?物之盛。

原?：

都督閻公之雅望，綮戟遙臨；宇?新州之懿范，襜帷暫住。

翻譯：

洪州的閻都督具有?雅聲望，他的儀仗從遠?趕來；新州的宇?刺史具有美好的德?，他的車駕在這?暫駐。

講解：

“之”為主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞，不譯。“綮戟”“襜帷”?的都是借代修辭，?儀仗、車駕來代?。

鑒賞：

介紹了兩個著名的與會者，此為點的介紹；?此進?具體的時地?的描寫。

原?：

?旬休暇，勝友如云；千?逢迎，?朋滿座。

翻譯：

（正趕上）???休的旬假?，才華出眾的好友（多得）像天上的云彩?樣；迎接千?之外的賓客，尊貴的朋友坐滿宴席。

講解：

“千?逢迎”為?動賓倒裝，“逢迎”本為兩個詞：“遇到”“迎接”，這?作迎接講，“千?”代指千?之外來的朋友。

鑒賞：

介紹了所有的賓客，此為?的介紹。極寫朋友之?貴、眾多?！?朋滿座”這個成語就由此?來。

原?：

騰蛟起鳳，孟學?之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。

翻譯：

（?采如）騰飛的蛟龍和起舞的鳳凰，（那是）詞章的宗師孟學?；（寶劍如）紫?的閃電和青?的寒霜，（那是）勇武韜略的寶庫王將軍。

講解：

這是兩個不太嚴格的判斷句，主語其實是“?采如騰蛟起鳳的那個?”“寶劍如紫電清霜的的那個?”，兩個“之”字都是定語后置的標志。

鑒賞：

??次重點介紹兩個著名的與會者，此?為點的介紹，但與前?個重點介紹不同的是，它不是簡單地??個形容詞來概括?物特征，?是使?了?個短語介紹了?物的成就性的特征。即：更加細致深?地介紹了兩個重要?物。

原?：

家君作宰，路出名區(qū)；童?何知，躬逢勝餞。

翻譯：

家?在交趾做縣令，我探親途經(jīng)這?勝地，我?個年輕?知道什么，（卻有幸）親?遇到了這盛?的`宴會。

講解：

“出”為路過途經(jīng)之意。“何知”為“知何”，即這是?個賓語前置的句?。

鑒賞：

最后謙虛地介紹??。?此，具體的?物介紹結(jié)束。第?段亦結(jié)束。這?段，“層次分明， 思路清晰，針線細密，開合得體，筆墨變化多姿，卻??絲不茍”（錄?教版教師?書所附資料之陶爾夫的賞析）。

原?：

時維九?，序?qū)偃铩?/p>

翻譯：

時間正在九?，季節(jié)正是深秋。

講解：

“維”的意思是“在”，“序”的意思是“時序”，即“季節(jié)”?！熬?”為農(nóng)歷九?，“三秋”即秋天的第三 個?，意為深秋。

鑒賞：

這是緊扣題?中的“秋?”。“秋”在中國?化史中具有?個?常特殊的地位：在四季中與春相齊，?于冬，更?于夏。因為，在中國的中原地區(qū)，秋天和春天?樣，物候變化?較明顯，容易引動?們的情感。

原?：

潦?盡?寒潭清，煙光凝?暮?紫。

翻譯：

地?的積?已經(jīng)消盡，寒冷的潭?清澈見底，（?中的）煙霧和（晚霞的）余光凝結(jié)在?起，傍晚的?巒呈現(xiàn)出（?貴的）紫?。

講解：

兩個“?”都是并列關(guān)系的連詞，不譯。“紫”為名詞活?為動詞，意思是“呈現(xiàn)出紫?”。紫?在中國古代和西?的近代都是?貴的?彩。艾青在他的詩歌《?堰河——我的保姆》?詩中，就賦予了他

的保姆以紫?的靈魂。

鑒賞：

緊扣“秋”字描寫滕王閣所在之地的物候變化。

原?：

儼驂騑于上路，訪風景于崇阿；臨帝?之長洲，得天?之舊館。

翻譯：

在??的路上駕著馬車，到?聳的?嶺尋訪美景；來到皇?營建的長洲，看到了他當年修建的館閣。

講解：

“儼”通“嚴”，意思是駕馭?！坝谏下贰焙汀坝诔绨ⅰ倍际墙橘e短語作狀語，后置了。其中“上”的意 思是“??的”，“阿”的意思是“?嶺”?！暗?”“天?”都是指唐?祖的??滕王李嬰。

鑒賞：

此句復(fù)述??來到滕王閣的經(jīng)過。

原?：

層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨?地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。

翻譯：

層疊的?巒聳?起??蒼翠，向上沖出了層層青云；凌空的閣道上閃動著艷麗的朱紅油彩，

（從那?）向下看看不見?地。?鶴漫步的沙灘，野鴨棲息的洲渚，（布局）?盡了島嶼的縈繞迂回； 桂?建筑的殿堂，?蘭裝飾的宮室，（安置）依照岡巒起伏的地勢。

講解：

“上”“下”都是名詞作狀語，意為“向上”“向下”，

鑒賞：

此?組句?，極寫滕王閣所在之地的美景和情致。與下?登臨所見實可合為?段。

原?：

披繡闥，俯雕甍：

翻譯：

打開那彩繪的閣門，俯視那雕飾的屋脊：

講解：

“闥”的意思是門，王安?的詩句“??護?將綠繞，兩?排闥送青來”?常經(jīng)典?！拜钡囊馑际恰拔菁埂薄?教版教材中，“甍”字后為逗號，這?改為冒號，并將其單講，是因為它實在是下?觀景的前提。

鑒賞：

?次使?三字句，此觀景之起也。由??外，由上?下，萬千錦繡皆從此?眼，喜悅之情溢于?表。

原?：

?原曠其盈視，川澤盱其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴??之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。

翻譯：

?嶺原野遼闊?邊，放眼遠望，充滿了視野；河流湖泊迂回浩茫，讓?看了感到吃驚。城中房舍遍地，都是鳴鐘列???的顯貴?門；船只泊滿渡?，都是裝飾著青雀黃龍的船軸。

講解：

兩個“其”字都是句?中間的語?助詞，沒有實際意思。在“鐘鳴??”這個成語中，“鐘”和“?”兩個字都是名詞作狀語的?法，意思是“?鐘”“??”。

鑒賞：

此句明寫景盛，暗寫?盛。

原?：

虹銷?霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋?共長天??。漁?唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

翻譯：

彩虹隱沒，秋?散停，?光普照，天空明朗。沉落的晚霞與孤獨的野鴨?起飛翔，秋天的江

?和遼闊的天空渾然??。晚歸的漁船在暮??唱歌，歌聲響遍鄱陽湖畔；成?的?雁在寒??驚鳴， 叫聲消失在衡陽?濱。

講解：

“落”為“沉落”，“孤”為“孤獨”，“秋”為“秋天”，“長”為“遼闊”?！俺怼睘椤俺谕怼?，“驚寒”為“驚于

寒”，這兩個都是狀語后置。“響”為“回聲”，“窮”為“盡”“全”，“斷”為“盡”“?”。

鑒賞：

這是《滕王閣序》中最精彩的?個句?，傳唱千古。如此動靜結(jié)合，如此意境，在歷代的秋景寫作中實屬罕見。關(guān)于這?句頗有?個故事，詳見相關(guān)鏈接中的具體?字。

原?：

遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)?清風?，纖歌凝??云遏。

翻譯：

遠望的胸懷頓時舒暢，飄逸的興致迅速飛騰。清幽的排蕭奏鳴，好像清風刮過，柔美的歌聲繚繞，好像?云停步。

講解：

“爽籟發(fā)?清風?”“纖歌凝??云遏”，都是?喻修辭。 鑒賞：兩組句?，極寫興致之?，管弦之盛，歌聲之美。

原?：

睢園綠?，?凌彭澤之樽；鄴?朱華，光照臨川之筆。

翻譯：

（今天的盛宴可?西漢梁孝王）睢園中?林聚會，（??們的飲酒的）豪?超過了（東晉時的）陶淵明；（好像有后漢時）鄴?河畔（曹植）詠荷花的才?，?采（好像）超過了南朝的臨川刺史謝靈運。

講解：

這?使?的都是借代修辭，?相關(guān)的事物來代?物或事件。

鑒賞：

兩組句?，極寫宴會之歡娛場景。引?典故，暗?出宴會的豪華，?物的?雅，含蓄凝練。

原?：

四美具，?難并。

翻譯：

（良?、美景、賞?、樂事）四美全都具備，（賢主、佳賓）?難齊集?堂。

鑒賞：

兩個三字句，為前?四組句?作結(jié)。節(jié)奏再次為之?變，情緒亦將發(fā)?變化。此為啟下。

原?：

窮睇眄于中天，極娛游于暇?。天?地迥，覺宇宙之?窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。

翻譯：

向那?際的長空極?遠眺，在這短暫的假?盡情游樂。蒼天?遠，?地遼闊，覺察到宇宙浩渺?垠；興致消盡，悲哀涌來，認識到盛衰?有定數(shù)。

講解：

“窮”、“極”都是到極點之意?！坝谥刑臁薄坝谙?”都是介賓短語作狀語，后置了。兩個“之”字都 是主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞。

鑒賞：

“窮”“極”?字，將視野??次擴展到宴會之外，境界更加廓?，情緒卻將由喜?轉(zhuǎn)憂。其后兩個四六句，???體悟天地之?，宇宙?窮，另???，感嘆???常，盛衰有定，充滿了哲理?思。這??思之中所蘊藏的??的孤獨感，將貫穿以下的所有?字。

原?：

望長安于?下，?吳會于云間。地勢極?南溟深，天柱??北?遠。

翻譯：

遠望長安（沉落）到?陽之下，遙看吳郡（隱現(xiàn)）在云霧之間。地理形勢極為偏遠，南??海特別幽深，（昆侖?上）天柱?聳，（緲緲夜空）北極遠懸。

講解：

“望”“?”都是“遠看”之意?！坝?下”“于云間”都是介賓短語，在句?中作補語。

鑒賞：

東西南北，極?四望，實則是“極?四想”：由?落想到長安，由云海想到吳會，由南??想到?海，由北京?想到天柱、北極。世界闊?，宇宙?邊，在這闊??邊的世界宇宙?前，??是那么的渺?。在此世界宇宙?前，何?能不感嘆??？“極?四想”為下?的??感嘆張本。

原?：

關(guān)?難越，誰悲失路之?？萍?相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽?不見，奉宣室以何年？

翻譯：

雄關(guān)??，難以越過，誰為迷路游?悲傷？浮萍流?，偶然相逢，全是客居他鄉(xiāng)之游?。懷

念著宮門?不能看見，在什么年?（才能）（像賈誼）到宣室侍奉君主（?樣回朝為官）？

講解：

“悲”是為動?法，意思是“為……悲傷”。“客”為出游在外地的??！皯训坶挕薄胺钚摇倍际墙璐揶o，后者還是?典。“以”為介詞，“在……的時候”。

鑒賞：

“關(guān)?”“萍?”兩組句?，?問?答，但所答與所問之間并不是直接對應(yīng)，再加上“懷帝閽”這?否定陳述和“奉宣室”這?反問，王勃懷才不遇、報國?門的?緒和?我悲傷的情調(diào)早已滿溢。其?辭哀婉、情意綿綿之處，千載之下，仍讓?不禁情動，?有戚戚者可能會不禁淚落。

原?：

嗟乎！時運不齊，命途多?。馮唐易?，李?難封。屈賈誼于長沙，??圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？

翻譯：

啊！時運不順暢，命途多坎坷。馮唐（那么）容易衰?，李?（那么）難得封侯；把賈誼貶謫到長沙，不是沒有圣賢的君主；讓梁鴻到海?避居，難道缺乏清明的時代？

講解：

“屈”“竄”都是使動?法，意思是“使賈誼委屈”“使梁鴻逃竄”?！坝陂L沙”“于海曲”都是介賓短語作 補語。

鑒賞：

?個嘆詞發(fā)端，轉(zhuǎn)?為更加強烈的抒情。其下三組句?，分三個層次作著同?個感嘆：時運不齊，命途多?。第?層表達基本認識，第?層舉兩個例?，來寬慰和???樣的失意之?，第三層?

?個否定判斷和?個反詰論述，?之鑿鑿，情之切切。

原?：

所賴君?見機，達?知命。

翻譯：

所（能夠）依賴的（是）：君?能夠看到細微的預(yù)兆，通達事理的?知道天命。講解：“所賴”句，另?版本為：“所賴君?安貧，達?知命。”別有?樣意思。

鑒賞：

“所賴”為結(jié)，總束上?三層感嘆，“君?見機，達?知命”為啟，開啟下?四層抒懷。

原?：

?當益壯，寧移??之?？窮且益堅，不墜青云之志。

翻譯：

年紀?邁（情懷）應(yīng)當更加豪壯，哪能在?發(fā)蒼蒼的時候改變??的堅定?愿？境遇艱難（意志）將要越發(fā)堅定，不能墜掉直凌青云的（崇?）志向。

講解：

“窮”為“?路可?”，??遇到重?的坎坷。

鑒賞：

此為抒懷之第?層，表達?種境界，?種?尚的??觀：不論在什么時候什么情況下，志向不改，做?的準則不變。

原?：

酌貪泉?覺爽，處涸轍以猶歡。

翻譯：

喝貪泉的?卻覺得清爽，處在?涸的車轍中卻依然歡樂。

講解：

“?”“以”都是轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。

鑒賞：

此為抒懷的第?層，表達?種樂觀開朗的情懷，此情懷有“?簞?，?瓢飲，在陋巷，?不堪其憂，回也不改其樂”的情懷。然?，我讀到的卻是更多的苦笑。貪泉的?是志?所不愿喝也不應(yīng)喝的呀！涸轍是志?所不愿居也不應(yīng)居的呀！

原?：

北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆?晚。

翻譯：

北海雖然遙遠，乘風便可以到達；旭?般的青春已經(jīng)逝去，?照似的?年歲?也不算太晚。

講解：

“東隅”“桑隅”都是借代修辭。前者代青年時光，后者代?年歲?。

鑒賞：

此為抒懷的第三層，從時空兩個??來進??我激勵，也是?我安慰。畢竟，“扶搖”是不可乘的呀！“東隅”是不應(yīng)逝的呀！

原?：

孟嘗?潔，空懷報國之?；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！

翻譯：

（漢代的）孟嘗?尚純潔，空空地懷抱報效國家的雄?；（晉朝的）阮籍放蕩不羈，哪能效仿他遇窮途?痛哭。

講解：

兩個“之”字都是結(jié)構(gòu)助詞“的”。

鑒賞：

此為抒懷的第四層，兩個典故，借著對孟嘗、阮籍的否定性評判，表達??不?沉淪的豪情壯志。但讀來卻覺著，其中蘊含著不盡的的哀婉。

原?：

勃，三尺微命，?介書?。

翻譯：

我王勃，只是?個能夠佩三尺紳帶的書?。

講解：

“命”是中國古代?化史中?常重要的?個概念。它產(chǎn)?于中國古代封建等級制度的初始階 段，在《周禮》與《禮記》中都有記載。?較集中的是《禮記·朝事》中記載的?！懊荷瞎琶鼮椴鋰?、宮室、車旌、?服、禮儀、皆以九為節(jié)；諸侯諸伯七命，其國家、宮室、車旌、?服、禮儀、皆以七為節(jié)；?男五命，其國家、宮室、車旌、?服、禮儀、皆以五為節(jié)。王之三公?命，其卿六命， 其?夫四命。及其封也，皆加?等，其國家、宮室、車旌、?服、禮儀亦如之。凡諸侯之適?省于天

?，攝君，則下其君之禮?等；未省，則以?帛繼?男。公之孤四命，以?帛視?國之君，其卿三命， 其?夫再命，??命，其宮室、車旌、?服、禮儀、各視其命之數(shù)；侯伯之卿、?夫、?亦如之；?男之卿再命，其?夫?命，其?不命，其宮室、車旌、?服、禮儀，各如其命之數(shù)。”

鑒賞：

王勃以這樣的?謙之詞來為??定位，其復(fù)雜?情可以說?定是??難盡。

原?：

?路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。

翻譯：

（雖然）與年輕的終軍同齡，卻沒有機會請求捆縛敵?的長繩；（雖然）有志愿投筆從戎，（卻只能空空地）羨慕乘長風破萬?浪的宗愨。

講解：

“弱冠”為不???歲。??歲?冠禮，故?，在??歲之前叫弱冠。

鑒賞：

兩組句?，仍借古寫懷。先以終軍??，卻表達著沒有終軍幸運的感嘆，再以班超、宗愨?許，但隨即就表達只能羨慕他們的遺憾。兩個典故都暗?了??不?作?介書?的決?。

原?：

舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬?；?謝家之寶樹，接孟?之芳鄰。

翻譯：

（如今）在??路上拋舍了富貴爵祿，到萬?之遙的地?去陪伴親。雖不是?樹般的謝家?弟，卻也有幸和孟母的賢鄰?樣的各位相交。

講解：

“簪笏”“百齡”“晨昏”“萬?”都是借代修辭，分別代“富貴爵祿”“???世”“早晚禮拜”“遙遠的地?”?！坝诎冽g”、“于萬?”都是介賓短語作狀語，后置了。

鑒賞：

以兩組平穩(wěn)的六字句含蓄地敘述了??棄官事?，“路出名區(qū)”得以結(jié)識各位嘉賓的??際

遇。與前?組句?相連，讓我們不得不思考他的真實情感到底是悲是喜這樣的問題。是喜中有悲？還是悲中有喜？

原?：

他?趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門。

翻譯：

不久便要“趨庭鯉對”，（承受嚴?的教導(dǎo)）；今天有幸“喜登龍門”，拜見?雅的主?。

講解：

“趨庭，叨陪鯉對”是《論語》中的?個典故，原?也是?段?常出?的記敘散?，其?如下：

[陳亢問于伯魚?：“?亦有異聞乎？”對?：“未也。嘗獨?，鯉趨?過庭。?：’學詩乎？’對?：’未也?！粚W詩，?以??！幫?學詩。他??獨?，鯉趨?過庭。?：’學禮乎？’對?：’未也?！粚W 禮，?以??！幫?學禮。聞斯?者?！标惪和?喜?：“問?得三，聞詩，聞禮，?聞君?之遠其? 也?！盷詳解可以參閱《論語選讀》。這?采?了意譯之法。如果直譯，將被譯為：“某?天快步從庭中?過，慚愧地像孔鯉和他的?親對答?樣和我的?親對答；今天我舉起?袖（拜見閻公），?興地像鯉魚跳過龍門?樣?！?/p>

鑒賞：

從字?來看，王勃這是明?表達??不論接受嚴?的教誨，還是參加滕王閣盛會，都是?分值得?興的事。其實只是?個客客??的結(jié)尾。

原?：

楊意不逢，撫凌云??惜；鐘期既遇，奏流?以何慚？

翻譯：

如果碰不到（舉賢的）楊得意，就只能撫摸著凌云之賦來為??惋惜；既然遇見了（知?的）鐘?期，奏起那流?之曲?有什么可慚愧的？

講解：

“楊意不逢”“鐘期既遇”都是賓語前置的句??！?”“以”都是連詞，前者為順承關(guān)系，后者為并 列關(guān)系。

鑒賞：

兩組四六句再次感嘆??懷才不遇，知?難逢。??次為下?的感嘆張本，使其更顯?到渠成。

原?：

嗚呼！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。

翻譯：

唉！美好的景致不能常存，盛?的宴會也難再遇，蘭亭（修禊的雅興）（久已）消逝，??園（富麗的樓閣）（早成）廢墟。

講解：

“已”為“消逝”之意。

鑒賞：

以“嗚呼”?嘆開始最后?輪的感嘆，?上?段更見傷感。寥寥數(shù)語，寫盡古今盛會曲終?散、?跡可尋的凄涼。其歷史的滄桑感飽蘊其間。

原?：

臨別贈?，幸承恩于偉餞；登?作賦，是所望于群公。

翻譯：

臨別之時寫下贈?，在這盛?的餞別宴會上僥幸蒙受都督的恩遇。登臨滕王?閣撰寫詩賦， 這是我對諸位先?所期望的。

講解：

“于偉餞”“于群公”都是介賓短語作狀語，后置了；“于偉餞”和“幸”都是“承恩”的狀語，“于群 公”則是望的狀語?！笆恰睘榇~“這”，“所”為特殊的助詞，與“望”這?動詞形成了?個名詞性短語。

鑒賞：

在?章的最后，王勃??次客?地回到登?作賦的事情上來，并客?地表達出??還期待著其他與會者的?作。

原?：

敢竭鄙懷，恭疏短引；??均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾。

翻譯：

我竭盡??粗陋的情懷，恭謹?shù)貙懗蛇@篇短序。我所有的語都鋪陳出來，四韻?句都寫成了。請各位再施展像潘岳、陸機如江河?海?樣的才?（各賦所懷）吧！

講解：

“灑潘江”“傾陸海”兩個典故形成了互?修辭，在翻譯時要注意合并。

鑒賞：

謙虛地表達??寫詩的情感，并期望在坐的嘉賓各展?才各賦所懷。全?在這種禮讓中結(jié)束，不失分?，?常得體。全???呵成、?尾連貫，?不乏抑揚跌宕、起伏頓挫之妙，典故隨?紛沓、意蘊深遠，與美景良?相映成趣，?與深沉的情感相得益彰，千載之下，仍是動?良深，讓?嘆為觀?。