物理學(xué)是一門十分有趣的學(xué)科，它是研究關(guān)于聲、光、熱、力、電等現(xiàn)象的自然科學(xué)。在日常生活中，與物理有關(guān)的奇妙現(xiàn)象隨處可見。例如，小時(shí)候玩過的溜溜球能“自動(dòng)”的從低處爬向高處；用放大鏡觀察物體，有時(shí)候像變小，有時(shí)候像變大……這些現(xiàn)象不僅有趣，而且都蘊(yùn)含一定的科學(xué)道理，隨著學(xué)習(xí)的深入，我們會(huì)弄清其中的奧秘。

同時(shí)，隨著學(xué)習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理不僅有趣，而且非常有用。牛頓發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象，才有了彩色電視機(jī)的出現(xiàn)；藍(lán)色發(fā)光二極管的發(fā)明，導(dǎo)致了五顏六色的LED燈出現(xiàn)，耗電且效率較低的白熾燈逐漸退出市場；北斗導(dǎo)航系列衛(wèi)星的發(fā)射，可為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)。因此，物理真的很重要，我們要好好學(xué)習(xí)物理，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！

學(xué)習(xí)方法

-這幾條學(xué)習(xí)方法常記心間-

那么，在日常生活學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該如何學(xué)好初中物理呢？同學(xué)們需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 善于觀察 勤于思考 樂于動(dòng)手

物理知識(shí)來源于生活，因此學(xué)習(xí)好物理首先要關(guān)注生活，不論是發(fā)生在我們身邊的日常生活現(xiàn)象，還是發(fā)生在廣闊宇宙里的天文奇觀，我們都要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，養(yǎng)成愛問“為什么”的習(xí)慣，敢于發(fā)表自己的看法，積極與同學(xué)交流。例如雪糕“冒”出的“白氣”向上飄還是向下飄，為什么？要學(xué)好物理不僅要善于觀察，還要樂于動(dòng)手，例如在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，從漏斗口向下吹氣，乒乓球會(huì)掉落嗎？實(shí)際動(dòng)手做一做吧！

2.重視實(shí)驗(yàn)探究，重視物理過程

物理是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，初中物理的實(shí)驗(yàn)較多，故學(xué)習(xí)過程www.xuesw.com中要重視對(duì)實(shí)驗(yàn)探究過程的學(xué)習(xí)。對(duì)于課本中的演示實(shí)驗(yàn)若有條件一定要?jiǎng)邮肿霾⒗斡泴?shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論；對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，探究的七個(gè)要素要牢記，特別是實(shí)驗(yàn)器材的作用、器材的組裝、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)過程及注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論以及對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)估。

(1)會(huì)探

能夠動(dòng)手準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)必須注意控制變量，繪制數(shù)據(jù)表格要分清有幾行幾列，需填寫什么內(nèi)容，小組成員分工明確，溝通協(xié)作。

(2)會(huì)看

無論是演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，都要學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。例如，在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，需要觀察的現(xiàn)象有溫度計(jì)示數(shù)的變化及水中氣泡的變化。

(3)會(huì)想

水沸騰前，溫度怎樣變化，氣泡怎樣變化，水沸騰時(shí)呢？要保持沸騰還需要繼續(xù)加熱嗎？唯有動(dòng)腦思考，才能實(shí)現(xiàn)思維升華。

(4)會(huì)說

“說”即“歸納”，根據(jù)測量數(shù)據(jù)，橫縱對(duì)比，歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。歸納結(jié)論時(shí)，語言敘述要精煉，結(jié)論要完整。

3.重視思維方法

方法是學(xué)好物理的捷徑。對(duì)于初中物理來說，主要是對(duì)物理現(xiàn)象、基本概念、規(guī)律的學(xué)習(xí)及應(yīng)用。概念、公式和規(guī)律要牢記，但不要死記硬背，而是要找到記憶的方法。如在學(xué)習(xí)溫度計(jì)的使用和凸透鏡成像規(guī)律的時(shí)候使用口訣記憶法?！氨容^物體運(yùn)動(dòng)快慢”“研究聲音的音調(diào)跟哪些因素有關(guān)”等實(shí)驗(yàn)中，都用到了“控制變量法”，而這個(gè)方法貫穿于初中物理學(xué)習(xí)的始終。用光線表示光的傳播徑跡和方向，用力的示意圖表示力，用磁感線描述磁場，這就是“建立物理模型法”。還有很多方法如“轉(zhuǎn)換法” “等效替代法” “類比法”“ 比較法”“ 歸納法”“ 圖像法”“ 列表法”等。這些方法在概念和物理規(guī)律的得出中發(fā)揮了重要作用，要逐步掌握。　　　

4.重視知識(shí)應(yīng)用

物理知識(shí)是從實(shí)際中來的，又要應(yīng)用到實(shí)際中去。要學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解決生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問題。

例如百米賽跑時(shí)，為何要求計(jì)時(shí)員看到槍冒煙開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲計(jì)時(shí)？你學(xué)了光速比聲速大很多，計(jì)算一下，就明白了。如何判斷奧運(yùn)金牌是否純金?測量質(zhì)量與體積，計(jì)算密度，查密度表對(duì)比吧！隨著物理學(xué)習(xí)的深入，你會(huì)豁然明朗。當(dāng)你體會(huì)到了運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的樂趣，就會(huì)愉快地、主動(dòng)地投身于物理知識(shí)的學(xué)習(xí)中。

5. 重視常規(guī)學(xué)習(xí)

(1)研讀課本

課前要預(yù)習(xí)，認(rèn)真研讀課本，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有個(gè)大致了解，不太明白的地方等待在課堂上與老師一起揭開謎底。

(2)認(rèn)真聽講

上課中要認(rèn)真聽講，無論是新課、實(shí)驗(yàn)課，還是習(xí)題課、復(fù)習(xí)課，要分利用課堂時(shí)間，聚精會(huì)神聽講，緊跟老師思路，積極思考，勾畫出重點(diǎn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，不斷鞭策自己，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)信念，堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到 “會(huì)學(xué)”和“學(xué)會(huì)”的境界。

(3)自我督查

課后要有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。哪個(gè)知識(shí)不會(huì)，就重點(diǎn)看哪里。完成內(nèi)容的復(fù)習(xí)后還要做一些習(xí)題進(jìn)行鞏固。通過試題總結(jié)解題方法，規(guī)范答題步驟。

（4）階段復(fù)習(xí)

章末復(fù)習(xí)、期中和期末復(fù)習(xí)要注意分類、理順知識(shí)。對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明；不斷地把分散的知識(shí)系統(tǒng)化，不斷地把新知識(shí)納入舊知識(shí)的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的知識(shí)系統(tǒng)。

“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。學(xué)習(xí)物理必須腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)把握，循序漸進(jìn)，不搞突擊。

還等什么？讓我們一起走進(jìn)令人向往的物理世界，去領(lǐng)略那多姿多彩、千奇百怪的物理現(xiàn)象吧！