隨著手機支付功能的日益完善，人們的日常交易通過一個手機就可輕松搞定，給人們帶來方便快捷的同時，也帶來了意想不到的后果，連共青團中央公號也發(fā)文呼吁財商教育不可或缺。文中的“未成年人打賞主播”事件已經(jīng)不是第一次發(fā)生了。我們一起來看一下吧。

                   1   “打賞事件”敲響警鐘

                         丈夫的喪葬費不翼而飛

4月24日，河南許昌的胡女士稱，手機里的5萬塊錢不見了。經(jīng)查后發(fā)現(xiàn)，其10歲的兒子把這些錢用在了打賞游戲主播上。

胡女士表示，這筆錢是丈夫的喪葬費，而自己還患有直腸癌。

“熊孩子”打賞女主播花了16萬

 兩個月內(nèi)，“熊孩子”通過支付平臺偷偷把父母縫了十年牛仔褲賺來的16萬多元存款統(tǒng)統(tǒng)打賞給了直播平臺女主播。從彭師傅提供的支付清單上可以看到，僅僅從9月2日凌晨0點13分至當日的16點19分，小彭先后通過支付平臺交易了9筆，其中5000元4筆，1000元5筆，共計25000元。

    8歲女兒瘋狂打賞女主播，刷光老爸8萬8！

 遼寧鐵嶺的單親爸爸曹先生在沈陽打工，有一天發(fā)現(xiàn)，他的4張信用卡被瘋狂透支高達8.8萬元！通過調(diào)查得知，這些錢都是他8歲的女兒刷掉的，用途是給網(wǎng)上主播姐姐瘋狂打賞！

       “打賞門”事件接二連三

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)直播、游戲的幼齡化，類似的“打賞門”事件屢見不鮮：

● 6歲女童通過微信直接登錄某視頻軟件，買“鉆石”給主播送禮物，花掉了2萬塊錢；

●8歲男童樂樂偷偷地在爸爸手機上安裝了某直播軟件，在看高手玩王者榮耀時，打賞了主播24080元；

●8歲“熊孩子”先充游戲后賞主播花掉一萬多，家長一個月報了兩次警！

看著這一樁樁一件件的“打賞”，做父母的真是痛徹心扉：這些孩子到底知不知道錢是什么，從哪里來的，打賞出去的數(shù)字又代表著什么！因此，有人大聲疾呼：財商教育要從小培養(yǎng)，而且刻不容緩！

什么是財商呢？簡單地說就是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力。它包括兩方面的能力：一是正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；二是正確應用金錢及金錢規(guī)律的能力。

財商和智商、情商一起被教育學家們列入了青少年的“三商”教育，目標是培養(yǎng)孩子正確的金錢觀和基本的理財技巧。兒童心理學研究表明：孩子對金錢的興趣可以說是與生俱來的，早期的金錢教育對兒童正確認識金錢，形成良好的理財習慣和技巧有不可估量的作用。那么，家長應該怎樣培養(yǎng)孩子的財商呢？

                 2 打破傳統(tǒng)觀念，正確認識“金錢”

“君子言義，小人言利?！痹谌藗兊膫鹘y(tǒng)觀念中，總覺得談錢是一件不好意思的事，說到錢就俗了，尤其對著孩子，更不說關于錢的事。甚至有的父母怕孩子亂花錢，明明家里不是很困難，還要天天哭窮，造成有的孩子壓抑天性，得不到應有的快樂。與此相反的是，有的家里經(jīng)濟條件不好，可只要孩子提出要求，即使超出承受能力也要咬牙滿足。這種家庭的孩子往往體會不到父母的辛勞，容易養(yǎng)成不知感恩、自私自利的性格。因此，家長要從小教孩子認識到金錢的重要性，既不能成為金錢的奴隸，也不能成為不知道錢為何物的“敗家子”。

                3 結(jié)合生活實際，培養(yǎng)孩子財商

   生活中，我們每天都要和錢打交道。培養(yǎng)孩子的財商，完全可以就地取材，根據(jù)孩子不同的年齡階段，培養(yǎng)孩子對錢的敏感度。

   這是美國中小學理財教育目標：

3——4歲：能辨認硬幣和紙幣；知道每枚硬幣是多少美分，認識到無法把商品買光，因此必須作出選擇。

5——7歲：知道硬幣的等價物，知道錢是怎么來的。能夠找數(shù)目不大的錢，能夠數(shù)大量硬幣。能看價格標簽。

8——11歲：知道可以通過做額外工作賺錢，能夠制訂簡單的一周開銷計劃，購物時知道比較物價。懂得每周節(jié)約一點錢，以便大筆開銷時使用。

12歲：能夠制訂并執(zhí)行兩周開銷計劃，懂得正確使用銀行業(yè)務中的術語。

法國家長會讓三至四歲的孩子學會區(qū)分不同金額的錢幣，明白金錢和購買物之間的“有機關系”，在不知不覺中建立理財意識。在孩子10歲左右時，就給他們設立一個個人的獨立銀行賬戶，并劃入一筆錢。

這些做法的目的都是為了培養(yǎng)孩子的金錢意識，讓他們早日學會理財。孩子在每個年齡段對金錢的認識是不同的，小的時候，我們可以通過繪本、書籍把知識滲透在故事里，通過具體的情境去引導，也可以拿出具體的錢幣讓孩子認識，教他們買簡單的小東西。七八歲、十幾歲的時候，家長可以在生活中用身邊的例子正確引導孩子的金錢觀和消費觀。如，和孩子一起去超市的時候，和他一起比較物品的價格，選出性價比最高的物品；過年有了壓歲錢，和他商量怎么處理這筆錢；去銀行辦理相關業(yè)務的時候，讓孩子一起幫忙填表，做準備工作；家里要添置大件或者有大筆的收入或支出時，征詢一下孩子的意見，讓他有機會發(fā)表自己的看法，等等，都可以培養(yǎng)孩子管理金錢的能力。

 我們常說，媽媽說過的最常見的謊言就是：“把壓歲錢給媽媽，我先給你存著?！比缓缶蜎]有然后了。之所以會出現(xiàn)這種情況，是因為家長們擔心孩子亂花錢，就跟文章一開始的“熊孩子”一樣，花到了不該花的地方。其實，我們可以未雨綢繆，在給孩子零花錢以前，先定好規(guī)矩，只要在規(guī)矩內(nèi)，那就可以自由活動。石油大王洛克菲勒對他的孫子約翰零用錢處理就很好，這里舉出幾條細則供大家參考：

1．約翰的零用錢起始標準為每周1美元50美分，最高不超過2美元；

2．每周末核對賬目，如果當周約翰的財政記錄讓父親滿意，下周的零用錢上浮10美分；

3．雙方同意至少20%的零用錢將用于儲蓄；

4．雙方同意每項支出都必須清楚、確切地被記錄；

5．雙方同意在未經(jīng)爸爸、媽媽的同意下，約翰不可以購買商品，并向爸爸、媽媽要錢。

    這樣做，既能讓孩子對錢有直觀的認識，又能增強他的理財能力，一舉多得。其實，孩子對錢的態(tài)度，大多來自父母的言傳身教。合理、科學地使用金錢，并讓它為自己的生活服務，是一種理念，也是一種行為，潛移默化的作用是最持久的。

                  4  財商教育，德字為先

 財商教育不只是教孩子怎么理財，還要引導孩子樹立正確的金錢觀和消費觀。錢雖然可以買到很多東西，卻買不來德行?！熬訍圬斎≈械馈薄安涣x之財不可取”，有付出才會有收獲，不勞動不得食。不管世事如何變遷，“拾金不昧”“廉潔”等一直是我們提倡的美德。面對金錢不動搖，不貪婪是做人的原則。

同時，我們還要告訴孩子，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不能攀比浪費。世界首富比爾蓋茨在近五年的時間里向社會捐款高達10億美元以上。他自己的生活卻非常簡樸，他沒有自己的私人司機，公務旅行不坐飛機頭等艙卻坐經(jīng)濟艙，衣著也不講究什么名牌；他還對打折商品感興趣，不愿為泊車多花幾美元……他的理論是：一個人只有用好了他的每一分錢，才能做到事業(yè)有成，生活幸福。不管有錢沒錢，勤儉節(jié)約，把錢用在“刀刃”上，才能讓錢發(fā)揮更大的作用。

還有一點就是，財商教育和感恩教育要并行。財商讓孩子正確認識和應用金錢規(guī)律，感恩教育是讓孩子在有余力的時候，回饋親人，回饋社會。日常生活中，家人之間互相幫助是應該的，不能用金錢斤斤計較。逢年過節(jié)，還可以引導孩子拿出自己的壓歲錢，討論給爺爺奶奶或者幫助過自己的人送點什么禮物好；還可以在特定的時期讓他出一份力，比如，班里的同學家里經(jīng)濟困難，及時伸出援手，或者認養(yǎng)一棵樹，或者捐給災區(qū)的小朋友，等等。從小處著手，慢慢讓他有一種付出的成就感。這種成就感和打賞主播，獲取幾個“么么噠”的意義是不同的。

當然了，“未成年人打賞主播”現(xiàn)象不僅僅是財商教育的缺失，還涉及到成年人對自己財產(chǎn)的保護意識、家長對未成年人身心健康的關注以及相關部門對平臺方的監(jiān)管力度，等等，需要多方面全力配合，共同營造安全、健康的兒童成長環(huán)境。

另：很多家長說，我也想給孩子看有關財商的書，但不知道買什么樣的合適。我找了幾種放到下面，有興趣的可以點開小程序直接購買。

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