自己在少年時代，那會兒文化娛樂比較貧乏，主要的娛樂就是看電影（可看的片子很少）聽廣播，和讀小說（可讀的文學(xué)作品很少）電臺播放的長篇小說《金光大道》，《艷陽天》《漁島怒潮》等我們都聽的津津有味，每天中午盯著表坐在收音機前守候，生怕錯過。再有就是看連環(huán)畫。自己最愛看的是三國演義，里面的各種人物描繪讓自己百看不厭，自己也嘗試著參照連環(huán)畫里的造型用鉛筆畫出幾張英雄人物草圖，再用深鉛筆加重，加深刻畫，然后自己得意洋洋，拿給家人，鄰居去炫耀。這些都為日后學(xué)習(xí)工筆畫埋下了啟蒙的種子。。。

那時候雖然喜歡畫畫，但沒有學(xué)習(xí)渠道，也沒有啥繪畫學(xué)習(xí)班，也就只剩下遺憾了。

90年代初的時候參加了一個書法班的學(xué)習(xí)；是茂林書法學(xué)校，晚上上課。那會才對毛筆的使用有了初步的了解，學(xué)了一年歐楷《九成宮》，一年的行書《蘭亭序》后來工作繁忙就沒有繼續(xù)再學(xué)。很是可惜。不過倒是學(xué)會了毛筆的使用，為以后學(xué)國畫打了點基礎(chǔ)。

蘭亭序

到了2004年一個偶然的機會，在一個客戶家里看到了他愛人畫的工筆畫，很是好看。我就問她跟誰學(xué)的，她愛人說在河北區(qū)有一個進修班在那和老師學(xué)的，教課的有天津美院的老師和研究生。聽罷我很高興，抽時間就去報名了。

當時報了2個班，一個是寫意花鳥——李云濤老師教梅蘭竹菊的畫法，另一個是魏云飛老師教工筆人物線描（陳老蓮的線描圖）開啟了我的國畫學(xué)習(xí)進程

那會兒他倆剛剛從天津美院研究生畢業(yè)，在進修班給我們講課?，F(xiàn)在已是天津美院國畫系教師里的中流砥柱。只可惜因為工作繁忙不能總請假，和他倆只學(xué)了一年多就中斷了很是遺憾，不然會有很大收獲。

后面就中斷了，也沒有時間靜下來畫一畫。這一撂下就荒廢了10多年的繪畫練習(xí)

人物小品練習(xí)

前些年開始有些空余時間了，慢慢又拾起畫筆和郭增慶老師，徐鴻義，李萼群老師學(xué)習(xí)工筆花鳥的傳統(tǒng)畫法，也和龔雪清，陳松巖老師學(xué)習(xí)了一些現(xiàn)代工筆畫法。和吳玉亮，鄧榮存老師學(xué)習(xí)了一些工筆人物的畫法，和錢桂芳，高曉宇老師學(xué)習(xí)山水畫法。

人物練習(xí)小畫

工筆畫，亦稱“ 細筆畫 ”

屬中國畫技法類別的一種

工筆畫與“ 寫意畫 ”對稱

工筆畫要求“ 巧密而精細 ”“ 工整精細”

蓮年有余（小品練習(xí)）

中國的工筆畫歷史悠久，從戰(zhàn)國到兩宋，工筆畫的創(chuàng)作從幼稚走向了成熟。工筆畫使用“盡其精微”的手段，通過“取神得形，以線立形，以形達意”獲取神態(tài)與形體的完美統(tǒng)一。在工筆畫中，不論是人物畫，還是花鳥畫，都力求于形似，“形”在工筆畫中占有重要的地位，與水墨寫意畫不同，工筆畫更多地關(guān)注“細節(jié)”，注重寫實，這正是我喜歡它的地方。

太陽鳥與芙蓉花（局部）練習(xí)畫

而對應(yīng)的寫意畫偏重于表現(xiàn)，抒情、言志，以形寫神，以神寫意；講究墨分五色，濃淡干濕于紙上的運用，畫風(fēng)介于似與不似之間。所以畫好寫意畫則不容易，好多人學(xué)了多年，也畫不出像樣的畫來。我也練過寫意畫，手笨，就是畫不好。

霍春陽的小品畫

我喜歡工筆畫細致的畫風(fēng)，和一些肌理的表現(xiàn)。畫面感比較強，容易讓觀者讀懂和欣賞。工筆畫作品比較細膩，醒目，尤其用國畫色分染出層次感和質(zhì)感，以及豐富的表現(xiàn)手法讓人精神愉悅和舒緩。

人物畫練習(xí)（學(xué)習(xí)牛仔服的織物染色方法）

每當畫出一幅好點的作品會讓我覺得有如吃一頓大餐般的享受，陶醉其中。只是在工筆畫繪畫中比較費時，費力和費眼，要多次染制且不出活，更要有很大的耐性才行。畫壞一點整幅畫就報廢了，耗損多少天的體力，精力就白白付之東流了。

滴水觀音的恩澤（局部）練習(xí)作品

由于筆者笨拙，學(xué)得又雜，導(dǎo)致學(xué)藝不精，沒有專注如一，所以至今沒有太像樣的作品，只是自娛自樂罷了，計劃畫100幅像點樣的繪畫作品（包括工筆花鳥，人物，小寫意，山水畫，素描作品，鋼筆淡彩畫，彩鉛畫）將來老了，給女兒及晚輩留一些涂鴉，出一本畫冊，開一個小畫展，算是留個長久紀念吧。

太陽鳥與芙蓉花 紙本設(shè)色 2*4尺 練習(xí)作品