杜翔:學(xué)不在多而在精——語言學(xué)家丁聲樹的治學(xué)之道丁聲樹(1909—1989年),河南鄧州人,著名語言學(xué)家、詞典編纂專家,曾任中國科學(xué)院語言研究所(1977年改稱中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所)一級(jí)研究員,中國科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員。主持編寫《現(xiàn)代漢語詞典》《昌黎方言志》,編錄《古今字音對(duì)照手冊(cè)》等。丁聲樹畢生致力于語言學(xué)研究,做學(xué)問極為嚴(yán)謹(jǐn),注重研究的專業(yè)性和創(chuàng)新性,他在日記中曾說,“吾之學(xué)在精不在多也”;語言學(xué)家呂叔湘也評(píng)價(jià)他,“他懸格太高,要能夠顛撲不破才肯拿出來”。 1932年,丁聲樹從北京大學(xué)中文系畢業(yè)后到中央研究院歷史語言研究所工作。他勤于讀書、善于思考,習(xí)慣邊讀書邊在書上寫批注、札記,在學(xué)習(xí)積累的過程中發(fā)掘了很多有價(jià)值的研究課題。1935年發(fā)表的第一篇學(xué)術(shù)論文《釋否定詞“弗”“不”》,因其詳實(shí)的論證、精辟的見解震動(dòng)學(xué)術(shù)界;1936年發(fā)表的《詩經(jīng)“式”字說》,胡適稱贊他:“你從此入手,真是巨眼,真是讀書得間,佩服佩服!”這些論文以新穎的思路、科學(xué)的方法,開創(chuàng)了訓(xùn)詁學(xué)研究的一代新風(fēng)。此后,他一心讀書做學(xué)問,32歲就成為專任研究員。 丁聲樹說:“獲取知識(shí),途徑很多,而讀書和調(diào)查是最重要的?!痹?935—1940年的6年間,累計(jì)調(diào)查了湖南、湖北、云南、四川4省的142個(gè)方言點(diǎn)。當(dāng)時(shí),我國東部半壁江山已被敵人占領(lǐng),可以說做方言調(diào)查是在保存中華民族文化的火種。1958年夏和1959年春,丁聲樹帶隊(duì)到河北張家口、昌黎調(diào)查方言。次年,被譽(yù)為新中國方言調(diào)查范本的《昌黎方言志》出版。 從1959年起,丁聲樹的業(yè)務(wù)工作逐漸轉(zhuǎn)向詞典編纂,1961年,接替呂叔湘擔(dān)任《現(xiàn)代漢語詞典》主編和詞典編輯室主任。為了編好《現(xiàn)代漢語詞典》,他一定要弄清每一個(gè)字詞的音義,不分白天黑夜地閱讀大量資料,廣泛開展調(diào)查研究,常請(qǐng)?jiān)~典編輯室的同志向有關(guān)單位或個(gè)人發(fā)信,親友、同事以及門房收發(fā)員、炊事員等都是他們請(qǐng)教的對(duì)象。 除了研究中國傳統(tǒng)的語言文字外,丁聲樹還重視外語學(xué)習(xí),廣泛吸收西方語言學(xué)理論。他曾于1944年被派往美國考察,兼任哈佛大學(xué)遠(yuǎn)東語言部研究員,后兼任耶魯大學(xué)研究院語言學(xué)部研究員,從事相關(guān)研究。直到50多歲,丁聲樹還學(xué)習(xí)俄語。他曾表示,如果寫出《說文解字》的段玉裁生在今天,也會(huì)學(xué)習(xí)外文,成就也會(huì)更大。 丁聲樹博覽群書并善于駕馭材料,在治學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)樸學(xué)與現(xiàn)代語言學(xué)的結(jié)合、古代文獻(xiàn)與活語言(方言)的結(jié)合、漢語與外語的結(jié)合。語言學(xué)家朱德熙說:“丁先生的學(xué)問真可以當(dāng)?shù)闷鸩┕磐ń袼膫€(gè)字……我擔(dān)心像丁先生這樣知識(shí)廣博的學(xué)者以后恐怕很難再有了?!?/span> 1948年8月,丁聲樹辭別在聯(lián)合國工作的夫人和8個(gè)月大的女兒,只身回國。新中國成立后,掃除文盲、推廣國家通用語言是國家開展語言文字工作的迫切任務(wù)。1950年,中國科學(xué)院語言研究所成立,丁聲樹擔(dān)任語法小組組長。為引導(dǎo)社會(huì)正確使用語言,在《中國語文》1952年7月號(hào)至1953年11月號(hào)連載《語法講話》,這是借鑒結(jié)構(gòu)主義方法描寫現(xiàn)代漢語語法現(xiàn)象的經(jīng)典著作。1954年,丁聲樹擔(dān)任方言研究組組長,并在1956年至1957年,帶領(lǐng)方言組全體人員培養(yǎng)出一支方言調(diào)查隊(duì)伍,撒開了全國2000多個(gè)點(diǎn)的工作網(wǎng),史無前例地獲得方言普查的初步成果,制定的《方言調(diào)查字表》《方言調(diào)查詞匯手冊(cè)》《方言調(diào)查字音簡表》等至今仍在使用,編錄的《古今字音對(duì)照手冊(cè)》更是成為調(diào)查方言和研究漢語音韻的必備書籍。 編寫《現(xiàn)代漢語詞典》是國家語言文字發(fā)展和漢語規(guī)范化的需要,丁聲樹深感責(zé)任重大,即便在“文革”期間,帶領(lǐng)詞典編寫人員在艱苦環(huán)境下仍然堅(jiān)持工作。1978年,這部以記錄普通話語匯為主的規(guī)范性語文詞典正式面世。《現(xiàn)代漢語詞典》所達(dá)到的成就,是跟主編丁聲樹的淵博學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)以及高度責(zé)任心分不開的。之后為了讓更多的讀者,特別是農(nóng)村的中小學(xué)生都能用上詞典,他緊接著主持編寫了《現(xiàn)代漢語小詞典》。 丁聲樹說:“人民需要辦的事,再難也要做好。國家交下來的事,要不遺余力地去辦好?!痹跁r(shí)代的要求下,在事業(yè)最需要的崗位上,他將自己的學(xué)術(shù)研究同語文實(shí)際工作緊密結(jié)合起來,起到了一代學(xué)術(shù)大師應(yīng)起的作用。直到今日,從事漢語語言的調(diào)查、應(yīng)用和研究的人,幾乎沒有人能離得開他所做的這些學(xué)術(shù)奠基工作。 丁聲樹把魯迅名言“俯首甘為孺子?!弊鳛樽约旱淖毅?。在教學(xué)工作中,他非常關(guān)心青年人的學(xué)習(xí)和成長,常說:“我要向一些老科學(xué)家學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)做'人梯’的精神?!?0世紀(jì)50年代中期,他為青年研究人員開設(shè)傳統(tǒng)語文學(xué)、方言學(xué)、語法學(xué)等系列講座。1964年《現(xiàn)代漢語詞典》試用本交稿后,又給詞典編輯室青年編輯開設(shè)音韻課,并布置批改作業(yè),還把一筆錢存在編輯室,給大家買書使用。丁聲樹以自己的模范行動(dòng)影響青年,把全部精力投入到詞典編纂中。當(dāng)意識(shí)到有的同志認(rèn)為詞典工作搞不出什么名堂,不能很好發(fā)揮自己的專長時(shí),丁聲樹就跟這些同志談心,用自己的切身感受談編纂詞典的甘苦,解釋編纂詞典的意義,指引他們?nèi)硇牡赝度脒@項(xiàng)重要的事業(yè)。1979年10月,丁聲樹突然因腦溢血住進(jìn)醫(yī)院,病中說胡話時(shí)仍記掛著未完成的工作。 治學(xué)先治德,丁聲樹不追求名利,甘心做人民公仆。1952年,他去湖南參加土改運(yùn)動(dòng)后回來,得知自己上調(diào)了工資,就找所長羅常培反映說,“我的問題不是工資少,而是工資過多,變成我的沉重包袱”。他在1956年5月17日的日記中寫道:“國家安定,學(xué)有所獲,自當(dāng)貢獻(xiàn)于社會(huì),但決不求名利?!倍÷晿渖舷掳喽际亲约撼俗财?,還經(jīng)常幫助維持乘車秩序,被評(píng)為模范乘客;他不領(lǐng)取學(xué)部委員津貼,住房是按夫人的副研究員職務(wù)分的。但是,生活簡樸的丁聲樹對(duì)國家、對(duì)人民十分慷慨,在為抗美援朝捐款時(shí),他不在單位里捐款而是去銀行捐,因?yàn)樯聫埌癖頁P(yáng),更怕給捐獻(xiàn)少的人造成壓力。丁聲樹的崇高人格一直為學(xué)界景仰,人們贊揚(yáng)他“德高而不顯,望重而不驕”。
|
|