一、設問矩陣

1.某個情節(jié)在文中有何作用？請簡要作分析。

2.某句話在文中有何作用？請作簡要分析。

3.為什么小說要幾次寫到某某事件？小說在描寫××時作了哪些鋪墊？有何作用？找出來并作簡要分析。

4.小說××段寫了××內容，這樣寫的意圖是什么？請簡要分析。

5.小說的結尾具有怎樣的藝術效果？請簡要分析。

【注】設問上的易混：

1.注意情節(jié)所處位置

二、知識快閃

（一）小說情節(jié)的作用：

內容上：

1.對情節(jié)的作用：使情節(jié)更合理，結構更嚴謹完整；推動發(fā)展或轉折/突轉/波折；跌宕起伏，使情節(jié)平中見奇。

2.對人物的作用：刻畫或表現(xiàn)或突出人物的什么性格或心理，凸顯人物性格，表現(xiàn)人物心理，使人物形象鮮明、立體、豐滿。

3.對環(huán)境的作用：代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛，奠定感情基調，烘托人物心情，表現(xiàn)人物性格，描寫自然環(huán)境，暗示社會環(huán)境。

4.對主題的作用：表現(xiàn)、揭示、暗示、突出、深化、升華、強化主題。

5.對讀者的作用：激發(fā)讀者閱讀興趣，引發(fā)思考/想象/共鳴，令人回味；增強故事的感染力/張力、可讀性、曲折性、戲劇性、傳奇性、偶然性。

結構上：

開頭：開門見山，為下文做鋪墊、埋伏筆，照應標題，引出下文，統(tǒng)領全文……

中間：過渡，承上啟下，引出下文，為下文做鋪墊、埋伏筆……

結尾：總結全文，收束全文，照應標題，照應上文……

（二）特殊的開頭：

1.設懸式：設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

2.寫景式：①自然環(huán)境：渲染氛圍，奠定感情基調；②社會環(huán)境：交代故事發(fā)生的社會背景。

（三）特殊的結尾：

1.留白式結尾：耐人尋味，留下了“空白”讓讀者想象，進行藝術再創(chuàng)造。

2.歐·亨利式：意料之外，情理之中。

3.大團圓式：符合人們閱讀的心理預期，符合大眾對審美的追求。

4.悲劇式：令人感動，令人回味，引人思考。

5.卒章顯志式：結尾交代文章中心思想。

6.出人意料式：使小說情節(jié)波瀾起伏，增強了小說的戲劇性。

三、解題密碼

分析小說情節(jié)作用題目的解題步驟：

第一步：審讀題干，快速定位

依據(jù)題干問題快速確定該情節(jié)片段在文中的位置。

第二步：梳理文章，確定作用

根據(jù)全文的情節(jié)安排來探究該情節(jié)內容上的作用、結構作用。

第三步：運用術語，規(guī)范作答

最后根據(jù)知識儲備，運用術語整合出答案，注意分點。

四、規(guī)范作答

例1：（2022·山東期初）《尋找王×成》

問題：小說結尾設置巧妙，請分析其表達效果。

【習題參考答案】①出人意料式結尾。使小說情節(jié)波瀾起伏，增強了小說的戲劇性；②豐富人物形象。通過于誠的話表現(xiàn)“我”勇于助人的一面，豐富了人物形象；③深化主題?！拔摇痹诳嗫鄬ふ覍Ψ?，實際上對方也在尋找自己，表現(xiàn)出人物感恩、誠信、助人等高尚品質，深化了小說主題。

例2：（2021·山東省臨沂第一中學期中）《仙人掌》

問題：歐·亨利式結尾是指短篇小說大師們常常在文章情節(jié)結尾時突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉，出現(xiàn)意想不到的結果，但又在情理之中，符合生活實際，從而造成獨特的藝術魅力。請分析這篇小說結尾出現(xiàn)了怎樣的意料之外？為什么又在情理之中？

【習題參考答案】①意料之外：“她”與別的男人結婚給他沉重一擊，讓他幾乎絕望；結尾卻發(fā)現(xiàn)“她”原來已經(jīng)答應他的求婚了，只是他沒有看懂標簽上的西班牙語。②情理之中：因為他在“她”面前裝出了西班牙語學者的樣子，所以“她”自然地將求婚的答復用西班牙語寫出來了，不懂裝懂的他也自然地因看不懂而造成誤會，最終錯過了“她”。