第一期:押韻。 押韻是一種優(yōu)美的語言運(yùn)用手段,押韻作為一種寫作技巧,延續(xù)的歷史已逾千年。 押韻/壓韻。 押韻基本可以分為三類
一般而言,詩經(jīng)作為中華詩歌,文學(xué)韻文的源頭,對(duì)后世的唐詩宋詞元曲甚至是明清小說,都有著或深或淺的影響和啟發(fā)。 再比如,中國現(xiàn)存至今的最為古老的典籍 尚書 也經(jīng)常使用 押韻作為一種表達(dá)手法。 當(dāng)今時(shí)代,押韻的使用場(chǎng)合更為廣泛明顯。包括,影視臺(tái)詞,戲曲流行音樂,廣告宣傳等等。 押韻可以幫助作品的傳播和讀誦記憶。 押韻有著它巨大的優(yōu)勢(shì),一定會(huì)在將來的文學(xué)等諸多藝術(shù)形式及日常生活的很多方面,仍然保持著它強(qiáng)大且優(yōu)美的生機(jī)。 你拍一,我拍一,一個(gè)小孩坐飛機(jī), 你拍二,我拍二,二個(gè)小孩騎馬兒, 你拍三,我拍三,三個(gè)小孩爬高山, 你拍四,我拍四,四個(gè)小孩寫大字, 你拍五,我拍五,五個(gè)小孩在跳舞, 你拍六,我拍六,六個(gè)小孩滾雪球, 你拍七,我拍七,七個(gè)小孩坐滑梯, 你拍八,我拍八,八個(gè)小孩吹喇叭, 你拍九,我拍九,九個(gè)小孩玩氣球, 你拍十,我拍十,十個(gè)小孩來剪紙。 你拍一,我拍一,一個(gè)小孩坐飛機(jī), 你拍二,我拍二,二個(gè)小孩手腕, 你拍三,我拍三,三個(gè)小孩去爬山, 你拍四,我拍四,四個(gè)小孩寫大字, 你拍五,我拍五,五個(gè)小孩學(xué)跳舞, 你拍六,我拍六,六個(gè)小孩載楊柳, 你拍七,我拍七,七個(gè)小孩滑滑梯, 你拍八,我拍八,八個(gè)小孩吹喇叭, 你拍九,我拍九,九個(gè)小孩拉拉手, 你拍十,我拍十,動(dòng)手動(dòng)腦長知識(shí) 你拍一,我拍一,一個(gè)寶寶開飛機(jī), 你拍二,我拍二,二個(gè)寶寶梳小辮(注意讀兒音),你拍三,我拍三,三個(gè)寶寶去爬山, 你拍四,我拍四,四個(gè)寶寶學(xué)寫字, 你拍五,我拍五,五個(gè)寶寶敲鑼鼓, 你拍六,我拍六,六個(gè)寶寶吃石榴, 你拍七,我拍七,七個(gè)寶寶做游戲, 你拍八,我拍八,八個(gè)寶寶吹喇叭, 你拍九,我拍九,我們都是好朋友, 你拍十,我拍十,吃飯干凈不挑食。 你拍一,我拍一,寶寶小手在哪里。 你拍二,我拍二,媽媽和你說句話。 你拍三,我拍三,寶寶身子翻一翻。 你拍四,我拍四,爸爸教你寫大字。 你拍五,我拍五,寶寶肚子鼓一鼓。 你拍六,你拍六,寶寶體操一起做 你拍七,我拍七,寶寶小腿踢一踢。 你拍八,我拍八,寶寶學(xué)著爬一爬。 你拍九,我拍九,寶寶屁股扭一扭。 你拍十,我拍十,寶寶身體美又直 |
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