自習課上，有個學生因事要出教室，只見他輕手輕腳、出去后不忘回身把門輕輕帶上。
課堂上老師給學生發(fā)卷子，這個學生總是把拿到的卷子先遞給離老師遠的同桌，自己則拿第二份。
你平時看這個孩子，他都一直是一臉平和、嘴角上揚面帶微笑。
中國是社會主義國家，沒有貴族，更沒有世襲制度。每個人的人生都需要自己努力去開創(chuàng)。
家族不能給任何人帶來終生的榮耀，但良好的家庭教養(yǎng)，卻可以給孩子一生發(fā)展帶來持久的助力。什么是好的家庭教育？這些年來，“家教”一詞似乎含義變了。先是把輔導孩子學習文化課納入“家教”含義；再后來，把家長出錢聘請老師輔導孩子，那位受聘的老師稱“家教”。現(xiàn)在可好，出了個新的名詞，叫“雞娃”——給孩子“打雞血”、從小給孩子灌輸競爭意識。與所有“雞娃”行為相比，我覺得培養(yǎng)孩子善良的品質(zhì)、積極看人生待社會的態(tài)度，高于一切。2021年6月3日，周四的清晨7:20前后，有事外出一趟，返回學校的路上。學校周邊，道路車水馬龍，狹窄的人行道上，學生、家長，熙熙攘攘，十分擁擠。一個穿我校校服的女孩，急匆匆地走在我的前邊約十米遠處。忽然，她停了下來，走向路邊的小黃車（掃碼可開的那種）。我當時想，還有這么幾步就到學校，不需要騎車了呀。結果，這姑娘只是把一輛屁股朝外撅著的車子向前推了推，讓它跟別的車子平齊。然后，就接著趕路了。這樣，人行道就寬出了二三十公分，后面的人走著都順暢多了。說實在話，在看到此景之前，我這個以教書育人為職業(yè)的老教師，都不見得能夠做出這樣的舉動。忽然就想起了魯迅先生“一件小事”里那位扶起老嫗的人力車夫。想起了“覺醒時代”里北大教授辜鴻銘講的中國人的和善精神。我不知道這個女孩子她的學習成績怎樣，單憑這一小小舉動就可判斷，這個學生的家教是極其成功的。
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