他們一周7×24小時被各種課塞滿，幾乎沒有獨立自由空間；

很多孩子從幼兒園開始，就約不到玩伴一起玩耍了；

他們?nèi)鄙賯€人成長空間，沒有需要自己奮斗的地方；

很多孩子用了20多年上學(xué)，既找不到自己的價值，也不知道該干點什么。

審美的能力，能夠看到真善美，能夠想象出別人想象不出來的美好場景。

創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是簡單的重復(fù)，學(xué)習(xí)如果沒有創(chuàng)造的話，為了考試是沒有意義的。

同理心，能體會別人的感情和感受。

1. 做一件事情，能夠注意力高度集中，沉浸其中；

2. 心無旁騖，物我兩忘、忘掉自我、忘掉時間、忘掉空間；

3. 事情做起來特別順、特別流暢；

4. 想做這件事，愉悅地享受做這件事的過程，不在乎評價，也不是為了結(jié)果；

5. 完成之后有一種醍醐灌頂、酣暢淋漓的痛徹感受。

一個幸福感高的孩子，他會少生病，身體更健康。

一個幸福感高的孩子，他會更討人喜歡，更愿意去幫助別人，社交能力更強。 

一個幸福的孩子，他的目標(biāo)感會特別強，更有追求，相信未來是美好的，愿意去學(xué)習(xí)，對未來充滿憧憬和希望。 

一個幸福的孩子，他的智慧會更突出，解決問題、思考問題、創(chuàng)造問題能力更強。