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“媽媽，我今天認識了一位好朋友，以后我就有伴了。”“你那么有空還不如多花點心思在學(xué)習(xí)上，整天弄些有的沒的?！?/span>“我跟你講，你表姐現(xiàn)在已經(jīng)考入事業(yè)單位，又穩(wěn)定，又舒服，你看看你現(xiàn)在活成什么樣了，工資高有什么用，單位不穩(wěn)定，說炒就炒你的啦，人家以后坐等退休金享福?！?/span>“你看看你現(xiàn)在，還會干什么?可憐天下父母心，你要是還繼續(xù)這樣—意孤行，最好別回家，省得看見心煩，真是個一無是處的人!”“你脾氣怎么這么差，說幾句就不耐煩了，做這些事有什么好怕和覺得累的，你又沒有干體力活，有啥值得累的?真是嬌生慣養(yǎng)?！?/span>在一次次興趣勃勃時，孩子遭受到迎面撲來的冷水，容易形成自我懷疑，自我否定，覺得自己做什么都不好的自卑心理，害怕被指責(zé)，渴望得到認可，過度敏感及在意他人眼光。要么覺得別人都不喜歡自己，要么覺得別人對自己都懷有敵意，更有甚者，覺得自己活在世界上就是累贅，給別人帶來負擔(dān)，失去自我價值認同感。這些大量的不良因素堆積發(fā)酵，導(dǎo)致抑郁癥的誘發(fā)，家長如果不重視，一旦病情加重，孩子很容易走上極端，產(chǎn)生自殘自殺的念頭！每一位家長都希望孩子能夠更優(yōu)秀，但是自己又不懂科學(xué)的教育方法，這才導(dǎo)致“打壓式教育”的產(chǎn)生，如果家長能及時的改善教育方式，我相信您的孩子一定會更加優(yōu)秀，也會擁有更快樂的成長環(huán)境。如果您的孩子已經(jīng)出現(xiàn)了情緒低落，焦慮，反應(yīng)遲緩等抑郁癥狀，請及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，避免孩子的病情繼續(xù)惡化，給孩子本就脆弱的心靈造成更嚴重的傷害。
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