我是資深圖書館迷。

在東師讀研時，只要沒有課，就泡在圖書館里。畢竟只是匆匆過客，每次坐在桌前翻開一本書，心里又有將要和熱戀的人別離的凄惶難擋。

后來我又去過很多大學(xué)的圖書館，每次心里又是愛而不得的憂傷。尤其在川大圖書館里，真心為他們的構(gòu)造氣派和色彩和諧深深折服。

直到今年開始在學(xué)校逸夫圖書館工作，一走進寬敞無邊的陽光大廳，我就想掐掐自己，以便證明這不是在做白日夢。

館員寧寧說，別的老師來看書，是查資料。您來看書，簡直是奔赴山海來戀愛，還是熱戀。

是嘛，缺啥補啥。沉浸在圖書館溫情的懷抱，我周身每個毛孔都想打開，吸收再吸收。越是沒有的，越是要顯擺。這一點，木蘭我，做到了！

今天顯擺點啥呢？帶大家看看逸夫圖書館多元學(xué)習(xí)空間吧。

前人栽樹后人乘涼，我來乘涼，心懷感恩。這幾天最高氣溫都在三十度，圖書館里清涼無邊。因為疫情原因，新同學(xué)還沒有進校。一位山西文友說，她的學(xué)生考到了我們學(xué)校。我很為她高興，希望新同學(xué)在這里得到激發(fā)，有更好的未來。

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我也是第一次見到這樣的桌擋板。不僅互不相擾，還可以避免面對面的尷尬、干擾安靜的聊天和病毒的直接傳播。

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這是樂學(xué)亭討論室。雖說是刻苦，是苦讀，是學(xué)海無涯苦作舟，但其實只要讀進去了，就是快樂，愉悅，甚至狂喜。

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這是思源閣討論室。我以前只在學(xué)校一些文字材料中了解到有這些討論室，現(xiàn)在終于摸清了底數(shù)。

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這是活水來討論室。取為有源頭活水來之意。

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這是討論室里面。舊的桌椅去了，會有新的進來。

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為防止長時間學(xué)習(xí)頸椎疲勞，這里有不同高度、不同傾斜度的椅子、沙發(fā)、高腳吧凳和矮腳吧凳。

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管理多元學(xué)習(xí)空間的館員是圖書館“四大美女”之一，不僅人美，還特別有情趣，用一只小玻璃瓶干花，成為烘托出仿佛隔壁有萬千花海的雅致鋪墊。

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明天是教師節(jié)，學(xué)校給每一位老師發(fā)一支鮮花。今天唯一進館的讀者左老師替我領(lǐng)了一支粉白色的月季花帶進來。

從前我們還有教師節(jié)獎金的，現(xiàn)在沒有了，可是鮮花也不賴，簡直可以說是更好。獎金使人麻木，鮮花才有情懷。

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我給讀者左老師端了一杯黑枸杞水。疫情期間不能大量接待讀者，教師讀者來，我們帥哥館長都親自接待的。

有一天我和帥哥館長一起走出圖書館，康康老師說，圖書館黨政班子邁著矯健的步伐斗志昂揚地向我們走來。我們簡直要笑怕趴在路上。

對事業(yè)的滿腔熱忱，會使人幸福感倍增。帥哥館長說，圖書館是一個一般人不愿意來，來了就不想走的地方。我其實只同意他的后半句，不同意他的前半句。為了來圖書館工作，我朝思暮想，多次請求未被準(zhǔn)許是真的啊。

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為了保持清潔，要及時撿走自己制造的垃圾。

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在高腳吧凳上讀書，這個角度可以使人不困不駝背，實在是太科學(xué)了。

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正在看的幾本書，都是文科二書庫的。一本蘇紅的《逆風(fēng)優(yōu)雅》，一本祝勇的《非典型面孔》，還有一本是肖伊緋的《民國笑忘書》。

你只有在學(xué)習(xí)空間里讀書，才更心無旁騖效率奇高。不會像在家里，一會起來吃個水果，一會又去擦一下地板，迫使閱讀總是無故中斷。

只待疫情徹底滾蛋，你來多元空間，點燃閱讀的燭火，盡情享受手不釋卷的樂趣，讓圖書館因為有你而更有生氣。

不算電子資源，逸夫圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)書一百一十六萬冊。一輩子，不，幾輩子也讀不完，何況新書還在源源不斷進入，學(xué)海無邊，愛得只有不夠，還不夠。

只能一卷在手，不管其它了。