《會(huì)讀才會(huì)寫(xiě):導(dǎo)向論文寫(xiě)作的文獻(xiàn)閱讀技巧》 不管你是想初步了解某一本書(shū),或者想快速查找該書(shū)的重要知識(shí)點(diǎn),還是想看看大家是怎么記錄筆記的。這個(gè)專(zhuān)欄都能幫到你。 本期投稿的小伙伴結(jié)合閱讀密碼表,教讀者在閱讀期刊文獻(xiàn)時(shí),采用結(jié)構(gòu)路線、技術(shù)路線和語(yǔ)法路線對(duì)這些文本進(jìn)行解碼。下面我們一起來(lái)看葉不修投稿的筆記... 為什么選擇《會(huì)讀才會(huì)寫(xiě)》指導(dǎo)園林專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)閱讀 初入研究生階段的學(xué)生,往往需要閱讀大量的文獻(xiàn),找到自己感興趣的方向,或是完成老師布置的閱讀要求。 但園林專(zhuān)業(yè)少有書(shū)籍教授剛?cè)雽W(xué)的研究生如何閱讀一篇文獻(xiàn),所以很多學(xué)生在前期花大量時(shí)間踩過(guò)各種各樣的坑之后,才能在閱讀文獻(xiàn)方面摸索到一些方法。 《會(huì)讀才會(huì)寫(xiě):導(dǎo)向論文寫(xiě)作的文獻(xiàn)閱讀技巧》這本書(shū)主要以犯罪學(xué)方面的論文為例,講述如何用閱讀密碼表對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀。雖然犯罪學(xué)距離園林專(zhuān)業(yè)很遙遠(yuǎn),但方法是共通的,可以通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí),掌握批判性閱讀文獻(xiàn)的方法,并借助閱讀密碼表厘清文章思路,挖掘作者怎樣一步一步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茖?dǎo)出文章。圖源:書(shū)籍目錄 摘取對(duì)本專(zhuān)業(yè)有借鑒意義的章節(jié)進(jìn)行講述,第四章、第五章和第六章可以完全涵蓋一篇論文的基本結(jié)構(gòu),本次將從第4章節(jié)中的如何閱讀摘要入手,詳細(xì)講述如何運(yùn)用粗讀的辦法,將研究主題相關(guān)性強(qiáng)的文章用最快的速度篩選出來(lái)。圖源:書(shū)籍目錄 巧婦難為無(wú)米之炊,在閱讀文獻(xiàn)之前,首先需要有研究主題相關(guān)、高質(zhì)量的文獻(xiàn)。文獻(xiàn)或來(lái)源于老師(不是長(zhǎng)久之計(jì)),或自己查詢篩選(必須要掌握的技能)。查閱文獻(xiàn)的方法非常多,此處筆者簡(jiǎn)單介紹一種基本的利用高校數(shù)據(jù)庫(kù)查閱篩選文獻(xiàn)的方法。流程如下圖:
圖源:作者自繪 圖中的具體文獻(xiàn)篇數(shù)為舉例便于理解,未考證。 數(shù)據(jù)庫(kù):可從高校圖書(shū)館官網(wǎng)進(jìn)入中文或外文數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行文獻(xiàn)搜索。圖源 北京林業(yè)大學(xué)圖書(shū)館官網(wǎng)(http://lib./) 從小學(xué)到研究生,幾乎每個(gè)階段都有針對(duì)寫(xiě)作的訓(xùn)練,基本貫穿了整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。但針對(duì)文獻(xiàn)的閱讀就沒(méi)有這樣正式和系統(tǒng)的訓(xùn)練。 市面上有很多介紹如何閱讀的書(shū)籍經(jīng)常會(huì)提到一個(gè)詞:“批判性”。書(shū)籍作者告知讀者要批判性的閱讀,要保持“批判性視角”,但沒(méi)有人明確地解釋什么樣的閱讀才算是“批判性的”閱讀,也就是說(shuō),很多書(shū)籍作者又一次給出了閱讀的目的,卻沒(méi)有提供路線圖。“研究論文本身就充滿著新的、有待完善的觀點(diǎn)?,F(xiàn)有文獻(xiàn)中的空白或不足,或者說(shuō)新觀點(diǎn)的缺乏,正是學(xué)者們撰寫(xiě)期刊論文的理由;也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,作者們才會(huì)在論文中討論自己研究的局限性,并對(duì)未來(lái)的研究提出建議。簡(jiǎn)單地說(shuō),批判性觀點(diǎn)已經(jīng)零散地嵌入期刊,讀者要做的就是在文本中將其解碼。”(引書(shū)中內(nèi)容)寫(xiě)作者之所以難以形成創(chuàng)新點(diǎn),并不是因?yàn)槠洳淮嬖冢且驗(yàn)樗麄冞€沒(méi)有掌握從現(xiàn)有文獻(xiàn)中準(zhǔn)確提煉出研究的空白。 通過(guò)《會(huì)讀才會(huì)寫(xiě)》作者給出的閱讀密碼表,教讀者在閱讀期刊文獻(xiàn)時(shí),采用結(jié)構(gòu)路線、技術(shù)路線和語(yǔ)法路線對(duì)這些文本進(jìn)行解碼。 從而將原本大而化之的“要批判性地閱讀”之類(lèi)的建議落到實(shí)處,讓讀者掌握批判性閱讀的技巧,并且能從現(xiàn)有文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)研究空白,形成自己的創(chuàng)新點(diǎn)。 以下是閱讀文獻(xiàn)之前需要掌握的閱讀密碼表??梢愿鶕?jù)讀者不同的閱讀需求,在讀文獻(xiàn)時(shí)著重提煉以下內(nèi)容:文獻(xiàn)綜述、研究缺陷或空白、研究結(jié)論等。比如讀者需要從文獻(xiàn)中獲取自己做研究做課題項(xiàng)目的依據(jù),那么可以著重注意研究結(jié)果部分。同理,如果讀者想要從前人的文獻(xiàn)中找到自己的創(chuàng)新點(diǎn),那么就可以重視研究空白部分內(nèi)容的閱讀。圖源 書(shū)中菲利普博士針對(duì)社會(huì)科學(xué)期刊文獻(xiàn)的閱讀密碼表 以下面這篇文章的摘要為例,簡(jiǎn)述每個(gè)句子的功能。摘要源自Ma X, Chau C K, Lai J H K. Critical factors influencing the comfort evaluation for recreational walking in urban street environments[J]. Cities, 2021, 116: 103286.
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