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9月開(kāi)學(xué)季，你知道對(duì)高中生有多重要嗎？ 高一老師說(shuō)：高一是高中三年學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，是銜接初中過(guò)渡高中的重要年級(jí)； 高二老師說(shuō)：高一相差不大，高二分高下，高三天上地下”。 高三老師說(shuō)：高考的博弈從9月正式開(kāi)始！
高中每個(gè)年級(jí)都如此重要，同學(xué)們必須要重視。 想要學(xué)習(xí)好高中的課程，必須要落實(shí)到每一學(xué)科。 
今天小編針對(duì)高中每一學(xué)科，給同學(xué)們分享一下學(xué)習(xí)方法，一定要收藏哦！ 
看每天的新聞聯(lián)播，盡可能多地積累新聞標(biāo)題，簡(jiǎn)要記錄下國(guó)內(nèi)外引發(fā)社會(huì)關(guān)注的時(shí)事熱點(diǎn)。
朗讀，堅(jiān)持每天晨讀，在晨讀中提升自己的表達(dá)能力，增強(qiáng)語(yǔ)感；默讀，提高自己的精讀、略讀速度。新高考語(yǔ)文閱讀量大幅提升，學(xué)生平時(shí)養(yǎng)之有素，考試才能游刃有余。推薦書(shū)目：《青年文摘》《雜文》《看天下》《鳳凰周刊》《南方周末》等；余秋雨、龍應(yīng)臺(tái)、張曉風(fēng)等系列散文；歸有光、袁枚等明清散文。摘抄、打印或粘貼好的語(yǔ)句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開(kāi)學(xué)作文使用（可以摘錄推薦書(shū)目中的內(nèi)容）。每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇鋼筆字，靜氣凝神，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求整齊、美觀。以古詩(shī)詞、哲理名言等為主的楷體（行楷）字帖一本或《高中生同步寫(xiě)字》系列。背誦初中所有要求背誦的基本篇目（高考必背篇目64篇中，初中占50篇）和高中必修一至必修五要求背誦的篇目。
練習(xí)新課標(biāo)高考語(yǔ)文三套試卷。高一的同學(xué)重在了解初高中語(yǔ)文試卷題型設(shè)置的差異，做好銜接；高二的同學(xué)重在感受試題難度，明確語(yǔ)文學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和不足，查漏補(bǔ)缺；高三的同學(xué)回顧高考真題，思考和總結(jié)題目特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)方向。★必備書(shū)：《古代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館，第七版）《成語(yǔ)大辭典》《語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)》（高中最新版）。1.緊抓不同年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)高一重在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)閱讀能力，強(qiáng)化基礎(chǔ)詞匯，構(gòu)建語(yǔ)法體系；高二重在攻克生僻詞匯，突破語(yǔ)法細(xì)節(jié)，加強(qiáng)閱讀和完型技巧，提升英語(yǔ)寫(xiě)作能力；高三重在專(zhuān)項(xiàng)鞏固復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破，結(jié)合模擬考試，綜合提高英語(yǔ)能力。2.作業(yè)內(nèi)容與高考考查要點(diǎn)保持一致的前提下，豐富題型設(shè)計(jì)如根據(jù)教材改編的語(yǔ)法填空、句子改錯(cuò)、短語(yǔ)翻譯，以及重點(diǎn)長(zhǎng)難句的解析等。3.在強(qiáng)調(diào)以書(shū)面語(yǔ)為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，采用多種形式加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力，多角度感受語(yǔ)言文化的特點(diǎn)具體形式包括閱讀各類(lèi)英語(yǔ)刊物、報(bào)紙，利用APP、英文電影等方式提高口語(yǔ)和聽(tīng)力水平，促使學(xué)生有效獲取信息的同時(shí)，豐富詞匯，積累多種表達(dá)方式，并可要求學(xué)生就感興趣的文章、電影寫(xiě)書(shū)評(píng)、影評(píng)，增強(qiáng)對(duì)原文的理解程度。喚醒對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和理解，并通過(guò)整理閱讀、完型等各類(lèi)題型中的錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏，逐步完善自身的知識(shí)體系。5.增加作業(yè)梯度，給予學(xué)生更多的選擇空間“基礎(chǔ)篇”側(cè)重課文要點(diǎn)，著重復(fù)習(xí)詞匯，短語(yǔ)，句式和語(yǔ)法；“綜合篇”側(cè)重語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的提升，結(jié)合高考題型，進(jìn)一步強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)意和語(yǔ)感。要設(shè)置“剛性作業(yè)”和“彈性作業(yè)”?！皬椥宰鳂I(yè)”是根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況自行選擇的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以有以下一些類(lèi)型： 學(xué)生自選一本合適的參考書(shū)，針對(duì)自己掌握不好的知識(shí)，選一些題目進(jìn)行訓(xùn)練，在自練、自測(cè)、自學(xué)過(guò)程中自我提高。學(xué)生把自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的錯(cuò)題進(jìn)行重做、復(fù)習(xí)和總結(jié)，改正錯(cuò)誤并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行歸因，然后選同類(lèi)型的題目鞏固練習(xí)。學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的每一章進(jìn)行知識(shí)小結(jié)、題型小結(jié)和方法小結(jié)?？梢砸运季S導(dǎo)圖的形式來(lái)梳理，也可以以數(shù)學(xué)作文的形式來(lái)總結(jié)。以學(xué)生已有的知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合課本上的拓展閱讀材料，給學(xué)生提出一些供參考的課題，如知識(shí)引申，命題推廣，數(shù)學(xué)史的研究等，要求學(xué)生查找資料，深入思考，合作探究，整理成文。具體到三個(gè)年級(jí)上，各年級(jí)的作業(yè)布置要有不同的側(cè)重點(diǎn)。高一學(xué)生重在新知識(shí)的理解和探究，除少量復(fù)習(xí)題外，可以布置一些研究型作業(yè)，《函數(shù)概念發(fā)展的歷史過(guò)程》《數(shù)學(xué)家與函數(shù)》《函數(shù)在生活中的應(yīng)用》《笛卡爾與解析幾何》等。高二學(xué)生知識(shí)的廣度與難度更進(jìn)一步，可以利用已有知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，如數(shù)學(xué)建模，數(shù)據(jù)整理與分析等。高三學(xué)生距高考只剩百天，處于最后的沖刺階段，更要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真梳理和整合高中不同模塊的內(nèi)容，從整體上把握知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系。高一階段：物理學(xué)科要注重物理規(guī)律的靈活運(yùn)用，高一學(xué)習(xí)內(nèi)容是在初中的基礎(chǔ)上有所加深，所以把已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的的規(guī)律再理解消化一下，如運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、牛頓定律的應(yīng)用等。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，這個(gè)階段并不是學(xué)不會(huì)，而是需要時(shí)間消化吸收理解，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。高二階段：高中物理新課大部分已經(jīng)學(xué)完，經(jīng)歷了一年半的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該有所感受，高中物理的特點(diǎn)是各章節(jié)之間聯(lián)系緊密，連貫性比較明顯，每學(xué)習(xí)新的章節(jié)幾乎都要用到前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容。所以就需要大家要滾動(dòng)式學(xué)習(xí)，定期翻看以往學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嘗試自己總結(jié)梳理各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，提高分析概括能力。對(duì)于作業(yè)要有計(jì)劃、有步驟的完成，注重細(xì)節(jié)，如審題過(guò)程中標(biāo)注重要的關(guān)鍵詞，解答過(guò)程書(shū)寫(xiě)規(guī)范、有條理，明確題目側(cè)重考察的知識(shí)點(diǎn)。高三階段：經(jīng)歷了一輪復(fù)習(xí)，相信已經(jīng)對(duì)高中物理已經(jīng)建立起明確的知識(shí)框架，那么就需要經(jīng)?？偨Y(jié)反思，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)自己整理的錯(cuò)題反復(fù)翻看，做好仿真模擬演練，強(qiáng)化考試技巧的訓(xùn)練（書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性、時(shí)間的合理分配等），嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，以盡快適應(yīng)高考模式。高一年級(jí)：必修1課本包含大量信息，包括反應(yīng)和現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)操作、方程式、物質(zhì)性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系、簡(jiǎn)單反應(yīng)原理等。這些內(nèi)容都是高中學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)儲(chǔ)備，必須要牢牢掌握。具體可以做三個(gè)方面的工作：1.再讀課本，找出生疏、遺漏的內(nèi)容，加深印象；2.整理筆記，刪減不必要的內(nèi)容，突出重點(diǎn)和實(shí)用性，訓(xùn)練“總結(jié)能力”；3.完成每日練習(xí)，認(rèn)真核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。另外，推薦大家參觀地質(zhì)博物館，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的美，發(fā)現(xiàn)化學(xué)的美。高二年級(jí)：化學(xué)反應(yīng)原理是高中階段難度最大、要求最高的一冊(cè)課本。同學(xué)們可以通過(guò)四個(gè)方面來(lái)強(qiáng)化：2.用本學(xué)期知識(shí)重新思考必修內(nèi)容，提升對(duì)舊知識(shí)的認(rèn)知；3.完成每日練習(xí)，并進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，哪里不足練哪里；4.針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)總結(jié)思路、方法。高三年級(jí)：一檢剛過(guò)，又要針對(duì)理綜考試進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。同學(xué)們可以從三個(gè)方面入手：1.彌補(bǔ)第一輪復(fù)習(xí)的不足，補(bǔ)齊短板；2.近期的復(fù)習(xí)突破點(diǎn)應(yīng)該放在選擇題、方程式、流程題上，勿貪多，要限時(shí)練習(xí)，著重提升“理解能力”，排查不足；3.注意總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)解題方法，尤其是考試中暴露出問(wèn)題的章節(jié)、專(zhuān)題。1.重新回顧教材，構(gòu)建知識(shí)框架，夯實(shí)基礎(chǔ)因?yàn)橹姓胁豢忌?，初中生物基礎(chǔ)薄弱。進(jìn)入高一后，很多學(xué)校一周只有兩節(jié)生物課，生物必修1的知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。高二年級(jí)本學(xué)期因?yàn)橐獋鋺?zhàn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，許多學(xué)校課程推進(jìn)的較快，部分重點(diǎn)知識(shí)學(xué)生不能很好的理解、融匯、貫通。因此，充分利用寒假的時(shí)間讓高一、高二年級(jí)學(xué)生重新回顧教材，自己構(gòu)建知識(shí)框架，形成生物的知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)。2.把期末考試題和考前模擬題的錯(cuò)誤點(diǎn)全部訂正一遍期末考試前各科都會(huì)有大量的模擬考試卷，由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間系統(tǒng)的梳理，訂正錯(cuò)題。寒假中可以把試卷中錯(cuò)誤的題目歸類(lèi)整理，找出知識(shí)上的漏洞，逐個(gè)突破。
寒假時(shí)間較長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，安排學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。研讀考試大綱和考試說(shuō)明，研究近五年高考真題，把握高考的方向和動(dòng)態(tài)。高三生物一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，同學(xué)們已經(jīng)構(gòu)建知識(shí)框架，掌握了核心知識(shí)，但是每個(gè)人都還有各自的知識(shí)盲區(qū)，因此利用寒假的時(shí)間，通過(guò)梳理訂正自己的錯(cuò)題來(lái)突破知識(shí)盲區(qū)。通過(guò)一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生們基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)比較扎實(shí)，但是對(duì)于信息圖表題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、語(yǔ)言表述題還不能很好的突破。可以借助寒假這段時(shí)間，進(jìn)行相應(yīng)的題型專(zhuān)練，來(lái)提升自己這方面的能力和技巧。在高中，政治是一門(mén)既有趣又有用的學(xué)科，如果你覺(jué)得不盡然，在假期你可以嘗試下列打開(kāi)方式。1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，了解人民幣定期和活期基準(zhǔn)利率，查看人民幣對(duì)美元、對(duì)英鎊等外幣匯率，然后思考如何讓你的壓歲錢(qián)（假如支配權(quán)歸你的話）在你高考結(jié)束時(shí)收益最大。2.去商場(chǎng)超市購(gòu)物時(shí)，一定向商家索要發(fā)票，看看增值稅發(fā)票票面上由哪些構(gòu)成要素。3.弄清你家所屬哪個(gè)社區(qū)（行政村）并尋找居委會(huì)（村委會(huì)）辦公地點(diǎn)，借助互聯(lián)網(wǎng)地圖找到你家所屬基層派出所、信訪辦、人民政府、教育局、法院、檢察院等國(guó)家機(jī)關(guān)（必修二課本能幫助你了解它們）。 1.以春節(jié)為例，了解我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日有哪些當(dāng)?shù)靥厣娘L(fēng)俗習(xí)慣，分析它們對(duì)我們的價(jià)值觀念和社會(huì)生活產(chǎn)生哪些影響，嘗試寫(xiě)一寫(xiě)。2.參加家庭聚會(huì)時(shí)，向老一輩人了解你家的家風(fēng)家訓(xùn)，總結(jié)下來(lái)并努力傳承下去。
3.報(bào)日人民社論你值得一讀再讀，如果你能堅(jiān)持讀完最近半年的大事評(píng)論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅你的主觀題有進(jìn)步，而且你的作文也會(huì)同步提升。
如果你是高三的資深文科生，上面六點(diǎn)你當(dāng)然可以做，但更應(yīng)該做好這些——1.反復(fù)閱讀直至能熟練背誦最新版本課本，包括小字和圖片，然后構(gòu)建屬于自己的章節(jié)單元知識(shí)體系。2.反復(fù)練習(xí)各地歷年高考真題尤其是主觀題，做到答案和材料類(lèi)型都爛熟于心。
3.運(yùn)用多種途徑多看多聽(tīng)時(shí)政，了解黨和國(guó)家的最新政策，豐富自己的頭腦和視野。最后，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們所處的時(shí)代結(jié)構(gòu)在巨變，新時(shí)代需要新的工具、新的智慧，需要更開(kāi)闊的哲學(xué)思維，更宏大的未來(lái)眼光。而這些，政治學(xué)科都可以給你。高一階段：關(guān)鍵是興趣養(yǎng)成，不必苛求知識(shí)的深度，要追求知識(shí)的廣度，我們根據(jù)這一原則來(lái)安排寒假作業(yè)。比如《河西走廊》《公元一六四四》《復(fù)興之路》《大國(guó)崛起》《從秦始皇到漢武帝》《復(fù)活的軍團(tuán)》。比如《中國(guó)近代史大綱》蔣廷黻、《偉大的中國(guó)革命》費(fèi)正清、《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》胡繩、《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》陳旭麓、《天朝的崩潰——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)再研究》茅海建、《世界文明史》馬克垚……自己挑選感興趣的紀(jì)錄片和推薦書(shū)籍，看過(guò)就寫(xiě)出自己隨筆式的感受，不必強(qiáng)求有非常深入的理解。高二階段：學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)有了較為深入的理解，應(yīng)著重提升歷史資料的整理與歷史信息的提取能力。1.觀看專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)的紀(jì)錄片比如《中國(guó)通史》《大明宮》《唐之韻》《布衣中國(guó)》又名《中國(guó)服飾文化》《我在故宮修文物》。2.利用暑假走親訪友的機(jī)會(huì)親近長(zhǎng)輩，進(jìn)行歷史訪談記錄他們親歷的、聽(tīng)聞的歷史，進(jìn)行口述史料整理。訪談問(wèn)題設(shè)計(jì)可圍繞以下主題中的一個(gè)或幾個(gè)展開(kāi)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、三大改造、一五計(jì)劃、大躍進(jìn)、改革開(kāi)放40年我們家（家族，家鄉(xiāng)）的衣食住行變化等。以導(dǎo)游的身份，設(shè)計(jì)一條中國(guó)歷史文化名城的旅游路線，對(duì)途徑歷史名城的發(fā)展沿革、文化傳承、風(fēng)情民俗進(jìn)行重點(diǎn)介紹。高三階段：學(xué)生已經(jīng)處在高考的關(guān)鍵期，需要“回歸”“瞄準(zhǔn)”和“訓(xùn)練”。“回歸”就是回歸考綱和課本，查漏補(bǔ)缺，理清歷史發(fā)展的線索和歷史事件的因果關(guān)系。“瞄準(zhǔn)” 就是瞄準(zhǔn)高考動(dòng)態(tài)，通過(guò)熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)，提高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。“訓(xùn)練” 就是通過(guò)一定量的習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考試技巧與方法，提升應(yīng)試能力。同時(shí)要在規(guī)范答題上從嚴(yán)要求，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，做到要素化、要點(diǎn)化，書(shū)寫(xiě)工整，杜絕錯(cuò)別字。高一年級(jí)：高一學(xué)生只學(xué)習(xí)了《必修一》自然地理的內(nèi)容，知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)較少，建議寒假以培養(yǎng)地理興趣愛(ài)好為主，可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：你的家鄉(xiāng)有哪些資源優(yōu)勢(shì)？目前對(duì)這些資源利用的現(xiàn)狀如何？要促進(jìn)家鄉(xiāng)資源可持續(xù)利用及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展，需要采取哪些措施？你能為此做哪些工作？
你的家鄉(xiāng)附近有河流、湖泊或池塘嗎？如果有，它發(fā)生了怎樣的變化？你是否滿意這種變化？請(qǐng)分析河流（湖泊或池塘）變化的原因，并為該河流（湖泊或池塘）的發(fā)展前景提出自己的設(shè)想和建議。觀察你熟悉的某公交路線（或路段）常出現(xiàn)的交通問(wèn)題，分析產(chǎn)生的原因，提出解決的辦法。如：季風(fēng)成因的實(shí)驗(yàn)。關(guān)閉門(mén)窗，點(diǎn)燃兩根衛(wèi)生香，使衛(wèi)生香的煙垂直向上（不受室外氣流的影響）。在衛(wèi)生香的等距離左右兩側(cè)分別放一只加熱器（電油汀等）、一面盆冰塊。將加熱器通電5分鐘后，觀察衛(wèi)生香煙的飄動(dòng)方向。將加熱器和冰塊交換位置，觀察煙的飄移方向，從而驗(yàn)證課堂所學(xué)季風(fēng)知識(shí)。高二年級(jí)：高二學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了必修一、二和中國(guó)地理，馬上要學(xué)習(xí)世界地理，建議寒假作業(yè)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：填圖內(nèi)容包括世界地理概括以及各大洲的自然和人文方面內(nèi)容。如：假如你的學(xué)校建筑可以像玩具積木一樣移動(dòng)到你想任意選擇的地方，如大城市、小城市、北方、南方、沿海、內(nèi)陸等地，你將選擇何處？請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的自然地理和人文地理知識(shí)，說(shuō)明你所選擇的依據(jù)和道理。高三年級(jí)：高三學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入二輪的復(fù)習(xí)，需要總結(jié)專(zhuān)題，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。建議寒假做一些知識(shí)思維導(dǎo)圖，可對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行提升鞏固。
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