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01 聾啞讀英語（deaf） 組織小朋友反復(fù)背誦26個(gè)字母。遇到元音字母，就用手勢(shì)來代替，如A, 舉起右手；E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向老師。石頭剪刀布游戲一邊說單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f幾遍單詞。 02 抽卡片讀單詞（choose the card） 抽到國(guó)王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫著數(shù)字幾就讀幾遍。 03 眼神暗示（look and say） 在讀單詞時(shí)，老師的眼神看著誰，誰就要讀單詞?；蛘呃蠋熭p輕說出小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個(gè)游戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。 04 找出字母（find the letters） 將二十六個(gè)字母?jìng)€(gè)個(gè)給予一個(gè)數(shù)字 (依照數(shù)字1-26) 所以這時(shí)你說 25....是什麼字母,學(xué)習(xí)者就要回答是Y，答對(duì)了。 05 夾句型（choose the sectences） 教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上并放入一個(gè)桶子里，請(qǐng)小朋友用筷子將句型條夾出來，當(dāng)夾出來句子條時(shí)小朋友可以用手將紙打開將句型說出來，可以讓兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，最快說出來的那組獲勝。 06 單詞釣魚（where is the fish） 教師教小朋友今日所學(xué)的單詞，老師將所學(xué)單詞寫在卡紙上，并將卡紙剪成魚形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個(gè)釣魚棒，上面有磁鐵可以吸小魚，教師說單詞，小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。 07 搶漢堡（who can eat the hamburger） 適用于三個(gè)單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢(shì)作個(gè)漢堡飽。但是做完之后要馬上送入嘴中并且說“啊嗚”。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。 08 小白兔回家（go home） 用于認(rèn)讀單詞。老師將所學(xué)單詞寫在卡片上，一張一張展示，每次展示時(shí)，第一個(gè)先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步，看誰先回到“家”。 09 接力賽（relay race） 將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進(jìn)行搶答問題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€(gè)小朋友比賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍。 10 找偶像（you are my idol） 分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開眼睛，看看自己身后有幾個(gè)粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)則一樣。最后選出最受歡迎的男孩和女孩。 11 跳高（jump and say） 一邊說單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手。 12 跑賽（run fast） 兩人從一起跑，邊跑邊說單詞，先拍到老師手的人為勝。 13 爬山（climb the mountain） 兩組誰的聲音大誰爬的就高 14 警察抓小偷（policeman and thief） 老師當(dāng)警察，閉上眼睛，然后大家邊說單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個(gè)小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來猜是誰。 15 POSE王 用于操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學(xué)們一起說單詞或句子，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身時(shí)，小朋友做各種漂亮的 POSE，誰的 POSE 最漂亮。我們拿出自己的相機(jī)為他（她）拍張照片。然后讓他（她）到前面來當(dāng)老師，他（她）選出最漂亮的 POSE，我們就為他拍照。 16 傳傳看（pass the word） 用于操練句子。每人說一個(gè)單詞，最后一個(gè)人說整句話。看那組速度快.比如：where are you going?每人說一個(gè)單詞：“where, are ,you, going?” 最后一個(gè)人說：“where are you going？” 17 坐卡片（sit on the card） 單詞學(xué)完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個(gè)小朋友到前面，當(dāng)老師說其中一個(gè)單詞叫這兩個(gè)小朋友都跑向那個(gè)單詞，然后坐在單詞上。反應(yīng)快的小朋友可以加分或得到Sticker. 18 釣魚（catch fish） 在魚后面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號(hào)，釣到哪條魚就讀相應(yīng)的單詞，如果是笑臉可以抽獎(jiǎng)。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。 19 轉(zhuǎn)盤（spinner） 老師制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤，在轉(zhuǎn)盤的最外圈下上單詞，讓小朋友轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪一個(gè)單詞就讀哪一個(gè)單詞，轉(zhuǎn)到 Sticker 就得 Sticker。 20 空中攔截（stand on the newspaper） 分兩組。準(zhǔn)備兩張報(bào)紙。每組各出一個(gè)人站在鋪開的報(bào)紙上，搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學(xué)腳下的報(bào)紙就會(huì)被對(duì)折，直到腳著地，腳著地者為輸者。 21 接力（relay race） 分兩組，老師在前面倒卡片，每組小朋友一個(gè)接一個(gè)的讀單詞并用手傳著球，然后計(jì)算兩組的時(shí)間，時(shí)間少的為勝利者。（第一組讀完后第二組再讀）。 22 猜來猜去（which word in my mind） 假如學(xué)三個(gè)詞: ape, ace, alien老師心里記住一個(gè)單詞,讓同學(xué)猜一個(gè),老師回答YES \NO) 23 猜猜我是誰（who am I） 指定一個(gè)同學(xué)用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個(gè)同學(xué)猜猜這個(gè)同學(xué)。 24 誰不見了？（who's missing） 小朋友們圍成一個(gè)圈，然后老師播放音樂，小朋友隨著音樂，圍著音樂跑。當(dāng)音樂停止后，小朋友趴到地上，捂上眼睛，老師挑一個(gè)小朋友，用床單蓋上這個(gè)小朋友后，老師讓小朋友睜開眼睛，看看是誰不見了 25 字母滾雪球（collect the letters） 這是個(gè)訓(xùn)練小朋友記憶字母能力的游戲，把小朋友分成若干組或男女兩組。游戲開始，第一位小朋友說一個(gè)字母(如：B)第二位小朋友在后任意加上一個(gè)字母(如：BE)然后依次進(jìn)行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，說錯(cuò)了就被淘汰，說得多而準(zhǔn)確的小組為勝。 26 照鏡子（look in the mirror） 老師一邊說單詞一邊做動(dòng)作，小朋友跟老師學(xué), 和老師方向相同。 27 搶椅子（get the chair） 老師在教室前面擺三個(gè)椅子，然后叫四個(gè)小朋友到前面來，然后老師和小朋友一起讀這個(gè)單詞或句子，當(dāng)老師停下來的時(shí)候小朋友就要去搶椅子，沒搶到椅子的小朋友就要被罰讀一個(gè)單詞，然后回去。 28 無敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（turn turn） 兩名同學(xué)到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在老師下口令后快速旋轉(zhuǎn)，最先說出對(duì)方卡片單詞的同學(xué)獲勝。 29 點(diǎn)手掌（catch the finger） 說單詞時(shí)讓孩子點(diǎn)老師的手掌，老師來抓。 30 魔力手指（magic finger） 先規(guī)定好每根手指說的遍數(shù)，然后用書擋住讓同學(xué)猜是哪一個(gè)。 31 五體投地（body） 把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個(gè)部位去接觸，孩子特別喜歡。 32 過山車（get on the train） 小朋友們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個(gè)圈里的小朋友手撐手扣住哪個(gè)小朋友，小朋友需說出所操練的句子或詞。 33 相反動(dòng)作（opposite actions） （適合單詞的整體操練）老師上下前后左右拍手說單詞，小朋友要和老師的動(dòng)作相反，如相同則給那組減分。 34 誰最快（who is the best） （適合單詞的總體操練），老師說one two go老師手中卡片如果是平放的，小朋友們就坐著說單詞，如果卡片是立起來放的小朋友就立刻站起來說，誰最快就給他獎(jiǎng)勵(lì)。 35 下命令（up and down） 五六個(gè)人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個(gè)命令，如apple, 手拿此卡片的小朋友馬上邊下蹲邊說apple down,apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說自己的指令然后再給別人下指令。 36 聽名字（whose name） 老師和小朋友一起拍手說單詞或句子，當(dāng)老師突然喊小朋友名字時(shí)，被喊到名字的小朋友馬上起立說出該單詞，老師在喊名字時(shí)同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，如果被指到的孩子起立就會(huì)被扣分。 37 看手勢(shì)（gesture） 老師和小朋友一起拍手說單詞或句子，當(dāng)老師突然喊小朋友名字時(shí)，同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，被指到的孩子起立說出該單詞，如果被喊到名字的孩子起立就會(huì)被扣分。 38 心有靈犀（say and do） 當(dāng)學(xué)過兩三個(gè)單詞后，兩個(gè)同學(xué)站前邊，聽到指令后，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)一圈并同時(shí)說出一詞，若說出同樣的此就獲勝，否則不得分。 39 狼卡（wolves） 畫一張狼的圖片，混在所學(xué)單詞卡中，找兩個(gè)或四個(gè)同學(xué)于前并排站立，看老師手中卡片讀單詞并向前走一步，當(dāng)遇到狼卡時(shí)，同學(xué)后退，退的慢的被老師（狼）逮到，被淘汰，最后剩余為勝利者。 40 配對(duì)游戲（pairs） 小朋友們圍成一個(gè)圈，圈內(nèi)擺好卡片，內(nèi)容朝下。然后學(xué)生依次翻卡片，可以連續(xù)翻兩張，如果這兩張是一對(duì)，就可以配對(duì)拿出來；如果不是一對(duì)，都放回原處。 41 小和尚挑水（carry water） 兩三個(gè)小朋友為一單位，老師叫到一小朋友名字時(shí)，與他相鄰的兩個(gè)人（或一人）起立說詞；句子時(shí)，相鄰的人說問句，被點(diǎn)名字的人來回答。 42 快速反應(yīng)（answer quickly） 老師規(guī)定句型，讓小朋友來做相應(yīng)替換，兩人于前站立，聽到老師指令后，開始說出句子，快且好的人得分。 43 寶寶樂（baby baby I love you） 小朋友于前圍成一個(gè)圈，聽老師指令，老師說 “ONE” 小朋友獨(dú)自站立并說詞一次；“TWO” 兩個(gè)小朋友抱在一起，說辭兩次，依次類推。 44 耳聽八方（listening and hearing） 老師選定一小朋友，面對(duì)黑板站立，同時(shí)老師悄悄找數(shù)個(gè)小朋友說詞或句子，之后那個(gè)小朋友轉(zhuǎn)頭猜出有幾人說了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個(gè)為宜。 45 幸運(yùn)兒（lucky dog） 一部分小朋友在前邊蹲成一排，老師手中可拿小氣錘，老說點(diǎn)小朋友名字，被點(diǎn)的人站立說詞并迅速蹲下，慢的就被老師用錘敲下。 46 抓人（catch you） (適合說單詞或短句）兩三人一組，教師說one two小朋友就邊走邊說，一旦教師說stop時(shí)候小朋友馬上回到自己的座位上，否則會(huì)被抓到。 47 釣魚（catching the fish） 兩個(gè)人搭起一個(gè)大網(wǎng)，然后5、6人站成一列，小朋友一起說這個(gè)句子，一旦教師說stop的時(shí)候，兩個(gè)小朋友馬上把這個(gè)大魚扣上，并要求其回答問題。 48 跳一跳（jump and say） 把學(xué)過的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說道哪個(gè)單詞的時(shí)候小朋友就跳向哪個(gè)單詞并把它讀出來。 49 友誼之圈（friendship circle） 用英語向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候、自我介紹及告別。大家面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。 50 方向感（face to face） 一起拍手唱歌或放音樂，兩個(gè)圈分別朝相反的方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束，或老師喊“Stop”時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ挕?/p> 51 找帽子（where is it？） 練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）把五件不同顏色的物品放成一排。給小朋友幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。點(diǎn)一位小朋友上來，蒙住他的眼睛，用英語告訴她“Findthe blue\......”小朋友根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)的顏色的物品，并將它拿起。 52 身體字母（body letters） 準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器，比賽時(shí)將小朋友分組讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)字母表揚(yáng)出來，可以一人演，也可以幾人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來的字母寫黑板上，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26個(gè)字母。 53 音樂閃卡（musical flashcards） 小朋友們圍成一圈跑，老師放音樂，音樂停下后，小朋友到就近的卡片上坐下。然后老師點(diǎn)到哪個(gè)卡片，對(duì)應(yīng)哪個(gè)卡片的小朋友就要起立，做一些懲罰性的動(dòng)作。另外，受到懲罰的小朋友還可以選擇下一輪游戲的動(dòng)作！ |
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