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119張案例!講透同構(gòu)在版式設(shè)計創(chuàng)意中的13種表現(xiàn)形式

 擺渡魚生 2022-08-20 發(fā)布于上海

這是魚先生的第13篇設(shè)計教程

第一階段目標(biāo):寫教程100篇


你好,我是魚先生,不止會設(shè)計的90后解憂大叔。
又到了設(shè)計學(xué)習(xí)時間,今天要聊一聊同構(gòu)在設(shè)計中的表現(xiàn)形式以及實戰(zhàn)應(yīng)用。
先了解一下基本概念,同構(gòu)就是通過圖形、元素進(jìn)行有規(guī)律的組合、拼接或置換,從而增加畫面的趣味性、視覺性,或通過同構(gòu)的形式直接表達(dá)某種象征意義。
是不是聽起來有點糊涂?
別擔(dān)心,魚先生總結(jié)了同構(gòu)常見的13種表現(xiàn)形式,助你理解和吸收。
本文學(xué)習(xí)三部曲,① 概念了解,掌握理論 ② 案例剖析,加深理解 ③ 實戰(zhàn)演練,助你吸收。
OK,躁動起來!
移花接木,可以是在某個元素的基礎(chǔ)上進(jìn)行無中生有,形成新的圖形表達(dá),也可以在保持某種視覺基本型的狀態(tài)下進(jìn)行局部拼接,從而形成有趣、有意義的視覺畫面,拼接的形式有很多,比如屬性拼接、形狀拼接、元素拼接、象征拼接等。
一起來看些案例,加深理解:
▲ 麻雀與老虎
▲ 左:手與煙囪的拼接;右:鉛筆與綠葉
兩幅作品都是公益海報,通過移花接木的拼接形式,左圖的煙囪替代了手指,右圖鉛筆上面長出了樹葉,直觀的表達(dá)出保護(hù)環(huán)境、保護(hù)森林的訴求。
▲ 左:跳舞的腳替代了吉他的弦部分,也可以理解為局部置換同構(gòu),用某一種元素直接替換另一種元素的拼接形式;右:恐龍與美女腿的有趣拼接
▲ 左:字母與魚;右:書本與美女
▲ 左:煙與魚;右:紅酒與蝦
左圖作品利用魚的動結(jié)合煙頭的磨滅,看上去好像一條魚撞擊地面而亡,清晰直觀的表達(dá)了吸煙有害健康的寓意。
▲ 左:角與腳;右:拳與翅膀
魚先生說:
移花接木聽起來就充滿趣味性,也可以利用移花接木的形式來表達(dá)諷刺意味,比如在公益海報中就經(jīng)常使用諷刺手法,從而使人警醒、反思。
偷梁換柱的形式重點在于替換,替換的形式有很多,比如保留原有外形,然后替換內(nèi)部元素,替換元素可以是一種或多種,最終形成有趣的視覺畫面,多數(shù)情況下也具備雙重含義的表達(dá)。
比如下圖案例:
▲ 小狗與小鳥的形,填充所需元素,形成畫面的趣味性
在商業(yè)設(shè)計中,我們需要根據(jù)客戶的產(chǎn)品屬性進(jìn)行元素填充,比如下圖是我以前設(shè)計的臺歷案例,保持蝴蝶的外形,然后內(nèi)容元素結(jié)合公司的產(chǎn)品元素進(jìn)行替換,最后形成以下畫面。
為了畫面的整體性,蝴蝶的右上角采用了延伸處理,一直延伸到畫面外面,形成破局,增加延伸感。
OK,我們繼續(xù)看些案例,加深理解:
▲ 左:喇叭外形與刷子;右:燈泡與啤酒
我們還可以直接利用產(chǎn)品本身的功能優(yōu)勢,直觀地用視覺元素來表達(dá)訴求。
比如以下幾組案例:
以上四組案例,采用直接的原料置換,直觀的表達(dá)出產(chǎn)品的特性,自然、原生態(tài),整體畫面也比較吸睛。
再看下面這個案例,紅豆與腎臟的結(jié)合,紅豆對腎臟好,另外紅豆的形狀和腎臟也比較相似,所以這兩個元素的結(jié)合,就產(chǎn)出了下面這幅創(chuàng)意作品。
魚先生說:
偷梁換柱就是替換元素,所選用的視覺外形,盡量要使用大家常見的形狀,比如蝴蝶、熊貓、東方明珠等大家熟識的形狀。
因為當(dāng)把一個元素只保留其形狀的時候,如果不是常見的形狀,大家會只看到你在某一個不知道什么形狀里面填充了不同的元素,那么形狀本身的意義就失去了。
二次曝光比較常見了,直接來看些案例。

▲ 左:人物的臉與建筑場景結(jié)合;右:人像與森林場景結(jié)合,頭部故意消失,形成延伸感
▲ 左:人物頭像與場景;右:狗狗頭像與場景
▲ 人物頭像與場景
通過一種元素與之對應(yīng)的意義來想象畫面,比如有一句話:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,其中書對應(yīng)的是黃金屋和顏如玉,那么創(chuàng)意點就可以通過這樣的對應(yīng)來切入。

▲ 左:鋼筆延伸想象場景;右:酒瓶延伸想象場景
▲ 左:裙子與星空;右:油漆刷與泳池
在商業(yè)設(shè)計中,我們可以利用這個思路來思考創(chuàng)意,比如咖啡產(chǎn)品,咖啡主打的功能是提神,所以我們可以在畫面中放入一杯咖啡,然后咖啡飄出來的霧氣可以作為一個填充框架,然后填充精神滿滿的場景,從而直觀的體現(xiàn)出咖啡能夠帶給你精神滿滿的狀態(tài)。
還可以根據(jù)產(chǎn)品的功能或使用場景,進(jìn)行想象創(chuàng)意,如下圖案例:
左邊利用模特的臉進(jìn)行內(nèi)部置換為場景,右邊案例,用生動的內(nèi)部場景表達(dá)腸胃的難受,從而說明某某產(chǎn)品的重要性。
OK,繼續(xù)下一個!
其實也是構(gòu)成的一種形式,叫做影構(gòu),它的表現(xiàn)形式就是利用具象的人物或其他元素,然后映襯出符合訴求的影子,可以是對立,可以是象征,從而起到表達(dá)主題訴求的作用。
看下案例,加深理解:

▲ 簡單直接的表達(dá)出,人類越來越智能,自然反而毀滅的就越快
▲ 飲料的自然原生態(tài)
▲ 左:汽車與手槍影子;右:小孩與蝙蝠俠影子
▲ 左:手鉗與鱷魚影子;小孩與魔法少女影子
▲ 樂高玩具的影子想象
魚先生說:
影構(gòu)具備象征意義,也具備異想天開的形式,大家在使用影構(gòu)的時候,要清晰明了的去表達(dá)主題,并且影子要具備識別性,這樣畫面才能一目了然,具備吸睛和視覺性。
異質(zhì)也是偷梁換柱的一種,屬于同構(gòu)里面的置換形式,為了大家更好的理解,所以單拿出來講一下。
重點就是保持原有元素的形狀,替換原有元素的內(nèi)部材質(zhì), 同時也屬于變異構(gòu)成的一種形式,所以這里命名為異質(zhì)。
異質(zhì)同構(gòu)的常見表現(xiàn)形式有直接性表現(xiàn)、 象征性、對抗性等。
進(jìn)入案例剖析環(huán)節(jié):
左:羊身虎皮;右:腳印與綠葉肌理
左:手與木質(zhì);右:導(dǎo)航與原料
左:舌頭與草莓;右:大象腿與樹木
材質(zhì)替換,很容易出效果,視覺沖擊力比較強(qiáng),比如上面左圖案例,舌頭替換草莓,直觀的表達(dá)了味覺一觸即發(fā)的意思。
右邊的大象腿與木質(zhì)的結(jié)合,一語雙關(guān),保護(hù)動物、保護(hù)森林,讓人警醒,引人思考。
通過兩種以上元素進(jìn)行拼接、置換等設(shè)計手法,達(dá)到某種寓意。

左:手槍+水龍頭;右:塑料袋+魚
左:酒+車=骷髏頭;右:我們用肺呼吸,樹木提供氧氣,而且樹木森林就像地球的肺,借人的肺部象征,表達(dá)讓大家保護(hù)森林、保護(hù)自然、保護(hù)地球母親,這同樣是保護(hù)我們自己
左:蟑螂+子彈;右:話筒+鳥籠
以上幾組都是公益海報,表達(dá)的寓意也是一目了然,非常直觀。
我們再看幾組商業(yè)案例,加深理解:
▲犀牛為骨架,象征著什么?
▲大象都能裝進(jìn)車?yán)?,象征著什么?/span>
利用擬人或擬物的表現(xiàn)形式,從而增加畫面的訴求,以及起到吸睛的效果。
▲ 左:咖啡豆擬人;右:剪刀擬人
▲ 左:煙的擬人化;右,塑料袋與臉
▲ 水果擬人,增加趣味性
魚先生說:
擬人擬物的表現(xiàn)形式具備趣味性和視覺沖擊力,很容易吸引人們的眼球,也可以以主題產(chǎn)品為切入點去擬人化,增加靈動性,從而起到烘托主題的訴求。
色即是空,空即是色,有既是無,無即是有。
利用正負(fù)形表達(dá)雙重含義,加入正負(fù)空間的畫面比較有設(shè)計感,應(yīng)用范圍不僅僅在版式設(shè)計中,在LOGO設(shè)計中也經(jīng)常被使用。
看些案例,加深理解:
▲ 左:炸彈與大腦;右:手與吉他
▲ 左:酒杯與人物服裝;右:酒瓶形成空間
▲ 左:胖子與肌肉男;右:鋼筆與權(quán)杖
左邊的健身海報,利用胖身體作為負(fù)空間,里面有一個肌肉男在用力推著,畫面本身的張力、視覺沖擊力都非常足,就像健身一樣,就是在與自己的身體和精神做對抗。
▲ 負(fù)空間在包裝設(shè)計中的妙用
上圖包裝案例,把局部做透明狀處理,不僅可以形成負(fù)空間,還可以通過負(fù)空間看到產(chǎn)品,一舉兩得,趣味性十足。
魚先生說:
正負(fù)形的表現(xiàn)形式,我屢屢提到,這也說明了正負(fù)形的實用性極強(qiáng),大家可以再多賞析一些和正負(fù)形相關(guān)的作品,加以理解和吸收,最好是可以舉一反三,學(xué)以致用。
以形補(bǔ)形與上面的偷梁換柱類似,但不同的是,偷梁換柱的置換模式更多的是全局置換,而以形補(bǔ)形的運(yùn)用重點在于利用常見的視覺圖形,進(jìn)行局部替換,可以是文字替換,也可以是元素替換,從而營造有趣的效果。
來看幾組案例,加深理解:
▲ 左:燈泡外形,文字和綠草補(bǔ)充;右:利用文字補(bǔ)形
類似這樣的文字補(bǔ)形非常實用常見,我們再看兩組類似案例:
▲ 左:卓別林的臉用文字替代,保留識別強(qiáng)的胡子;右:煙囪部分用文字補(bǔ)形
▲ 左:人物另一半嵌入場景;右:樂器與人物
 ▲ 左:垃圾替換魚的身體;右:字體補(bǔ)充建筑裁切部分
這一組屬于拼接,在這里展示,想要強(qiáng)調(diào)一點,就是形狀的基本一致性,比如地球與水漏,右邊的草莓與氣球的形狀,可以說形狀補(bǔ)充的比較完美,所以放在這里講解。
大家在學(xué)習(xí)的時候,不要太過于糾結(jié)必須要用哪種形式來做設(shè)計,而是要不斷的嘗試,把我分享的知識點揉碎了,理解透徹,然后自然會成為你能力的一部分,這個時候才算是學(xué)以致用。
OK,繼續(xù)!
把一種元素的原本樣貌拿來作為設(shè)計的核心直接使用,經(jīng)過設(shè)計變成另一種功能性的產(chǎn)品或視覺作品,但保留原來元素的視覺形象,聽起來就像復(fù)制粘貼一樣簡單。
我們先看一組案例:
以上我們看到,有蝴蝶座椅、大提琴座椅、孔雀座椅、魚形座椅,這些都是直接復(fù)制大自然本身的元素,稍作加工之后變成了我們?nèi)粘Kx不開的產(chǎn)品。
再看幾組案例,加深理解:
▲ 魚形產(chǎn)品
▲ 左:雪糕與樂器;右:辣椒產(chǎn)品
▲ 左:子彈頭口紅;右:刀片餅干
魚先生說:
從古至今,我們所有的創(chuàng)意基本上都是復(fù)制于大自然,比如飛機(jī)的形成就借鑒于鳥類,所以我們要感恩大自然,保護(hù)大自然,大自然給了我們生存的空間、氧氣、食物,也給了我們作為創(chuàng)造者的萬千靈感,所以我們更要保持對大自然的敬畏和關(guān)懷。
有一句話叫做:“知人知面不知心”,把這句話的意思用在設(shè)計里面,就可以很好的表現(xiàn)出表里不一的創(chuàng)意形式。
▲ 香蕉與骷髏,是不是感覺莫名的可愛?
通過改變果蔬的內(nèi)部結(jié)構(gòu),來表達(dá)趣味性,這樣的方式直接用在設(shè)計項目中也是非常不錯的創(chuàng)意,如下圖案例:
再看一組不太一樣的案例:
內(nèi)新與外舊的對比,另外也加入了色彩的強(qiáng)烈對比,最后加入撕裂效果,形成強(qiáng)烈的視覺沖擊力。
魚先生說:
表里不一就是兩種事物或場景的相互對比,整體理解,既具備聯(lián)系性又具備反差對比,最終目的是為了突出訴求,形成有趣、吸睛的視覺作品。
表現(xiàn)為,兩個元素之間的鏈接契合度非常強(qiáng),用一句通俗的網(wǎng)絡(luò)用語來解釋 就是:“毫無違和感”,找到這個感覺,就對了。
所以說,設(shè)計來源于生活,一點沒有錯,只要你肯思考,日常中的很多點都可以作為創(chuàng)意使用。
我們先看一個比較契合的視覺,如下圖:
刷子與人物頭發(fā),完美的結(jié)合在一起,并且手的大與人物的小形成了強(qiáng)烈的反差對比,比較吸睛。
▲ 左:美女與蝦尾;右:嘴唇花瓶與花朵
▲ 左:頭發(fā)衣服;右:人物與衣服
ok,理論和剖析講解完畢,進(jìn)入實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)!
案例①:指鹿為馬
表現(xiàn)形式:移形換影
首先把主圖設(shè)計出來,主圖的設(shè)計方式并不難,給大家看一下步驟圖:
指鹿為馬,馬本身就是虛擬的,所以我在馬的影子表達(dá)中加入了雙重疊加的感覺,形成一種虛幻、恍惚的感覺。
調(diào)整一下細(xì)節(jié),背景完成:
主圖完成之后,我們放入文案,完成后如下圖:
方法學(xué)會了之后,大家可以去嘗試一下,比如試試以狐假虎威為主題去設(shè)計一張海報。
OK,我們繼續(xù)下一個案例。

案例②:樂器PK友誼賽海報
背景圖制作過程如下圖所示:
背景圖完成,順便來個版式,完成后如下圖:

案例③:有趣的三味魚海報
主圖處理使用軟件:PS(photoshop)
① 首先找一把快刀,把魚切(ps)成三段
西紅柿切塊備用
...
然后開始切魚,切(PS)好后如下圖:
然后我們來處理魚內(nèi)部水果材質(zhì)的添加,這里有個小方法,我們需要制作一個智能樣機(jī),我們以魚頭部分為例,來給大家拆解下這個技巧。
② 繪制一個圓形,不要添加描邊,先把圓形轉(zhuǎn)為為智能對象,然后再把圖形按照透視關(guān)系調(diào)整為魚的立體切面。
詳細(xì)步驟如下圖:
③ 找一個西瓜內(nèi)部圖片素材,切面要正一點,然后雙擊剛才建立好的智能對象,把西瓜紋理填充進(jìn)去,然后保存,然后魚畫面中就會自動更換為西瓜質(zhì)感。
詳細(xì)步驟請看下圖所示:
④ 按照以上相同的方法,依次為魚身和魚尾添加立體切面質(zhì)感。
完成后,如下圖:
三味魚的主圖已經(jīng)制作完畢了。
⑤ 最后,我們進(jìn)行趣味排版,完稿如下圖:
Ok,分享結(jié)束!
開始燉魚!!

趁魚還沒燉好,最后匯總一下今天的3張實戰(zhàn)案例,都是臨時思考,臨時設(shè)計的,大家可以自己嘗試練習(xí),以便于在實踐中吸收知識點。

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