（10：:30—11:10）

師：同學(xué)們，下面請(qǐng)大家看一個(gè)視頻，自己談?wù)劯惺堋?/span>

看視頻

兩生：消防員英勇無(wú)畏。

師：消防日，今天我們來(lái)做小小消防員。你了解哪些消防設(shè)備

生：消防衣、防毒面具、繩索、滅火器等。

師：下面我們就來(lái)認(rèn)一認(rèn)這些。

PPT：消防工具。

師：下面我們來(lái)了解一下圖案。

PPT：禁止煙火、禁止用火滅火、消防手動(dòng)啟動(dòng)器、發(fā)生警報(bào)器。

師：你在哪兒見(jiàn)過(guò)這些消防標(biāo)志。

生舉例

師：如果用油滅火可以嗎？（解釋）還有可以用哪些進(jìn)行滅火。

PPT：介紹滅火器。

PPT：貼一貼

工藝品、輪胎、木頭、圖書(shū)、電視機(jī)、油漆。、

學(xué)生討論。

（思考：學(xué)生的桌子上是空的，不可以。一節(jié)課只是聽(tīng)，沒(méi)有動(dòng)手實(shí)踐。）

生到黑板貼上幾個(gè)圖片并講解。

師：下面我們來(lái)看一看消防員是如何利用滅火器滅火的。

看視頻

師：帥氣吧，下面請(qǐng)同學(xué)們小組交流下如何使用滅火器。

生小組討論

師：下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下步驟。

生介紹。

師：我們可以用四個(gè)字來(lái)介紹：看---搖----拔----壓------

師：為什么要站在上風(fēng)口？

生：安全

師：下面我們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)演示一下。你來(lái)給大家進(jìn)行演示

生演示

PPT試一試。

（10:58）

師：下面欣賞一下中國(guó)消防員的中國(guó)速度。

看視頻。

師：38秒就完成上車(chē)。下面我們來(lái)穿消防服，看看能夠最快。

PPT：練一練，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)挑戰(zhàn)60秒內(nèi)快速穿消防服。

PPT上有倒計(jì)時(shí)。

（思考：這個(gè)倒計(jì)時(shí)很好，加上快節(jié)奏音樂(lè)，創(chuàng)造了緊張的氛圍。但是，在不熟悉的情況下，是穿不好的，需要訓(xùn)練。）

師：我來(lái)采訪一下你，你有什么感受？

生：感覺(jué)緊張，怕影響生命。

（11:05）生看視頻

師：今天我們也要在這里進(jìn)行宣誓。

生齊讀宣誓詞。

點(diǎn)評(píng)：這節(jié)課更適合做一節(jié)班會(huì)課，關(guān)于消防知識(shí)的了解。圖片、視頻、服裝道具、宣誓等等體現(xiàn)了教師的用心?？墒?，很多問(wèn)題是老師設(shè)置的，然后學(xué)生回答。不能牽著學(xué)生走，不要把問(wèn)題直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，而應(yīng)該換一種方式來(lái)呈現(xiàn)。

讓學(xué)生自己根據(jù)情境自己提出問(wèn)題來(lái)，出現(xiàn)問(wèn)題后再去解決問(wèn)題。這就是綜合實(shí)踐課與其它課程相區(qū)別的一個(gè)方面。讓學(xué)生提出問(wèn)題，然后圍繞問(wèn)題去探秘，課堂就是一個(gè)充滿誘惑的旅程。