（昨天的雨后彩虹）

在微信上，看到一個朋友發(fā)了一條信息，她參加了一個心理訓練營。這是一件好事，發(fā)現(xiàn)自己，接納自己。如果是以前，自己可能會考慮沖動的也報名體會一下。

一個朋友幾乎每天都會發(fā)些祝福給我，諸如：珍惜緣分，開心每一天等等。這類被視為心靈雞湯的語句，如果是以前，自己可能會感動的一塌糊涂。

中考成績公示后，朋友圈里鋪天蓋地發(fā)布著很多學校的喜報。它們確實取得了很好的成績。如果是以前，我可能會跟他們一樣激動的心潮澎拜。

（我把朋友圈里幾張彩虹圖，配了音樂，做了視頻，發(fā)了朋友圈。音樂圖畫相得益彰）

可是，現(xiàn)在卻并非如此。日子一天天過去，隨著你經(jīng)歷的事情多了，往往就會反過來，看到生活的另一面。有時覺得生活就像開車，你保持心情舒暢，不斷提高開車技藝?？墒?，決定你開車狀態(tài)和速度的往往是你的環(huán)境。如果道路寬闊，沒什么車輛，可以一馬平川。如果擁堵，你唯一的選擇可能就是等待。如果，別人故意蹭你，那就更不好說了。

心理訓練營可以調(diào)理心理狀態(tài)，但并不是所有的事情都能讓你保持良好的心態(tài)。開心每一天的甜蜜祝福，也只是祝愿，它并不能成為你應對一切困難的良藥。同樣，在看到別校累累碩果時，是否又會想到背后生源的差別。如果生源存在很大差異，那么這種名次之爭的意義又在哪里？

這幾天遇到了很多事情，每一件都很耗精力?？墒?，自己卻并不想把它們寫出來。文字有時很蒼白，有時你不根本不想用它來描述。而這些事情的積累，可能會把你推到一個高高的邊緣，努力去承擔風吹雨打。但轉(zhuǎn)身，就那么一瞬卻又無比的凄涼，仿佛全世界都拋棄了你。

上午經(jīng)過一所私立學校，家長報名的隊伍排的很遠很遠。我多么希望農(nóng)村初中的七年級招生也如此?？墒?，事與愿違。農(nóng)村小學六年級學生只有200多人，一部分學生選擇就讀私立學校，一部分選擇了縣城公辦學校。到七月底，我們才招了50人?？h城學校都需要優(yōu)生的填補?？墒?，在一遍遍的挑選后，中等偏上的學生又能留下來幾個？

一位同事告訴我，有的農(nóng)村小學一年級才招兩三個班級。我心里一涼。兩三個班級一百多個學生，在六年中還會有學生不斷轉(zhuǎn)學到縣城學校。最后到六年級畢業(yè)時能剩下多少學生？又能有多少學生會選擇就近的農(nóng)村初中就讀七年級？

學生數(shù)少，基礎薄弱，辦公經(jīng)費少。自然就會滋生出很多問題，它往往會陷入一種惡性循環(huán)?？h城初中火熱招生的背后，可能是農(nóng)村初中招生的冷淡。城鄉(xiāng)之間招生的反差，只能正視，卻很難扭轉(zhuǎn)局面。

我們這些在鄉(xiāng)村大地上的教育工作者，自然期待著六年級畢業(yè)生能有較多的學生留在本地就讀。但是，即使人數(shù)再少，也依舊不拋棄、不放棄。努力為每個孩子服務，讓初中三年好好伴隨他們成長。

很多事情可能會帶來情緒的不穩(wěn)定?？墒牵畈辉撊绱?。讓自己脫離這種狹隘的不穩(wěn)定，可能只有學習?？磿?，查資料，記筆記，不斷學習積累，拓寬自己視野，提高教育教學水平。

看山是山，看水是水?？墒?，眼睛不能光看到眼中的山水。因為你所想象的美好的山水才會讓你越走越遠。閉上雙眼，伸開雙臂，讓微風拂過手指，告訴自己：世界很大，心兒要大！