老師：標(biāo)好了下面我一句你們一句行嗎?

學(xué)生:行。

老師:君不見，黃河之水天上來(lái)，

學(xué)生：奔流大海不復(fù)回。

老師：奔流大海不復(fù)回。

學(xué)生：奔流大海不復(fù)回。

老師：不著急，我一句你們跟一句。不是往下讀一句，好嗎？再來(lái)。君不見，黃河之水天上來(lái)，

學(xué)生：君不見，黃河之水天上來(lái)，

老師：這個(gè)女孩是好的，我的手在揚(yáng)啊，她的手也跟著，你們的手空著也是空著，你看看，奔流大海不復(fù)回。

學(xué)生：奔流大海不復(fù)回。

老師：君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，

學(xué)生：君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，

老師：朝如青絲暮成雪。

學(xué)生：朝如青絲暮成雪。

老師：人生得意須盡歡，

學(xué)生：人生得意須盡歡，

老師：莫使金樽空對(duì)月。

學(xué)生：莫使金樽空對(duì)月。

老師：酒杯舉起來(lái)啊，莫使金樽空對(duì)月。

學(xué)生：莫使金樽空對(duì)月。

老師：天生我材必有用，

學(xué)生：天生我材必有用，

老師：千金散盡還復(fù)來(lái)。

學(xué)生：千金散盡還復(fù)來(lái)。

老師：烹羊宰牛且為樂，

學(xué)生：烹羊宰牛且為樂，

老師：會(huì)須一飲三百杯。

學(xué)生：會(huì)須一飲三百杯。

老師：三百杯。

學(xué)生：三百杯。

老師：這“三”字音拖得越長(zhǎng)，

學(xué)生：三百杯。

老師：我問你“三”字音拖得越長(zhǎng)，你說？

學(xué)生：喝得越多。

老師：他的酒量就？

學(xué)生：越大。

老師：對(duì)了。所以他是酒中仙啊，拖長(zhǎng)，預(yù)備齊——

老師、老師：三百杯。

老師：岑夫子，

學(xué)生：岑夫子。

老師：丹丘生，

學(xué)生：丹丘生，

老師：將進(jìn)酒，

學(xué)生：將進(jìn)酒，

老師：君莫停。

學(xué)生：君莫停。

老師：與君歌一曲，

學(xué)生：與君歌一曲，

老師：請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

學(xué)生：請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

老師：為什么我現(xiàn)在聲音變輕了？

學(xué)生：因?yàn)閮A耳聽，如果聲音越輕越久，

老師：為什么我的聲音減慢了？

學(xué)生：因?yàn)槟莻€(gè)？

學(xué)生：我讀得很爛。

老師：有誰(shuí)知道？我喝了一杯又一杯。現(xiàn)在不自覺地要慢慢放輕，慢慢放慢了。

學(xué)生：因?yàn)楹茸砹恕?/span>

老師：喝多了。我是酒中仙怎么喝醉了。好，我封你為“丹丘生”。我本來(lái)想給你的機(jī)會(huì)，可是你說你自己讀得爛。丹丘生，

學(xué)生：在。

老師：你好像沒喝酒嗎？你也是一杯又一杯啊，可不能那么清醒，丹丘生？

學(xué)生：在。

老師：將進(jìn)酒。

學(xué)生：在。

老師：什么情況，來(lái)啊，你別忘了你一句我一句，我一句，你一句。將進(jìn)酒。

學(xué)生：將進(jìn)酒。

老師：酒杯呢？將進(jìn)酒。

學(xué)生：將進(jìn)酒。

老師：杯莫停。

學(xué)生：杯莫停。

老師：與君歌一曲，

學(xué)生：與君歌一曲。

老師：請(qǐng)君為我傾耳聽。

學(xué)生：請(qǐng)君為我傾耳聽。

老師：鐘鼓饌玉不足貴，

學(xué)生：鐘鼓饌玉不足貴，

老師：但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

學(xué)生：但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

老師：注意聽這個(gè)“長(zhǎng)”字，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

學(xué)生：但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

老師：長(zhǎng)字越長(zhǎng)？

學(xué)生：說明喝得越多。

老師：這回知道喝酒了。長(zhǎng)字越長(zhǎng)？丹丘生？

學(xué)生：長(zhǎng)字越長(zhǎng)就說明他那個(gè)就是想睡得長(zhǎng)。

老師：想睡得長(zhǎng)。想醉得長(zhǎng)，但求一醉，再來(lái)。但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

學(xué)生：但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

老師：古來(lái)圣賢皆寂寞，

學(xué)生：古來(lái)圣賢皆寂寞，

老師：惟有飲者留其名。

學(xué)生：惟有飲者留其名。

老師：陳王昔時(shí)宴平樂，

學(xué)生：陳王昔時(shí)宴平樂，

老師：陳王是誰(shuí)知道嗎？誰(shuí)？

學(xué)生：曹植。

老師：一個(gè)孤獨(dú)的小王?，F(xiàn)在李白把自己比作誰(shuí)了？

學(xué)生：曹植。

老師：曹植——陳王。陳王是個(gè)古代的圣賢，再來(lái)？陳王昔時(shí)宴平樂，

學(xué)生：陳王昔時(shí)宴平樂，

老師：斗酒十千恣歡謔。

學(xué)生：斗酒十千恣歡謔。

老師：主人何為言少錢，

學(xué)生：主人何為言少錢，

老師：在哪個(gè)家里喝酒知道吧？在丹丘生家里喝酒。主人就是她，我們都指著她，

老師、學(xué)生：主人何為言少錢，

老師：徑須沽取對(duì)君酌。

學(xué)生：徑須沽取對(duì)君酌。

老師：五花馬，

學(xué)生：五花馬，

老師：千金裘，

學(xué)生：千金襲，

老師：呼兒將出換美酒，

學(xué)生：呼兒將出換美酒，

老師：與爾同銷萬(wàn)古愁。

學(xué)生：與爾同銷萬(wàn)古愁。

老師：與爾同銷萬(wàn)古愁。

學(xué)生：與兒同銷，與爾同銷萬(wàn)古愁。

老師：請(qǐng)坐。將進(jìn)酒，預(yù)備齊——

學(xué)生：《將進(jìn)酒》 君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

老師：暮成雪。

學(xué)生：暮成雪。

老師：人生——

學(xué)生：人生得意須盡歡，

老師：特別注意這些短促的字音，得意。

學(xué)生：得意。

老師：人生得意，連起來(lái)，預(yù)備齊——

學(xué)生：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。

岑夫子，

學(xué)生：在。

老師：好像沒喝多，再來(lái)一杯，岑夫子，

學(xué)生：在。

學(xué)生：丹丘生，

老師：不是丹丘生，丹丘——生，

學(xué)生：在。

老師：哎喲，一點(diǎn)都沒喝酒，你這個(gè)主人你自己不喝的呀，要一起喝，再來(lái)，丹丘生，

學(xué)生：在。

老師、學(xué)生：將進(jìn)酒，君莫停。

與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，

與爾同銷萬(wàn)古愁。

老師：你們的念和我的念有什么不一樣？不知道？??？

學(xué)生：沒喝醉。

老師：你們是清醒的念是嗎？你覺得呢？

學(xué)生：跟沒喝酒是的。

老師：你爸爸就是經(jīng)常喝白開水。同學(xué)們，你們那個(gè)最最多，最最多，叫做念詩(shī)，而我呢，是在吟詩(shī)。咱們中國(guó)的文化，特別咱們中國(guó)的詩(shī)歌，就是一路吟下來(lái)。什么是吟？君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流大海不復(fù)回。什么叫吟？聽出來(lái)了嗎？你說？

學(xué)生：老師你用了類似唱歌的調(diào)。

老師：有唱的味。你呢？

學(xué)生：我覺得老師就像喝醉了似的。

老師：吟詩(shī)是需要情境的，就像喝醉了似的。你呀雙眼皮就是聰明。

學(xué)生：就像唱小調(diào)似的。

老師：唱小調(diào)，對(duì)的，有民族的特色，有地方的特色，來(lái)，丹丘生就是有文化。岑夫子你比丹丘生落后了？

學(xué)生：就是就像作者一樣。

老師：就是在重復(fù)她的話。來(lái)，咱們就要這樣，就像喝醉了一樣，要有唱，有念，準(zhǔn)備，君不見，來(lái)。

學(xué)生：君不見，黃河之水天上來(lái)，

老師：來(lái)——，來(lái)，預(yù)備齊——

學(xué)生：黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

老師：還復(fù)來(lái)。

學(xué)生：還復(fù)來(lái)。

老師：烹羊宰牛且為樂，

學(xué)生：會(huì)須一飲三百杯。

老師：不夠，會(huì)須一杯三百杯。

學(xué)生：岑夫子，

學(xué)生：在。

學(xué)生：丹丘生，

學(xué)生：在。

學(xué)生：將進(jìn)酒，君莫停。

與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

老師：到現(xiàn)在你還是一杯都沒喝，讓她自己唱。

學(xué)生：請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

老師：就喝了一點(diǎn)就跑調(diào)了，好，再來(lái)，請(qǐng)君歌一曲。

學(xué)生：請(qǐng)君歌一曲。

老師：請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

學(xué)生：請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

學(xué)生：鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。

古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，

與爾同銷萬(wàn)古愁。

老師：與爾同銷——

學(xué)生：與爾同銷萬(wàn)古愁。

老師：讀到此刻，你看到這位詩(shī)仙了嗎？

學(xué)生：看到了。

老師：你品出他的酒仙了嗎？

學(xué)生：品出了。

老師：從哪里看出來(lái)呀？你說？

學(xué)生：從那個(gè)“人生得意須盡歡”開始，

學(xué)生：然后一直到。

老師：不是一直到，我就說這一句，從這一句哪里看出他是詩(shī)仙？

學(xué)生：人生得意須盡須，看出他寫詩(shī)寫的非常神。

老師：非常什么？

學(xué)生：非常神。

老師：所以他是？

學(xué)生：詩(shī)仙。

老師：詩(shī)仙。請(qǐng)坐。來(lái)，請(qǐng)他說？

學(xué)生：從“請(qǐng)君為我傾耳聽”后邊是輕音，還有“與爾同銷萬(wàn)古愁”也是輕聲，看出來(lái)李白是酒仙。

老師：是酒仙，無(wú)酒不歡是吧？請(qǐng)坐。

學(xué)生：從后面“會(huì)須一飲三百杯”開始看出他是酒仙。

老師：哎喲，回去告訴你爸爸不能老喝白開水。行了，還有嗎，還有嗎？沒了，你說？

學(xué)生：從“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。”開始，看出是酒仙。

老師：是酒仙。

學(xué)生：從“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。”看出來(lái)他不把自己當(dāng)作詩(shī)人，把自己當(dāng)作酒仙。

老師：酒仙。自己是被貶到凡間的仙人，是不是？請(qǐng)坐。所以同學(xué)們，詩(shī)啊，就是我們反復(fù)地讀啊讀，念啊念，吟啊吟，我們就能理解詩(shī)，我們就能感受詩(shī)。如果還有不理解的地方，不要著急，等慢慢長(zhǎng)大，自然會(huì)理解的。今天我們就要這樣來(lái)念這一首詩(shī)《將進(jìn)酒》，齊——

學(xué)生：將進(jìn)酒。

老師：君不見，黃河之——，我們還是在念。把這個(gè)字音念滿了，念長(zhǎng)了，長(zhǎng)音念的更長(zhǎng)，預(yù)備，來(lái)——

老師、學(xué)生：君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

老師：下課。

學(xué)生：起立。謝謝老師，老師再見！

老師：同學(xué)們?cè)僖姡?/span>