音頻與內(nèi)容無關。

昨天看的是CiteSpace課程的回放。果然還是直播好一點，這樣不容易分心，看回放雖然可以調(diào)語速，但看著看著就容易走神，這里弄弄，那里弄弄，自我感覺并不好。

除非有特殊情況，我覺得還是看直播比較好。

課上到現(xiàn)在，我覺得最難的是對生成的網(wǎng)絡圖譜進行解讀，即每一個節(jié)點、連接和標簽是什么意思。

我對概念及其代表的意思并不是特別清楚，腦子里只有一個模糊的解釋，而且自己并沒有充足的自信說出來。

昨天本來想著得過且過，今天想想還是不行，我得找到準確的答案。

疑惑一：什么是文獻共被引？

我的理解：共被引就是被其他超過一篇的文獻共同引用。被引用的次數(shù)越多，生成節(jié)點的可能性就越大。當然這些都是可以進行人為調(diào)整的。最后形成結(jié)點的文獻可以說是高被引文獻，當然這個“高被引”只是出現(xiàn)在你下載的數(shù)據(jù)庫里，并不一定反映了全面真實的情況。

百度后：我的理解不對，但是圖譜網(wǎng)絡是可以得出我理解的結(jié)論的。文獻共被引，“文獻”和“共”就說明兩篇或多篇文獻被一篇或多篇文獻共同引用。我的理解中只注意到了節(jié)點，沒有注意到連接。點有了，連接有了，才能構(gòu)成網(wǎng)絡。不同的文獻中間有連接，就說明這些文獻有被同一篇/多篇文獻共同引用，之后就可以進行聚類分析。物以類聚，經(jīng)常被同時引用的文獻會緊密連接在一起，就會形成聚類，通過分析聚類可以探究這些文獻共同的研究主題。

百度很好用的。

疑惑二：什么是關鍵詞共現(xiàn)？

我的理解：受到上一個百度結(jié)果的啟發(fā)，我現(xiàn)在覺得關鍵詞共現(xiàn)就是指兩個或多個關鍵詞在一篇或多篇文獻中共同出現(xiàn)。

百度后：差不多和我理解的一樣。關鍵詞共現(xiàn)圖譜對了解學科內(nèi)不同主題之間的關聯(lián)有幫助。

疑惑三：什么是聚類分析？

百度后：人工對文獻共被引網(wǎng)絡和關鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡進行歸納和解讀存在一定難度，且較為主觀。而軟件自帶的聚類分析功能就是用科學計算的方法來幫助我們歸納和總結(jié)。

寫到這里我覺得我對這三個功能有了更為清晰的認識和了解。當然，每一個功能的具體操作和網(wǎng)絡的細致解讀我還需要學習，這些等以后自己真正要用的時候再去學習吧，反正有百度很方便。

剛才百度的時候偶然點開了一個文檔，是對CS操作界面上的術語翻譯及解釋，2頁，不多，我今天會把內(nèi)容整理到筆記上。

我今天學到的很重要的一點就是：有問題就立刻去找答案，得過且過的話會讓自己的每一步都走的都不踏實。

腳踏實地在仰望星空之前。