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沒有家教,必然不懂孝敬父母

 新用戶7261osYC 2022-08-02 發(fā)布于陜西

沒家教:家教就是家庭教育,沒有家教就是沒有受過家庭教育的意思,隱含兩層意思:一素質(zhì)不好,二是家里沒有管教好或家庭就不好的意思。沒教養(yǎng):在家庭中,保持長(zhǎng)幼尊卑的輩份之分,年輕的成員或者身份低的人不得在年長(zhǎng)者或者身份高的人面前喝酒或吸煙,違背規(guī)矩者被視為缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。如果說教育為樹人之本,那么家庭教育則是教育之源。良好的家教是打造人才社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。

準(zhǔn)婆婆走了以后

一個(gè)良好的家庭教育,能夠決定孩子的未來。不過也有一些孩子缺乏管教,那么孩子沒有家教的表現(xiàn)有哪些?

餐桌上沒有禮貌、胡亂動(dòng)筷

我們經(jīng)常在飯桌上看見一些沒禮貌的孩子,他們不僅不尊重長(zhǎng)輩和其他人,還經(jīng)常大聲說話、隨意攪動(dòng)菜品、霸占菜品。這些舉動(dòng)看似活潑,實(shí)際卻是沒有家教和素質(zhì)的體現(xiàn)。

大人說話經(jīng)常插嘴

孩子跟大人溝通是好事,但是要注意一些常規(guī)禮儀。在大人討論問題的時(shí)候,孩子可以提出一些自己的看法,但是如果不尊重長(zhǎng)輩、胡亂插話,甚至用鄙夷的態(tài)度否定長(zhǎng)輩的觀點(diǎn),這并不能證明孩子思想活躍,只能說明孩子缺乏管教。

在別人家里過于活潑、經(jīng)常搗亂

有些孩子在親戚和朋友的家里卻不懂得收斂,甚至在他人的家中撒潑胡鬧。盡管長(zhǎng)輩表面上都能容忍這樣的行為,也不可能指責(zé)孩子,但是給人留下的印象是極差的,同時(shí)這種行為也從側(cè)面反映出父母的教育是很失敗的。

愛搶其他孩子的東西

如果孩子愛搶奪其他孩子的東西,或者欺凌弱小,那說明孩子的三觀和性格都有問題。這種行為看似能為自己爭(zhēng)取一些利益,但是卻在無形中傷害了其他孩子。

愛占小便宜、不懂分享

有些孩子則表現(xiàn)出了自私,不僅不愿意跟別人分享,還總是愛占一些小便宜,比如偷吃別人的零食、分水果的時(shí)候多拿一份等等。

也許在家長(zhǎng)看來,孩子一些舉動(dòng)都是無心之為,不能反映什么問題,更何況孩子還小,沒有必要大驚小怪。然而家長(zhǎng)卻疏忽了一點(diǎn):孩子的教養(yǎng)必須從小養(yǎng)成,小時(shí)候沒有教養(yǎng),長(zhǎng)大也不太可能會(huì)有。盡早給孩子立一些規(guī)矩,讓孩子在一定的準(zhǔn)則內(nèi)盡情表現(xiàn),這才是聰明家長(zhǎng)應(yīng)該做的。

虐待母親的后果

喜歡不斷抱怨,沒有孝心

俗話說,“百善孝為先”,在我們國(guó)家,有許多人都十分孝敬老人,為老人讓座、扶老人過馬路的現(xiàn)象更是經(jīng)常有。但是也有不少人忘了孝道的重要,他們總是忍不住埋怨父母:連簡(jiǎn)單的微信、支付寶都不會(huì)用;一不小心,就會(huì)用壞空調(diào)和洗衣機(jī);明明上網(wǎng)就可以買的東西,非要大老遠(yuǎn)去實(shí)體店買;明明飯菜都不能吃了,怎么還那么仔細(xì),怎么就那么改不掉習(xí)慣呢?……等等,諸如此類的子女抱怨,還有很多。這些都是不孝順、不體恤父母的表現(xiàn)。

沒有孝心,就算有了行動(dòng),也是浮于表面,甚至是做作,表現(xiàn)給別人看的。如果用樹木比喻孝心的話,這孝順的本心就是根,行為上的表現(xiàn)就是枝葉。必須先有根,然后才有這些枝葉,不是先找到枝葉,然后再去種根,而是先培育根,然后再去發(fā)展枝葉。

“子不教、父之過”,這句話就是在講家教的重要性。孩子沒有好的品行,那么家長(zhǎng)必然也不會(huì)有好的品行。
批評(píng)一個(gè)人的時(shí)候,并不需要過多的臟話、廢話或者是多么尖酸刻薄的話,簡(jiǎn)單的“你這個(gè)人沒素質(zhì)”、“你這個(gè)人沒家教”,這兩句話就能將一個(gè)人徹底否定了。前一句話是對(duì)這個(gè)人自身的否定,后一句則是對(duì)這個(gè)人家庭的否定,并且如果當(dāng)著一個(gè)孩子家長(zhǎng)的面,說這個(gè)孩子沒家教的話,這個(gè)孩子的家長(zhǎng)絕對(duì)會(huì)感到面紅耳赤。
如果,一個(gè)孩子沒有家教的話,從這些方面就能輕易看出來:說話方式有些孩子在跟大人溝通的時(shí)候不卑不亢,回答大人提出的問題時(shí)頭腦清晰、對(duì)答如流。一般來說,遇到這樣的孩子時(shí),大家都會(huì)夸贊這個(gè)孩子“真有教養(yǎng)”;而當(dāng)我們遇到那些回答問題時(shí)唯唯諾諾,甚至回答不出來就會(huì)哇哇大哭的孩子,就不會(huì)產(chǎn)生這樣的想法,反而會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問“這個(gè)孩子怎么這么膽?。看笕似綍r(shí)都是怎么教的?”。所以說,孩子的說話方式上就能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的家教水平,越是那些家教缺失的孩子越是不敢與人溝通,或者在別人與其溝通的時(shí)候,變現(xiàn)的非常差勁。

輪流照顧父親

家教這個(gè)東西是非常虛無縹緲的東西,它滲透在一個(gè)人的一言一行當(dāng)中,用肉眼可能看不到,但是當(dāng)一個(gè)人做出舉動(dòng)、張嘴說話的時(shí)候,有沒有教養(yǎng)就立見分毫。所以說,家長(zhǎng)一定要重視對(duì)自家孩子的教育,千萬不要讓自己的孩子被人貼上“沒家教”的標(biāo)簽,這看起來是在批評(píng)孩子,實(shí)則是在打家長(zhǎng)的臉!
    家庭是社會(huì)的細(xì)胞。良好的家風(fēng),必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,這是民族興旺發(fā)達(dá),國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴(yán)于教子。隨著社會(huì)的發(fā)展,應(yīng)該在新的條件下,繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。


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