“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”，立德樹人是各類教育的根本任務。我們所做的所有工作，都是圍繞這一根本任務展開的。高職院校要結合學生特點及辦學特色，圍繞“立德樹人，德技并修”的育人理念，開展學風建設工作的實踐創(chuàng)新。

以立德樹人為中心，加強輔導員、學生干部隊伍建設，提升教育管理水平

強化對教師輔導員“四個相統(tǒng)一”的明確要求，教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。教師要以德立身、以德立學、以德施教，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人。因此，我們高度重視輔導員隊伍建設。通過“五抓”，即抓學習提高輔導員強化思想建設，提升理論素養(yǎng)；抓技能比賽，以賽促建，強化職業(yè)技能的提高；抓以老帶新，注重培養(yǎng)；抓輔導員工作交流,互相促進；抓班會展示培養(yǎng)技能，提高輔導員思想理論素養(yǎng)和工作水平。

加強學生干部隊伍建設。一是把好入口關。在最初選拔中對學習成績、班級表現(xiàn)進行嚴格把控，征求班級群眾、輔導員、任課教師、系領導意見。二是嚴格過程管控。就學生干部參與活動的積極性、主動性，活動組織能力、策劃能力等進行日常量化考核，實行誡勉談話、淘汰制等管理手段，凈化隊伍建設。三是加強隊伍補充和培訓。新生入學后，首先指導團、學組織的納新工作，并開展如何成為合格的高校學生干部、人際溝通的重要性、“新時代呼喚新青年·新青年要有新作為”、強化“四個意識”增強“四個自信”等有針對性的不同主題思想政治報告會與培訓活動。

堅持以問題為導向，全過程、全方位、全員貫徹落實“立德樹人”總要求

堅持問題導向，做好學生思想政治問卷調(diào)查。高職院校要主動的采取多種有效的措施和方法，積極關注掌握學生思想動態(tài)。通過團總支微信公眾號對學生思想狀況進行調(diào)查，對學生的思想政治觀及宗教信仰、生活適應狀況、學習適應狀況等方面開展抽樣實證調(diào)查，獲取真實的有說服力的數(shù)據(jù)，從而把握主流，準確掌握存在的問題，在科學分析原因的基礎上，再進一步提出加強和改進教育教學工作，特別是學生思想政治教育工作的思路和對策。

從新生入學到畢業(yè)生離校全過程落實“立德樹人”總要求。制作迎新手冊，增強新生對學校的第一印象，提升自信心、自豪感，為開始大學生活打下良好基礎。軍訓期間，要面向全體新生開展以高校41號令為基礎的校規(guī)校紀學習、職業(yè)生涯規(guī)劃、學院發(fā)展成就介紹、專業(yè)介紹、禮儀文化、繼續(xù)教育等專題講座。加強對學生在校期間全過程管理，實行每天輔導員進宿舍制度；每周宿舍衛(wèi)生大掃除制度；班級日志制度；學生日常管理臺賬制度；每天教學樓執(zhí)勤制度；對學生遲到、曠課、早退、儀容儀表、上課紀律、等進行監(jiān)督、教育。執(zhí)行班級量化考核表彰辦法，通過教室衛(wèi)生、上課出勤、大型活動出勤與紀律、晚自習出勤與紀律、班級違紀率、院系活動參與率等各項進行考核，對每個年級的前三名進行表彰，對最后三名進行通報。該表彰活動可以有效的促進班集體的建設，激發(fā)廣大同學的集體榮譽感。

全員參與落實“立德樹人”總要求。高職院校一定要堅持全員育人，整合專業(yè)教師與輔導員兩方力量，形成教育教學合力，加強構建多方參與的聯(lián)動機制。行政值班人員在下班后深入學生自習教室、實訓區(qū)域、宿舍等，全員參與學生管理。學校大型活動，全員參與，保證活動效果，建立行政管理人員、黨員教師聯(lián)系輔導員和班級的制度，加強教育教學形成合力。

以學風建設為重點，培育知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者

高職院校要培養(yǎng)既懷有一技之長、擁有較強動手和服務能力，又牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等大國工匠精神的高素質(zhì)技術技能型人才。讓高職院校成為市場之需、學技之所、成才之路、創(chuàng)業(yè)之基的工匠搖籃，讓更多年青人看到學技術的紅利，走技能成才，技能創(chuàng)業(yè)之路，就必須注重德技并修，以德促學。

開展主題晚自習活動，以班為單位開展每周一主題的晚自習活動，通過播放勵志視頻片、專題電視節(jié)目、電影；讀書分享會、熱點問題討論會、專業(yè)學習方法交流會等鍛煉學生的思考能力，調(diào)動學生的學習興趣。組織開展技能大賽活動，以“比技能，學本領，為求職就業(yè)，立足社會打基礎”為引領，使學生學有目標，成為自覺轉變學風的內(nèi)生動力。通過“賽中學、賽中練”提升自身技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，推動學風建設。積極推進繼續(xù)教育工作，為輸送培養(yǎng)更高級專業(yè)技術人才助力。

針對高職院校的學社要圍繞著長本領，樹信心，努力成為更尖端的專業(yè)技術人才中心思想進行宣傳動員。具體可以采用以下措施：大一滲透宣傳培養(yǎng)繼續(xù)教育的目標認識；大二規(guī)劃發(fā)展，以職業(yè)規(guī)范為基礎重點強調(diào)在未來的職業(yè)發(fā)展中學歷起到關鍵作用，以強化學生繼續(xù)追求學歷的信心；大三從政策、學習方式、未來企業(yè)人事部門待遇要求等幾點為學生分析繼續(xù)學歷教育的必要性與可行性，以高效的服務指導學生做好考前的相關工作。為學生進一步升學深造，成為更高級專業(yè)技術人才提供全方位服務。

（作者：錢宏偉，唐山工業(yè)職業(yè)技術學院自動化工程學院團總支書記、講師）

來源： 光明網(wǎng)