為了鞏固每天學(xué)到的生字，我們每學(xué)一課都要抄寫生字詞。

一二年級是我們用的還是那種大田字格，上面有寫拼音的四線三格。那時感覺抄寫生字就是機械的重復(fù)抄抄抄，沒意思。

于是想出了許多玩法，比如先把拼音標(biāo)好，寫上第一個字，一直不停的重復(fù)，然后再豎著寫，雖然這樣和之前半點區(qū)別都沒有，可我們就覺得好玩一些。

后來我又想到一個好玩的：第一行只寫一個字，第二行寫兩個，第三行寫三個……以此類推，然后再斜著寫，感覺整篇就像是一個圖案，當(dāng)然之后不管你玩什么花樣，都要把空格填滿。

后來改用小字本，第一列寫拼音，第二列寫音序，第三列寫部首，然后空一格，再寫四列生字，再空一格接著寫兩個詞語。

要組兩個不同的詞語，有時是比較為難的，比如像“葫蘆、徘徊”，他就只能組這一個詞，要組兩個詞怎么辦呢？

后來我們摸清了門道——寫兩遍。但有時要給像“呵”這樣的字組詞，抄寫生字查了半天字典就是語氣詞，難道我們要組網(wǎng)絡(luò)用語“呵呵”嗎？