年近花甲，六十初度，盛夏時(shí)節(jié)又迎來(lái)了一個(gè)生日，這當(dāng)然會(huì)是一個(gè)具有紀(jì)念意義的生日。當(dāng)然也沒(méi)有舉辦什么隆重的祝壽會(huì)，晚餐無(wú)非仍然是獨(dú)自坐在校園的食堂里，默默地享受一碗打鹵面，只是生日這一天吃到的，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)叫做長(zhǎng)壽面。夜晚靜坐樓臺(tái)，聆聽(tīng)窗外蟲(chóng)鳴唧唧，鳥(niǎo)鳴悠悠，一杯清茶，一把折扇，一卷詩(shī)冊(cè)，兩枚水蜜桃，怡然自得，心系山林，頓生出塵逍遙之思。

半年時(shí)間悄然逝去，那些閑散的日子猶如浪花，隨波流逝，自然有些惋惜，但又無(wú)可如何。年初以來(lái)，整座城市受困于新冠肺炎疫情，此起彼伏，不絕如縷，街道封控，校園管控，大多數(shù)時(shí)間都在居家辦公，仿佛是與世隔絕，無(wú)所事事，唯有讀書(shū)。在這樣寂寞無(wú)聊、惶恐不安的日子里，臨近生日，忽然想到大半生即將過(guò)去，職業(yè)生涯亦將結(jié)束，不禁感慨叢生，百感交集，無(wú)語(yǔ)凝噎。恰逢谷雨時(shí)節(jié)，在一個(gè)寂靜的午后，思忖良久，我寫(xiě)下了《壬寅花甲說(shuō)》，說(shuō)盡了此時(shí)的百般心思，或許是六十歲的人生感悟吧。此處移作序言。

原本打算退休之后寫(xiě)作一部自傳或者回憶錄，現(xiàn)在卻有了新的想法，于是翻閱近年所做文章，挑揀出敘述自身生活經(jīng)歷的篇章，聊以作自述。在編輯過(guò)程中，按照童年、少年、從軍、中年與壯年的順序編排，尤其鐘情于少年與從軍的豐富人生閱歷。在家鄉(xiāng)度過(guò)了18年，從軍25年，從教15年，到地方掛職扶貧兩年，六十年就這樣匆匆而逝，欲留不留，被時(shí)代風(fēng)氣裹挾，從農(nóng)村到城市，又從軍營(yíng)到高校，走過(guò)了六十年人生道路。此時(shí)，駐足回首，沒(méi)有遺憾，更沒(méi)有怨恨，只會(huì)感到心滿(mǎn)意足，聊以自慰。當(dāng)你坦然自若地做出自我肯定的結(jié)論時(shí)，臉上就會(huì)露出甜美的微笑。

回顧六十年人生經(jīng)歷，成敗得失，升降浮沉，愛(ài)恨情仇，一切的一切都已隨風(fēng)而逝，似乎只有豐富的人生閱歷才是你最珍貴的精神財(cái)富。難道我們不能從歷盡波折的六十年人生道路，找到生命的終極意義嗎？倘若仔細(xì)尋繹，或許可以獲得人生啟迪，或者也可找到隱藏的命運(yùn)密碼。

我們?yōu)槭裁匆w慕別人的生活呢？難道我們終生奮斗就是為了活成他人的樣子嗎？也許我現(xiàn)在的生活境地，正為許多人羨慕。我不曉得其它地方的人們?cè)趺聪?，起碼冀中白池村的鄉(xiāng)親們一定是會(huì)羨慕我的人生經(jīng)歷。不要羨慕別人，過(guò)好你自己的日子就很好。我對(duì)于自己六十年的人生經(jīng)歷是滿(mǎn)意的，我寧做我。

回憶往事，溫暖懷抱。我在許多回憶文章中寫(xiě)到了親朋好友，有的甚至是單獨(dú)描述了某位朋友，但其中處處都能看到我的身影，故而也將其編入文集之中。這樣從多個(gè)側(cè)面，更能看到我在不同人生階段的生命形象。一位懵懂純樸的農(nóng)村少年，一位風(fēng)流倜儻的青年軍官，一位吟風(fēng)弄月的抒情詩(shī)人，一位儒雅博學(xué)的高校管理干部，無(wú)疑那就是我。六十年的人生跨度，讓他從布褂簡(jiǎn)樸的村童脫變?yōu)橐鹿诔膶W(xué)者，你只能慨嘆歲月老人這位神奇魔法師的巧奪天工，這就是造化生人。

音樂(lè)家貝多芬說(shuō)，我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不屈服于命運(yùn)之神。

農(nóng)村學(xué)校教師對(duì)學(xué)生發(fā)出善意的忠告，知識(shí)可以改變你們的命運(yùn)。

一位海島上的詩(shī)人吟誦著抒情的詩(shī)句——與命運(yùn)拔河。

六十年來(lái)，我卻選擇了服從命運(yùn)的安排，主動(dòng)放棄了抗?fàn)帯ｍ樉?，幸運(yùn)，自然是命運(yùn)之神的眷顧，我心懷感激；逆境，不幸，我無(wú)怨無(wú)悔，艱難跋涉，坦然接受，欣然前行。晉代的陶淵明隱居南山，詩(shī)酒為伴，返璞歸真，成為千百年來(lái)眾人推崇備至的山水詩(shī)人。宋代的蘇東坡沿著黃州、惠州、儋州的貶謫之路逶迤南下，吟詩(shī)作賦，自得解脫。這兩位古代文人是我的人生楷模，生在當(dāng)今太平盛世，我們自然是比他們要活得輕松快活。差別只是，我們藉藉無(wú)名、庸庸碌碌、與草木同朽，而他們卻是名揚(yáng)天下、輝耀歷史、與日月永恒。

暑假中借此編輯文稿的機(jī)會(huì)，又將昔日舊作通讀一過(guò)，似乎從中得以窺見(jiàn)命運(yùn)的啟示。