小優(yōu)將通過2021年和2022年全國高考普通本科批的招生計劃數(shù)來分析電子信息類專業(yè)的招生變動情況。

2022年全國29個省（市，自治區(qū)）的電子信息類專業(yè)招生計劃人數(shù)超過20萬人，較去年上漲9%。與上年相比，人工智能專業(yè)的招生計劃數(shù)上漲57%。2019年3月，教育部印發(fā)了《教育部關于公布2018年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》，根據(jù)通知，全國共有35所高校獲首批人工智能專業(yè)建設資格。人工智能是一個以計算機科學為基礎，由計算機、心理學、哲學等多學科交叉融合的交叉學科。由于社會對于人工智能人才的需求量較大，人工智能專業(yè)在高校中的熱度持續(xù)上升。

圖1. 2021-2022年全國電子信息類專業(yè)招生計劃變動情況

數(shù)據(jù)來源：2021-2022年全國普通本科批次招生計劃（上海、西藏數(shù)據(jù)缺失）

注：不含試驗班招生計劃

與上年相比2022年選擇專業(yè)類招生的院校數(shù)減少，專業(yè)類招生形式對院校的綜合實力和辦學水平有一定的要求，部分院校發(fā)現(xiàn)專業(yè)類的招生培養(yǎng)模式效果并不理想，因此將專業(yè)類招生重新改為專業(yè)小類招生。

圖2. 2021-2022年全國電子信息類專業(yè)招生院校數(shù)

數(shù)據(jù)來源：2021-2022年全國普通本科批次招生計劃（上海、西藏數(shù)據(jù)缺失）

注：不含試驗班招生計劃

與上年相比，2022年各層次均增加了電子信息類專業(yè)的招生計劃數(shù)。2022年985層次院校電子信息類專業(yè)招生計劃數(shù)大幅上漲的原因可能是部分985院校將電子信息類專業(yè)從試驗班中拆分出來招生。

圖3. 2021-2022年各層次院校電子信息類專業(yè)招生計劃數(shù)變動

數(shù)據(jù)來源：2021-2022年全國普通本科批次招生計劃（上海、西藏數(shù)據(jù)缺失）

注：1. 不含試驗班招生計劃；2. 211不包含985；3.重點包括全國重點和省重點。

下圖展示了全國29個?。ㄊ校灾螀^(qū)）電子信息類專業(yè)招生計劃數(shù)占比，各省（市，自治區(qū)）電子信息類專業(yè)招生計劃數(shù)占比均高于3%。江蘇省電子信息類專業(yè)招生計劃數(shù)占比為7.7%，位居全國第一。江蘇是全國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基地，產(chǎn)業(yè)規(guī)模占全國比重超過20%，江蘇省對于電子信息類人才的需求量較大。在第四次學科評估中，東南大學和南京大學的電子科學與技術評級均在A-及以上，南京郵電大學和南京理工大學的電子科學與技術評級均在B及以上。江蘇省高校有著豐富的電子科學與技術教育資源，能為本省電子信息產(chǎn)業(yè)輸送大量的優(yōu)質人才。

圖4. 2022年各?。ㄊ?，自治區(qū)）電子信息類專業(yè)招生計劃數(shù)占比

數(shù)據(jù)來源：2021-2022年全國普通本科批次招生計劃（上海、西藏數(shù)據(jù)缺失）

注：不含試驗班招生計劃

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