年輕的時候以為讀書是了解人生的途徑,后來才發(fā)現(xiàn): 如果思想沒有深度 ,是讀不懂書的。 提升思想深度與內(nèi)涵在于長期的積累,不間斷地思考。 其中,一個最好的方法是在閱讀中構(gòu)建自己的世界,逐漸找到你所喜歡的生活,與你想走的道路。 今天,為你推薦提升思想深度的幾本好書。 每一本都收獲頗豐,醍醐灌頂。 讀過之后,或許你的人生會有更多可能!~ 月亮與六便士 1 作者 :威廉·薩默塞特·毛姆 豆瓣評分:8.8 銀行家查爾斯,人到中年,事業(yè)有成。 為了追求內(nèi)心隱秘的繪畫夢想,突然拋妻別子,棄家出走。 在異國他鄉(xiāng),他貧病交加,對夢想?yún)s愈發(fā)堅定執(zhí)著。 在經(jīng)歷種種離奇遭遇后,他來到南太平洋的一座孤島,同當(dāng)?shù)匾晃还媚锝Y(jié)婚生子,成功創(chuàng)作出一系列驚世杰作。 就在此時,他被絕癥和雙目失明擊倒。 臨死之前,他做出了讓所有人震驚的決定…… 麥田里的守望者 2 作者 :J.D.塞林格 豆瓣評分:8.7 16歲的霍爾頓出身富裕的中產(chǎn)家庭。 學(xué)校里的老師和自己的家長強(qiáng)迫他好好讀書,為的是出人頭地。 他看不慣周圍的一切, 根本沒心思用功讀書。 只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,他的內(nèi)心十分苦悶。 企圖逃出虛偽的成人世界去尋找純潔與真理的經(jīng)歷與感受。 這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰。 烏合之眾 3 作者 :古斯塔夫·勒龐 豆瓣評分:8.2 探看透大眾心理操縱術(shù),洞悉群體心理行為特征。 細(xì)致描述了群體心理的一般特征。 分析了人們在群聚狀態(tài)下的心理、道德、行為特征。 解釋了為何群體往往呈現(xiàn)出“盲目”、“沖動”、“狂熱”、“輕信”的特點。 統(tǒng)治者又是如何利用群體的這些特點建立和鞏固自身統(tǒng)治的。 六項思考帽 4 作者:愛德華·德·波諾 豆瓣評分:7.4 思考者在同一時間內(nèi)只做一件事情。 要學(xué)會將邏輯與情感、創(chuàng)造與信息等區(qū)分開來。 書中分別描述每一種思考方式的性質(zhì)和作用。 指導(dǎo)自己的思考如同指揮一個樂隊一般,我們可以喚起自己想要的。 有助于使人們脫離思維的俗套而對事物產(chǎn)生新的看法。 你當(dāng)像鳥飛往你的山 5 作者 :塔拉·韋斯特弗 豆瓣評分:8.7 一個十七歲前從未踏入教室的大山女孩,卻戴上一頂學(xué)歷的高帽。 她來自一個極少有人能想象的家庭,由垃圾場的廢銅爛鐵鑄成。 不上學(xué),不就醫(yī),不允許擁有自己的聲音。 直到逃離大山,打開另一個世界。 那是教育帶來的新世界,那是生命的無限可能。 |
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