1.老師你多少歲？

中午在課室吃飯，不知誰起的頭。
“老師，你今年多少歲了？”
問中年女這個(gè)問題，真是不解風(fēng)情。
我傲嬌拒絕回答，但笑不語。

丟回一問“你知道你媽多少歲嗎？”
“我知道，我媽39歲?！?br>看來還對(duì)媽媽有些關(guān)心。

“我媽都不愿意告訴我的，我不知道。”
你媽是懶得回答不想回答的問題。

“老師應(yīng)該是35或36……”
看來要打破砂鍋問到底了。

目光定定望著這群小傻瓜“我今年十八歲。”

“?。〔豢赡?，老師今年十八歲，上大學(xué)都要十八歲了……”還算有點(diǎn)邏輯推理能力。

“對(duì)，真的就是十八歲，年年一枝花?！?br>
諄諄教誨“當(dāng)個(gè)讓人開心的小孩，記得以后對(duì)媽媽講，'永遠(yuǎn)十八歲的老媽’，不要?dú)鈮乃??！?/span>

2.小小班級(jí)要愛它，大大國家更要愛它

班會(huì)對(duì)前兩周的常規(guī)進(jìn)行總結(jié)，隨興發(fā)言。

“請(qǐng)用最開頭，說一說自己當(dāng)值日班長時(shí)的發(fā)現(xiàn)，如最讓人生氣、最讓我敬佩、最要改進(jìn)的……結(jié)合具體的例子說?！?br>
最討厭追逐打鬧的A、B、C號(hào)，提醒也不聽從，影響班級(jí)紀(jì)律。

早讀最認(rèn)真積極的有4號(hào)（沁霄）、9號(hào)（柏睿）、36號(hào)（睿萱），其他同學(xué)很多都不讀，還有過位、講話。

“14號(hào)同學(xué)課堂很有進(jìn)步，上課的時(shí)候已經(jīng)不會(huì)太打擾別人。”

……
作為值日班干，如果在值日管理中

對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的現(xiàn)象沒有任何關(guān)注，

對(duì)出現(xiàn)的不良行為沒有任何的勸阻、制止，

對(duì)出現(xiàn)的進(jìn)步視而不見毫無感覺，

對(duì)應(yīng)該提供的幫助冷漠對(duì)待。

那班級(jí)生態(tài)一定很糟糕，每個(gè)人的大小問題都要來掛我這“專家號(hào)”，這怎生了得，完全違背了初心——提升自我，奉獻(xiàn)自我，為班級(jí)服務(wù)。

值日班長分享完再抽學(xué)號(hào)進(jìn)行分享。

“29號(hào)（佳玥）值日時(shí)比以前態(tài)度要有所改進(jìn)，更有禮貌與方法了?！?br>
“9號(hào)（柏睿）在常常愿意幫助別人，特別是……”

作為普通的一員，我們也是班級(jí)的小主人，時(shí)刻做好自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與此同時(shí)也監(jiān)督班干部的管理，用積極的態(tài)度來參與班里的事情。

人人都進(jìn)步一小步，那班里能有飛躍的大進(jìn)步。

正如戰(zhàn)爭(zhēng)中，國家打仗需要精英階層與普通群眾上下一心，同心協(xié)力。

希望大家在尊重事實(shí)，實(shí)事求是，舉出具體例子的基礎(chǔ)上，真誠地說出自己的感受，積極地分享自己的想法，為班級(jí)建設(shè)出力。

3.只要在乎，就有向上、向善的可能

小A在班會(huì)課上的名字出現(xiàn)多回，很可惜的是都出現(xiàn)在負(fù)面事例中，這也正常畢竟是大家都頭疼的人物。

班干部們是耿直的人兒，我不能批評(píng)他們不給小A面子。

不過，我也不會(huì)給所有被班干生氣說出的人兒再批評(píng)一回。

即使是班干氣急敗壞地點(diǎn)了許多次名，我也是不批評(píng)一句的，這次簡單回顧常規(guī)又不是為了批評(píng)的，互相說說心底話罷了。

作為班級(jí)的一員看見班里的事情，“看見”別人對(duì)自己的看法，看見自己的問題，看到還想上進(jìn)的心，“看見”才是真正的主題。

某個(gè)課間我請(qǐng)小A到辦公室。

“我看見你在別人說你時(shí)一直看黑板（每人發(fā)言的關(guān)鍵詞我都記在了黑板上），你還是在乎同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)，是嗎？”

“嗯?！?br>
“老師很高興聽到你這么說，證明你還喜歡班級(jí)，想和同學(xué)和睦相處，是吧？”

“嗯?！?br>
“今天老師找你過來，不是為了批評(píng)你。班會(huì)課我沒批評(píng)，現(xiàn)在當(dāng)然也不批評(píng)。我是看到你還有上進(jìn)的心，所以很希望和你說幾句。”

“你看到這么多同學(xué)說到自己的缺點(diǎn)，肯定不開心吧？

沉默不語，臉上說明一切。

“不過看見自己的問題，如果再慢慢改掉，那是一件很好的事?！?br>
“另外我留意到，雖然你的問題不少，但與之前相比還是少了許多。如果經(jīng)過努力，相信下次再總結(jié)，可以再少一點(diǎn)?！?br>
他也同意，點(diǎn)點(diǎn)頭。

最后我還給他提了兩個(gè)建議：
其一回家多向爸媽交流，同學(xué)之中誰做了好事說說自己從中可以學(xué)什么。

其二回家與爸媽說說自己的小進(jìn)步點(diǎn)，讓自己從微小的事情去改善。

這算近日溫柔過招的一回，彼此都要繼續(xù)努力。