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1. 認(rèn)識好奇心 馬里奧·利維奧在《好奇心的秘密》中引用了羅切斯特大學(xué)認(rèn)知科學(xué)家塞萊斯特·基德和本杰明·海登提出的表述，將好奇心定義為“獲取信息的驅(qū)動力”。簡單來說：好奇心就是想要知道原因、做法或者對象。 2. 好奇心的分類 《好奇心的秘密》中還引用了加拿大心理學(xué)家丹尼爾·伯萊因?qū)闷嫘牡姆诸悾哼@一分類包括兩個維度，一個維度包括感知型好奇心和認(rèn)知型好奇心，另一個維度包括特定型好奇心和多樣型好奇心。 感知型好奇心是由極端的異常值，以及新奇的、模糊的和令人困惑的刺激引起的。如你在刷抖音時，點開了一位穿著奇裝異服的男士的視頻，這時驅(qū)動你的好奇心就屬于“感知型好奇心”。但隨著人們對刺激逐漸熟悉，感知型好奇心一般就會消失。 認(rèn)知型好奇心則是對知識的真正渴望（用哲學(xué)家康德的話來說就是“求知欲”）。這種好奇心是所有基本的科學(xué)探索和哲學(xué)追問的主要驅(qū)動力，17世紀(jì)的哲學(xué)家托馬斯·霍布斯稱之為“心靈的欲望”。正是這種獨特的追問“為什么”的能力，使人類的科技、文化、藝術(shù)發(fā)展至今。 特定型好奇心反映了想得到某種特定信息的愿望，比如試圖解出一個方程，或者回憶你上周看過的電影的名字。特定型好奇心會驅(qū)使調(diào)查人員去研究獨特的問題，以便更好地理解它們，確定未來的解決方案。 多樣型好奇心指的是永不滿足地想要探索，為了避免無聊而去尋求新的刺激。如今，這種類型的好奇心體現(xiàn)在不停地查看手機(jī)上的新的短視頻，或者不停地刷新頁面。 在他的劃分之外，還有其他不同的劃分體系，由此也出現(xiàn)了不同類型的好奇心。比如移情式好奇心——在閱讀小說時被微妙的情節(jié)激起期待，試圖理解主人公的期待、情感體驗和思想。又比如病態(tài)式好奇心，即我們常說的獵奇心理，指對犯罪、暴力等極端場景的好奇，它會使駕駛員放慢速度，打量高速公路上發(fā)生的事故，也會使人們在聚集在暴力犯罪和火災(zāi)現(xiàn)場，甚至去主動瀏覽血腥的視頻片段。 3. 好奇心的力量 好奇心是一種無法阻擋的驅(qū)動力，是人類探索世界的動力。人們努力探索并認(rèn)知周遭的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是為了滿足生存。南加州大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家歐文·比德曼說過，人類天生就是“食知動物”，是一種渴求信息的生物。人類仿佛有著永無止境的好奇心，有些人甚至對好奇心欲罷不能。正是對知識本身的渴求和對抽象概念的好奇，使得人類創(chuàng)立了豐富而復(fù)雜的文化。 好奇心喚起了我們對世界的“關(guān)切”，將我們與世界相連，又賦予我們打破它的力量。 好奇心會增強(qiáng)學(xué)習(xí)的潛力，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)記憶力。人們在對某個主題感到好奇時的學(xué)習(xí)效率比在感到無聊時的學(xué)習(xí)效率更高。《好奇心的秘密》中詳細(xì)描述了格魯伯及其同事的研究。研究表明，受試者在極度好奇的情況下，大腦的活動遵循的正是大腦中傳遞多巴胺信號的路徑。換句話說，渴望學(xué)習(xí)本身就會形成一種獎勵。他們同時發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的過程中，好奇心積極地利用獎勵機(jī)制來協(xié)助海馬吸收和保留信息，即增強(qiáng)記憶力。 好奇心能降低犯錯誤的概率。人工智能方面的研究人員弗雷德里克·卡普蘭和皮埃爾·伊夫·歐德耶認(rèn)為，好奇心和探究性行為的目的就是要盡可能地減少預(yù)測中的錯誤。換句話說，按照這種觀點，人類（兒童和成人）會避開毫無懸念的和極難預(yù)測的探究路徑，目的是把注意力集中在那些能夠滿足好奇心的路徑上，這些路徑能夠最大限度地降低他們在做預(yù)測時犯錯誤的概率。 好奇心幫助我們?nèi)轿怀砷L。當(dāng)我們還是孩子時，好奇心就使我們踏上了一條坦途，能夠幫助我們增加知識、迅速建立恰當(dāng)?shù)臎Q策流程，并通過這一流程最大限度地學(xué)習(xí)并迅速發(fā)現(xiàn)因果聯(lián)系。好奇心還會為相互競爭的任務(wù)分配價值，依據(jù)是每一個任務(wù)促進(jìn)新發(fā)現(xiàn)的潛力。 法國哲學(xué)家米歇爾·福柯描述道： 它是一種針對現(xiàn)實的敏銳的意識，不過它在現(xiàn)實面前絕不是一成不變的； 它是一種準(zhǔn)備，要去發(fā)現(xiàn)我們周圍的奇特和古怪的事物； 它是一種決心，要拋棄思考問題的老套路，要用不同的方式去看待同樣的事物； 它是一種熱情，去把握當(dāng)下發(fā)生的和消失的事物； 它是一種失敬，打破了重要的、基本的事物的傳統(tǒng)等級制度。 4. 如何馴養(yǎng)你的好奇心？ 積極激發(fā)感知型好奇心：保持一種使自己感受驚訝以及使別人驚訝的能力。可以通過穿著方式、與社交媒體的互動，或者通過改變自己的某種習(xí)慣來進(jìn)行展現(xiàn)。在其他人身上積極地激發(fā)感知型好奇心，也會強(qiáng)化自己的好奇心。 培養(yǎng)認(rèn)知型好奇心：培養(yǎng)認(rèn)知型好奇心，即對具體知識的興趣，而非追求感官刺激，才能使我們的好奇心更加持久和穩(wěn)定?？梢栽噲D記錄那些吸引我們的注意力，或我們打算對其進(jìn)行探索的事物，回顧筆記，就有可能揭示出潛在的主題或模式，激發(fā)起我們的認(rèn)知型好奇心，并鼓勵我們自己進(jìn)行更為透徹的研究， 提高“知道感”：認(rèn)知科學(xué)家認(rèn)為，具有更強(qiáng)烈的“知道感”的人會認(rèn)為某個知識缺口是可以填補的，而其他人可能不會這么認(rèn)為。而這種有能力填補知識缺口的感受會增強(qiáng)好奇心，因為人們會覺得他們不需要付出太大的努力，就可以擺脫不確定性，告別那種令人不安的焦慮狀態(tài)。舉例來說，如果某人認(rèn)為她只需要努力想一想，就可以把一個數(shù)學(xué)問題解出來，那么她就會盡力去做；反之，如果她確信自己無法解出答案，就會失去好奇心，也失去探索和努力的動力。 保持中等程度的信息掌握狀態(tài)：中等程度的信息掌握狀態(tài)會增強(qiáng)我們的好奇心，而掌握太多的額外信息則會減弱它。斯皮爾伯格和斯塔爾認(rèn)為，當(dāng)外部觸發(fā)的刺激的強(qiáng)度較低時，好奇心和探索欲望占據(jù)主導(dǎo)地位。在中等強(qiáng)度的刺激下，高度的（令人愉悅的）好奇心和中等程度的（使人不悅的）焦慮混合在一起，往往會促使人們進(jìn)行特定的探究，即對特定的信息進(jìn)行搜尋。最后，如果刺激非常強(qiáng)烈，我們看到的東西完全是出人意料的或極其使人困惑的，那么焦慮會增加到很高的程度，它會促使我們完全屏蔽這一刺激，而不是去探索它。因此我們應(yīng)當(dāng)把握中等程度的信息掌握狀態(tài)，無需在太過復(fù)雜和太過簡單的現(xiàn)象上浪費寶貴的認(rèn)知資源。 在《好奇心的秘密》一書中，作者馬里奧·利維奧還回答了關(guān)于“好奇心”的其它問題：好奇心到底從何而來？為什么只有人類才會問“為什么”？不同類型的好奇心對人的認(rèn)知過程起到什么作用？對于天才——比如達(dá)芬奇、費曼來說，好奇心又扮演怎樣的角色？ 《科學(xué)》雜志評價這本書為“這本令人信服的書沒有用太多術(shù)語，而是用通俗易懂的方式介紹了關(guān)于好奇心的科學(xué)研究。它回答了我們關(guān)于好奇心的許多潛在問題，包括許多人一開始的好奇：是什么殺死了貓?！?/p> 所以如果你也對“好奇心”本身充滿好奇，這本書一定不能錯過。 想要好好馴養(yǎng)好奇心這只貓咪并不容易，這本書可以給你一些指導(dǎo)，讓你對它更加了解。希望讀完這本書，你可以和自己的好奇心和睦相處，并在它的指引下開啟更加廣闊的人生。 【內(nèi)容簡介】 好奇心為什么能夠幫助我們縮小理想和現(xiàn)實的差距？ 什么樣的大腦機(jī)制控制著好奇心的觸發(fā)與釋放？ 好奇心與人類的進(jìn)化有什么樣的聯(lián)系？ 好奇心如何成就“跨領(lǐng)域人才”？ 好奇是人類與生俱來的本能，它在推動人類發(fā)展方面起到了關(guān)鍵作用。然而，你是否想過好奇心來自哪里，如何產(chǎn)生？也許很少有人深入思考過這個問題，但人們無法忽略的是，了解好奇心是開始好奇的最初步驟。 當(dāng)人們通過科學(xué)的視角研究好奇心時，結(jié)論往往使人大吃一驚：“多動癥”和好奇心都與多巴胺的水平有關(guān)；好奇心賦予了人類最初的進(jìn)化優(yōu)勢；愛是3/4的好奇心……這本書橫跨多個學(xué)科，揭示了我們習(xí)以為常的現(xiàn)象背后的精妙機(jī)制。 在這個高度關(guān)注專業(yè)化的時代，達(dá)·芬奇、理查德·費曼、弗里曼·戴森、諾姆·喬姆斯基這些早期斜杠天才共同的成功秘訣竟然是好奇心。它究竟有什么力量？這本書深度剖析了多位人才的好奇人生，幫助我們培養(yǎng)并運用自己的好奇心。 或許你也曾對好奇心感到好奇，這本書將帶你走入一場充滿驚奇的探索之旅。它會讓你知道，充滿好奇的人類具有不可小覷的力量。 【作者簡介】 馬里奧·利維奧（Mario Livio），國際知名的天體物理學(xué)家，美國科學(xué)促進(jìn)協(xié)會會員，哈勃太空望遠(yuǎn)鏡科學(xué)研究所的天體物理學(xué)家。卡內(nèi)基基金會“世紀(jì)教授”，皮亞諾獎和國際畢達(dá)哥拉斯數(shù)學(xué)暢銷書獎得主，科學(xué)和數(shù)學(xué)科普作家，備受歡迎的演講者。 【目錄】前 言// IX第一章 初識好奇心// 001 |
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