一是發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，發(fā)揮堡壘作用，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持“三重一大”制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

二是通過領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)進(jìn)行目標(biāo)研討、問題研討，布置任務(wù)，安排工作，進(jìn)行目標(biāo)管理，具體項(xiàng)目清單進(jìn)行逐件落實(shí)。

三是通過教師會(huì)議，進(jìn)行教育思想宣傳解讀，推薦優(yōu)秀文章，進(jìn)行教育思想理念的熏陶，對(duì)教師的教學(xué)觀進(jìn)行潛移默化的影響和引導(dǎo)。

四是構(gòu)建大課程體系，從大處著眼，貫徹全面發(fā)展的教育理念。

五是實(shí)行“人人有責(zé)、事事有人”的民主管理。集中群眾的智慧，充分發(fā)揚(yáng)民主。

六是實(shí)行精細(xì)的“微化”管理，從小處著手，做好小事，做成小事。每日小進(jìn)，必有所成。

七是通過習(xí)慣養(yǎng)成，形成并完善各項(xiàng)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，抓學(xué)生核心素養(yǎng)、抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣、抓學(xué)校精氣神。

八是聚焦課堂教學(xué)，聚焦教研活動(dòng)，聚焦師資培訓(xùn)，以此為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

九是加強(qiáng)校園文化環(huán)境可視化建設(shè)。文化的內(nèi)涵要通過可視化的外延進(jìn)行展示，環(huán)境建設(shè)要有思想理念的詮釋。

十是加強(qiáng)物品管理。對(duì)于學(xué)校固定資產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等等，進(jìn)行分類管理，做到物盡其用，物歸其位，井井有條，井然有序。

十一是完善檔案管理。要有歸檔意識(shí)，分類整理，及時(shí)歸檔，妥善管理，要做好學(xué)校日志、大事記、專題專輯和學(xué)校年鑒。