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如期而至的高考，吸引了全國人民的目光，朋友圈已經(jīng)被高考祝福刷屏。 高考過后填報(bào)志愿孩子就會(huì)向著大學(xué)象牙塔飛奔，那時(shí)候上演的將是一幕幕別離。 ?  今天要討論的話題是：與孩子的分化就是成長。 看了小人魚姐姐早上的文章，昨天她送女兒去了機(jī)場，送孩子出國深造，到了機(jī)場，孩子臨行前淚眼婆娑，抱著媽媽說："媽媽，我，我有點(diǎn)不想出國了，我能不能和你生活一輩子，你養(yǎng)著我好不好？" 媽媽也不舍得，但是孩子需要成長啊，她輕輕摟著孩子，親了親孩子的臉頰，對(duì)孩子說："要長大呀。"然后只是抱著沒在說話。 學(xué)會(huì)分離，對(duì)于每個(gè)父母和孩子來說都是至關(guān)重要的，父母在陪孩子的路上教會(huì)她了技能、方法，然后祝福她們開啟自己的人生。 在能夠和孩子朝夕相處的日子里，盡其所能的教會(huì)孩子面對(duì)周圍世界，成長自己所具備的技能，等到孩子可以獨(dú)立的時(shí)候，義無反顧的離開，才是華麗的退場。 因?yàn)樽约哼€沒有經(jīng)歷這個(gè)過程，不知道自己真的面對(duì)這個(gè)場景時(shí)，會(huì)如何抉擇？或許會(huì)有許多的不舍，但更多的應(yīng)該還是祝愿。 ?  樊登老師新書《原生母愛》中就講到一個(gè)案例，他的朋友是一位成功的女企業(yè)家，當(dāng)企業(yè)家的女兒留學(xué)回來，這位媽媽找到樊登老師問能不能安排她的女兒來樊登工作，理由是：離家近。家里不需要孩子怎么賺錢，離家近，有事干就行。而這位媽媽更是精確到從家里開車到樊登書店上班所用的時(shí)間都已計(jì)算清楚。 可以看出這位媽媽一直掌管著孩子的一切，雖然孩子二十幾歲的年齡，卻在媽媽面前還是個(gè)長不大的孩子，所有事情等著媽媽做決定，這是個(gè)沒有分化過程。 電視劇《都挺好》中的蘇明成就是這樣一位和媽媽沒有分化的孩子。 媽媽在世時(shí)，蘇明成就安心當(dāng)幼蟲，無論大小事務(wù)，媽媽每件都要插手。他和妻子的對(duì)話："咋們結(jié)婚買房子，是我媽說讓買的，辦喜酒也是我媽說讓辦的，我媽還說這些錢都不用咋們還。" 媽媽在世，什么都得心應(yīng)手，媽媽去世后，他就成了無頭蒼蠅，沒有了主見，長大之后安心的啃老，把生活過的一團(tuán)糟。 ?  父母如果做不好和孩子的分化，就好像我們永遠(yuǎn)要攙扶著孩子走路，那他什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)獨(dú)立行走呢？ 孩子是基于父母來到這個(gè)世界的，在小的時(shí)候我們作為父母起到引導(dǎo)的作用，而當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了本領(lǐng)就應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆攀?，判斷自己和父母之間健康的分離關(guān)系是："可分離，常牽掛。" 你和父母可以你在北京她在上海，或者你在國外她在國內(nèi)，這是可分離；你們平時(shí)能通過電話、視頻的方式常聯(lián)系，這就是常牽掛。父母應(yīng)該成為更好的自己，才能帶給孩子安全、自信、獨(dú)立的人格。 父母的人生是父母的，孩子的人生則是自己掌控的，父母在孩子十八歲要體面的退出，放手分離，應(yīng)該為孩子的展翅高飛歡呼雀躍，而不是落地惆悵，別忘記你們都是一個(gè)獨(dú)特而強(qiáng)大的人。 愿陪伴孩子的日子歡聲笑語，孩子不在身邊的日子各自成長為更優(yōu)秀的自己。 努力向前成長可見，我是李爽爽姐，一個(gè)喜歡用文字記錄生活的80后，很高興與你相識(shí)。  |
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