學(xué)生，作為國家和社會的未來和希望，面對高達幾億、未步入社會的近視學(xué)生，其中近七成是高中生和大學(xué)生，近視低齡化也越發(fā)明顯的現(xiàn)狀，國家、社會和家長都憂心如焚。

　　一位學(xué)生在教室的時間，基本在8小時左右，寄宿生則高達14個小時。不良的學(xué)校教室照明環(huán)境，也是原因之一。

　　其實關(guān)于學(xué)校照明，2011年就頒布了《中小學(xué)教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)定，受限于當(dāng)時的技術(shù)資金力量，執(zhí)行效果一般。

　　在這個背景下，照明、物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也紛紛將此作為發(fā)展方向，迎來了以學(xué)校教室照明改造為突破口的教育照明行業(yè)的新契機。

　　從社會認(rèn)知層面說，需多聽取照明行業(yè)專業(yè)意見，以吸收新技術(shù)和產(chǎn)品用于教室照明。在原因終端設(shè)備上，可采用物聯(lián)網(wǎng)智能控制終端、數(shù)據(jù)采集設(shè)備等現(xiàn)代化硬件。從發(fā)展趨勢來看，以學(xué)校智慧照明為主的教育照明，越來越受重視，已經(jīng)形成了一定市場規(guī)模。

　　關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)智慧照明的研究，從未停止，正在不斷地完善中，未來仍有提升空間。從技術(shù)層面上說，當(dāng)前智慧照明系統(tǒng)，在城市路燈、園區(qū)燈光、運動場館、展覽館、慶典活動、智能家居、酒店等場所均有原因，技術(shù)水平能夠滿足當(dāng)前學(xué)校教室照明的要求。

　　智慧照明系統(tǒng)基于物聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)，使用數(shù)據(jù)采集模塊、控制終端，以4G、WiFi、LORA等無線通信技術(shù)，通過云平臺遠程設(shè)置延時、定時、場景等多種控制模式，實現(xiàn)對學(xué)校等場合照明設(shè)備的智能化控制，支持亮度強弱調(diào)節(jié)、軟啟動、定時控制、場景設(shè)置、自動報警、能耗監(jiān)測、聯(lián)動控制等功能。

　　當(dāng)智慧照明系統(tǒng)應(yīng)用于教室，要達到保護學(xué)生視力的目的，對光線的控制提出了新要求，光線太暗或太強，都對視力不利。

　　根據(jù)《中小學(xué)校及幼兒園教室照明設(shè)計規(guī)范》等相關(guān)照明設(shè)計要求，對教室照明的平均照度、桌面均勻度、黑板平均照度、均勻度、眩光、顯色指數(shù)、色溫等都有明確指標(biāo)。

　　智慧照明系統(tǒng)安裝原則

　　一方向。當(dāng)教室自然采光達不到照度標(biāo)準(zhǔn)時，就需要開啟教室燈補充照明。教室照明設(shè)備的安裝，一般要采用長軸垂直于黑板的方向布置，不得采用裸燈，也就是燈具要有燈罩，達到不刺眼、控制眩光，且教師各個位置的學(xué)生照明條件一致。

　　二懸掛高度。照明設(shè)備的懸掛高度距離桌面不應(yīng)低于1.7米，過低會造成局部照明光線太亮，照度不均，太高，則學(xué)生的桌面照度無法達標(biāo)，同時還要考慮學(xué)生課桌椅的高度及擺放問題。

　　教室前后排課桌的邊沿與前方黑板的水平距離、與墻面的凈距離都有規(guī)定的限度，學(xué)校智慧照明按規(guī)定排定課桌椅，并要根據(jù)學(xué)生身高情況，調(diào)節(jié)課桌椅高度，達到理想的效果。