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詩詞鑒賞:高中語文詩詞鑒賞題型專練?。?3)

 昵稱42395796 2022-05-29 發(fā)布于陜西

閱讀下面這首詞,完成下列小題。

書懷示友十首(其一)

宋·陳與義

俗子令我病,紛然來座隅。賢士費(fèi)懷思,不受折簡呼。城東陳孟公①,久闊今何如。明月照天下,此夕與君俱。不難十里勤,畏借東家驢②。似聞?dòng)欣涎邰?,能作薦鶚④書。功名勿念我,此心已掃除。

【注】①陳孟公:東漢名士陳遵,子孟公。②東家驢:杜甫《逼仄行》東家蹇驢許借我,泥滑不敢騎朝天。”③有老眼:杜甫《聞惠子過東溪》“皇天無老眼,空谷滯斯人”。④薦鶚:指推薦賢人。

1.下列關(guān)于本詩的理解不正確的兩項(xiàng)是()

A. 詩的前兩聯(lián)說俗子易來、賢士難招,與陳師道詩“俗子推不去,可人費(fèi)招呼”一句的意思很接近。

B. “久闊今何如”中的'久闊”與曹操《短歌行》中的“契闊談宴”的“契闊”,都表示“久別重逢”之意。

C. 最后一聯(lián)的上句將“我不念功名”之意寫成“功名勿念我”,顛倒主客,寓意深遠(yuǎn)。別有一番韻味。

D. 這首五言古詩脈絡(luò)清晰,層次井然,語言質(zhì)樸,感情真摯,內(nèi)涵豐富,情感表達(dá)委婉而含蓄。

E. 用典是本詩的一大藝術(shù)特色,此外,本詩還運(yùn)用了對(duì)比(一、二聯(lián))、擬人(尾聯(lián))等修辭手法。

2.本詩抒發(fā)了作者哪些情感?請(qǐng)結(jié)合具體詩句簡要分析。

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答案與解析





【答案】

1.BD

2.情感:①對(duì)世風(fēng)的感嘆+分析;② 對(duì)友人的思念+分析;③對(duì)功名的鄙棄+分析。

【解析】

1.試題分析:B“久闊”是指分別太久;D“情感表達(dá)委婉而含蓄”錯(cuò),從最后一聯(lián)可以看出是直抒胸臆。

2.試題分析:注意結(jié)合詞中的重點(diǎn)句子“不受折簡呼”“久闊今何如”“功名勿念我”分析對(duì)世風(fēng)的感嘆、對(duì)友人的思念、對(duì)功名的鄙棄的情感。

點(diǎn)睛:詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn),但是考核的難度并不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答,重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語,這樣就能和給的答案無限接近,還要主語詩歌的抒情方式,根據(jù)抒情方式分析情感。還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析,答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩句。此題注意結(jié)合詞中的重點(diǎn)句子“不受折簡呼”“久闊今何如”“功名勿念我”分析對(duì)世風(fēng)的感嘆、對(duì)友人的思念、對(duì)功名的鄙棄的情感。

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