目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的孩子，主要存在以下問題:1、大部分學(xué)生壓根就不學(xué)習(xí)，全班50個(gè)人，只有15個(gè)左右的在聽課；2、不學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都不寫作業(yè)，哪個(gè)老師兇一點(diǎn)的，他就會(huì)寫一點(diǎn)；3、上課時(shí)間會(huì)經(jīng)常偷偷看小說或者偷偷玩手機(jī)；4、一些學(xué)生不但不學(xué)習(xí)還愛擾亂課堂紀(jì)律，干擾老師上課，甚至不尊重老師，導(dǎo)致老師無法好好上課；5、考試看心情，心情好會(huì)寫點(diǎn)選擇題判斷題，心情不好就什么都不寫，直接交白卷。之所以造成現(xiàn)在這個(gè)局面，原因其實(shí)也很簡單：第一、農(nóng)村很多孩子家庭教育嚴(yán)重缺失，父母忙于生計(jì)，離開家鄉(xiāng)，外出務(wù)工，孩子很多都是爺爺奶奶帶大的，成為留守兒童，隔代教育，很多家長對(duì)孩子也缺少應(yīng)有的關(guān)愛；第二、長期以來，老師們也不敢管學(xué)生，不像我們小時(shí)候，農(nóng)村的老師是很嚴(yán)厲的，這樣導(dǎo)致學(xué)生越來越無法無天，尤其是到了初中，青春期的叛逆心理就來了，這些學(xué)生就更肆無忌憚了；第三、有些孩子確實(shí)基礎(chǔ)太差，反正也學(xué)不會(huì)了，就什么也不學(xué)了，自我放棄的孩子也不占少數(shù)。