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【原】【關(guān)愛星星的孩子】

 跟領(lǐng)親子伴讀 2022-05-15


昨天是4月2日，2007年12月聯(lián)合國大會通過決議，從2008年起，將每年的4月2日定為：世界自閉癥兒童關(guān)愛日。

在孩子的成長過程中，父母陪孩子一起讀繪本，不僅能夠更好地融入孩子的世界，懂得孩子的想法，還能讓孩子的心靈被美好而有趣的故事溫暖著，成為孩子心理自助的禮物。今天推薦給自閉癥兒童以及家長一本適合看的繪本《大衛(wèi)，不可以》


大衛(wèi)的媽媽總是說.....    大衛(wèi)，不可以


大衛(wèi)登高時候媽媽說不可以


 天吶，大衛(wèi)，不可以；不行！不可以


大衛(wèi)，快回來；大衛(wèi)，不要吵！


大衛(wèi)，不可以玩食物！


大衛(wèi)，不要吃了！回房間去！


大衛(wèi)，躺下來，不可以挖鼻孔


大衛(wèi)，把玩具收好！


大衛(wèi)，不可以在屋子里玩！


我說過，大衛(wèi)，不可以！


寶貝，來這里！


大衛(wèi)乖，我愛你！

那么自閉癥孩子家長如何幫助他們很好地融入繪本呢？

以圖入景



由于自閉癥孩子是視覺學(xué)習(xí)者，圖片能夠幫助他們進行有效溝通、學(xué)會掌握事件或動作程序、提高孩子對故事情節(jié)的理解。

所以我們在進行繪本閱讀之前，首先要引導(dǎo)兒童從圖片入手，從基礎(chǔ)的單圖到多圖，從具體的圖片到抽象的圖片。

找準興趣點


我們在進行繪本閱讀之前首先要了解孩子的興趣點在哪里，因為不是每一本繪本孩子都喜歡，也不是所有的孩子都喜歡看繪本。

且我們很多自閉癥兒童都有特殊的愛好，所以家長一定要找對每個孩子不同的興趣點，才能更好地引導(dǎo)兒童進行繪本閱讀。

 

增加身體互動


孩子在認知、理解事物時，必須要出現(xiàn)相對應(yīng)的具體形象，且每一個孩子都喜歡童趣化的語言，所以家長在講繪本時要進行生動有趣的表演，可以引導(dǎo)孩子一起通過對話、動作和表情來再現(xiàn)故事情節(jié)。

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