每一位小學(xué)生，在上學(xué)的時候，都逃不過要“寫作文”的命運(yùn)，有的學(xué)生擅長寫作文，倒也不覺得怎么樣，有的學(xué)生不是很擅長，寫作文的時候就會覺得很頭疼。

不過也有的學(xué)生，雖然也能夠通過寫作文抒發(fā)出自己的真情實(shí)感，但是作文的內(nèi)容多少也會讓人覺得有些與眾不同。

小學(xué)生作文《親爸》走紅，以為自己很聰明，沒想到爸爸的報復(fù)更狠，看完哭笑不得

《我的班主任》，老師的頭發(fā)是亮點(diǎn)

這位老師對自己的班主任有著很深的了解，在他的筆下，班主任是一個非常操心的人，因為他“人還沒老，頭先禿了”，頭發(fā)到處都是，就是不在老師的頭上，仿佛蒲公英一般，總之老師的頭發(fā)是亮點(diǎn)。

這位小學(xué)生，在寫作文的時候，能夠抓住重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，是非常好的習(xí)慣，說明他觀察得也很仔細(xì)，但是這樣描寫自己的班主任，多少有點(diǎn)不太禮貌，希望同學(xué)以后可以盡量多寫老師的優(yōu)點(diǎn)，不要抓住老師的不足之處不放哦！

《不信任》，沒想到一山還有一山高

一位小學(xué)生，為了多要點(diǎn)錢當(dāng)零花錢，就和自己的媽媽撒謊，把交班費(fèi)的金額提高了一倍，他的媽媽對他并不信任，于是級去問他的同學(xué)，沒有想到他同學(xué)比他還能“撒謊”，老師看完之后也是給出評語：厲害！一山還有一山高！

作為小學(xué)生，還是應(yīng)該養(yǎng)成誠實(shí)的好品質(zhì)，不應(yīng)該撒謊，這樣才能獲得更多人的信任，對于自己未來的成長之路，也會帶來好處，否則自己很有可能成為別人眼中的壞學(xué)生，得不償失哦！

《親爸》，自作聰明的結(jié)果就是得到了爸爸更狠的報復(fù)

這位小學(xué)生在發(fā)現(xiàn)了自己爸爸的私房錢以后，直接告訴了媽媽，結(jié)果錢全部被媽媽沒收了，沒有想到爸爸居然沒有怪他。本以為事情就這樣結(jié)束了，沒想到到了寒假的時候，爸爸給自己報了兩門課外補(bǔ)習(xí)班，還買了幾套試卷，原來爸爸的報復(fù)更狠！看完哭笑不得！

作為小學(xué)生，對于自己不該管的事情，最好還是不要多管閑事，有的時候，很有可能是自己的一個不經(jīng)意的舉動，就會帶來意想不到的后果，希望大家都能夠從這位小學(xué)生的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)！

《想家》，老師看完潸然淚下，給出的評語很暖心

這位小學(xué)生，從小跟著爺爺奶奶長大，后來上學(xué)了，回家的次數(shù)也變得少了，但是他卻從來都沒有停止想家，而他的爺爺奶奶，也同樣想他，當(dāng)他把自己的想法寫在了作文當(dāng)中以后，老師也被感動了，寫出了感人肺腑的評語，看來這位老師也是一位好老師?。?/p>

作為老師，不僅僅要教學(xué)生讀書學(xué)習(xí)知識，更重要的是要學(xué)會育人，不得不說，這位老師在育人方面也做得很好，學(xué)生能夠被這位老師教，真的是一種幸運(yùn)?。?/p>

在教育小學(xué)生的時候，不僅要注重他們的成績，也要注重引導(dǎo)他們的三觀

其實(shí)不管是老師，還是家長，在教育學(xué)生的時候，除了要注重他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度以及學(xué)習(xí)成績以外，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的三觀，要引導(dǎo)他們從小樹立正確的三觀，才會對學(xué)生的成長更加有好處。

因此，希望各位在教育學(xué)生的過程當(dāng)中，也能夠明白自己的職責(zé)，盡自己最大的努力，為學(xué)生提供更全面的教育，這樣才會培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生哦！

想要小學(xué)生寫出優(yōu)秀的作文，除了要讓他們多練習(xí)，平時注意觀察細(xì)節(jié)也很關(guān)鍵

對于小學(xué)生來說，在寫作文的時候，難免會遇到寫得不好的時候，這是非常常見的情況，這個時候，除了讓他們多練習(xí)寫作文以外，還應(yīng)該教給學(xué)生一些更具體的東西，這樣他們才會提升得更快。

比如在他們寫作文之前，應(yīng)該教他們多注意觀察細(xì)節(jié)，這樣寫出來的作文內(nèi)容才會更加豐富，情感也會更加飽滿和真實(shí)。

再比如，學(xué)生在寫作文沒有靈感的時候，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移一下他們的注意力，這樣他們換個思路或者就會有新的靈感，也許會寫出更多更好的作文。

筆者有話說：

小學(xué)生們的腦洞大開，自然會寫出很多有趣的作文，筆者希望，作為老師或者家長，對于學(xué)生的作文，應(yīng)該多鼓勵，少批評，這樣才不會打擊他們寫作文的積極性，寫出來的作文才會越來越好！