青年的節(jié)日剛過(guò)，青春的話題還在繼續(xù)。在眾多感懷青春、致敬青年的作品中，B站上一則以諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言為主角的視頻給人留下深刻印象。鏡頭下，筆尖沙沙作響，老人娓娓道來(lái)。這是一位曾經(jīng)少年的心路歷程，也是一位花甲老人的娟娟絮語(yǔ)，更是一位文學(xué)大咖的人生感悟。今天，我們就來(lái)聊聊這件事。

“當(dāng)遇到艱難時(shí)刻，我該怎么辦？”視頻一開(kāi)始，就拋出了一個(gè)每個(gè)人都會(huì)遇到的難題。誰(shuí)的青春道路上沒(méi)有泥濘？誰(shuí)的人生詩(shī)行中沒(méi)有波折？環(huán)顧四周，回到自身：有少年維特之煩惱，成長(zhǎng)的困惑桎梏著亟待成熟的身心；有青年前途之迷茫，夢(mèng)想仿佛近在咫尺卻又遙不可及；有中年生活之辛酸，生活在上有老下有小的“夾心”中漸漸走樣；有老年人生之遺憾，腦海中總有些人和事悔不當(dāng)初……或許是舉步維艱的逆風(fēng)時(shí)刻，或許是跌落低谷的至暗時(shí)刻，沉悶、齟齬、反復(fù)和躊躇，是每個(gè)人繞不開(kāi)的心靈黑洞。

面對(duì)這樣的“靈魂之問(wèn)”，莫言的回答是冷靜和謹(jǐn)慎的。沒(méi)有想當(dāng)然地指手畫(huà)腳，也不是沒(méi)來(lái)由地信口開(kāi)河，而是溫柔地、樸素地打開(kāi)心扉、敞開(kāi)天窗，和年輕人來(lái)一次推心置腹的對(duì)話。在他的故事里，一本普通得不能再普通的《新華字典》，和一位平凡得不能再平凡的老人一道，充盈著樸實(shí)無(wú)華的力量。那本質(zhì)樸、堅(jiān)硬卻又充滿信息密度的辭書(shū)，為他敲開(kāi)了識(shí)文斷字的大門(mén)；那個(gè)瘦弱、佝僂又充滿人生智慧的老人，讓他學(xué)會(huì)了遮風(fēng)擋雨的本事。在他平靜的講述里，或許沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的方法論，也沒(méi)有通往捷徑的成功學(xué)，但卻有逆風(fēng)而上的價(jià)值觀，有撥云見(jiàn)日的辯證法。

“我看到爺爺雙手攥著車(chē)把，脊背繃得像一張弓，他的雙腿在顫抖，小褂子被風(fēng)撕破，只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對(duì)抗著，車(chē)子未能前進(jìn)，但也沒(méi)有后退半步?！焙透鞣N“開(kāi)掛”的主角光環(huán)不同，爺孫倆“抗擊”疾風(fēng)的戰(zhàn)果并不顯赫：“風(fēng)把我們車(chē)上的草刮得只剩下一棵，我們的車(chē)還在，我們就像釘在這個(gè)大壩上一樣，沒(méi)有前進(jìn)，但是也沒(méi)有倒退”?！胺€(wěn)穩(wěn)地釘在大壩上”，不正是無(wú)數(shù)人遇到艱難時(shí)刻時(shí)最渴望的能力和定力嗎？無(wú)論風(fēng)從哪個(gè)方向來(lái)，握緊把手、站穩(wěn)腳跟，人生這趟列車(chē)就不會(huì)倒退。

“不被大風(fēng)吹倒”。文學(xué)一樣的語(yǔ)言，道出的卻是哲學(xué)般的思辨。人生海海，潮起潮落。一帆風(fēng)順很多時(shí)候只是美好的期許，“船到中流浪更急，人到半山路更陡”才是生活的真相，才屬于人生的常態(tài)。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，當(dāng)行走至愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可時(shí)，不妨咬咬牙、鼓鼓勁，面對(duì)苦難而不畏懼苦難，笑對(duì)挫折而不回避挫折，就能在大風(fēng)大浪中巋然不動(dòng)，在波云詭譎中氣定神閑。正如莫言所言：“希望總是在失望甚至絕望時(shí)產(chǎn)生的，并召喚著我們重整旗鼓，奮勇前進(jìn)”。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這是迎風(fēng)而立的鐵骨錚錚；“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，這是乘風(fēng)而上的萬(wàn)丈豪情。其實(shí)，在奔騰不息的時(shí)代浪花里，我們每個(gè)人都是那個(gè)手捧字典的孩子，都是那個(gè)“不被大風(fēng)吹倒”的少年。

這正是：

風(fēng)狂雨驟，我自立定。雨住風(fēng)停，且看天明。