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他是恢復高考后的第一批大學生,也是北大之光!

 人老顛東 2022-04-28

他與物理學同行近四十年

始終走在理論研究的前沿

公式、定理是他最親密的伙伴

帶給他榮譽

也帶給他挑戰(zhàn)

他是1978年恢復高考后
第一批大學生
考入中國科學技術(shù)大學
他得益于李政道先生創(chuàng)立的
中美聯(lián)合培養(yǎng)物理類研究生計劃

出國深造,又重返祖國

讓我們走近

北大物理學院謝心澄教授(774

了解他對物理學的熱愛

和他一起感受物理學的魅力

點擊視頻

走進謝心澄教授的學術(shù)人生

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01

興趣,是科研的根本

鍛煉學習兩不誤,他靠自學完成了理科基礎知識的自我教育。

上世紀七十年代,上中學的謝心澄被分到了學校里的體育班,大部分時間都在進行體育鍛煉。雖然如此,謝心澄卻被數(shù)學與物理的簡潔及其未知的美感深深折服,這種興趣一經(jīng)點燃便無法撲滅。在鍛煉體能的同時,他并沒有放下書本,而是靠著自學完成了理科基礎知識的自我教育。

早年的體育生生涯對謝心澄來說是一段很有意義的經(jīng)歷。運動需要極強的耐心和毅力,體育鍛煉不僅使他強健了體魄,也塑造了他對學習研究和探索世界堅持不懈的態(tài)度。同時,自學過程中遇到的種種問題也喚起了他強烈的好奇,從那時起,探索物理的奧秘便成為了這位未來科學家的不懈追求。

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年輕時的謝心澄

1978年,謝心澄成為恢復高考后的第一批大學生,進入中國科技大學物理系,正式開始了他在物理學領域的學習。1982年中國科大本科畢業(yè)后,謝心澄決定繼續(xù)研習物理學,但當時國內(nèi)條件還比較落后,他便選擇到國外進行深造,學成歸來再報效祖國。得益于另一位北大校友——諾貝爾物理學獎獲得者李政道先生創(chuàng)立的中美聯(lián)合培養(yǎng)物理類研究生計劃(CUSPEA),謝心澄憑借優(yōu)異的成績,獲得了前往美國馬里蘭大學學習的機會。

圖片謝心澄的中國科技大學本科畢業(yè)合照

謝心澄很重視興趣在科研中的基石作用——有了興趣,繁雜的科研才會變得不那么單調(diào),才能更好地把一腔熱忱投入進去。攻讀博士學位期間,謝心澄一直耐心地尋找與自己的想法更契合的領域,換過三位導師,在等離子體、粒子物理這兩個領域都有過不同程度的嘗試后,最終選擇專注于凝聚態(tài)物理研究。

02

讓人著迷的物理問題

“我研究的領域,離應用還是有一定的距離,但科學的發(fā)展就是填補一個領域當中的空白,把科學的前沿盡量往外擴展,應用往往到了后面才跟上去。愛因斯坦在提出相對論的時候,也不知道有朝一日,相對論能夠改變世界?!?/strong>

1911年,科學家發(fā)現(xiàn)在極低的溫度下,汞的電阻會消失、形成超導態(tài),這一發(fā)現(xiàn)向世界打開了一扇超導研究的新大門,并成為物理學中一個重要的研究領域。

超導之所以如此令眾多科學家為之著迷,是因為超導狀態(tài)下的物質(zhì)是沒有能量損耗的,這對于緩解人類能源緊缺問題具有重要的意義。無獨有偶,由粒子內(nèi)稟角動量引起的內(nèi)稟運動“自旋”,也能實現(xiàn)磁運輸而不產(chǎn)生能量消耗。謝心澄對此發(fā)出了疑問:能不能將這兩者合并研究呢?

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謝心澄在馬普所—北大交流聯(lián)合會上

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謝心澄在2014年APS招待會上

謝心澄和北大孫慶豐教授一起,首次提出“自旋超導體”新量子態(tài)概念及其系統(tǒng)理論,并提出了產(chǎn)生自旋極化和調(diào)控自旋輸運的一系列新方案,對自旋器件的開發(fā)利用具有重要理論意義。

每一個新物理理論的誕生,背后都有無數(shù)次的實驗與觀察作為支撐。謝心澄和他的研究團隊創(chuàng)新性地選擇了傾斜反鐵磁材料體系,運用非局域自旋輸運測量實驗方法,結(jié)合實驗物理中積極探索的特點與理論物理中嚴謹求實的風格,證明了自旋超流基態(tài)的存在。這一發(fā)現(xiàn)震驚了世界,成為自旋超導領域的一項突破性進展。

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在謝心澄及其團隊的不懈努力下,自旋超導開始越來越清晰地展現(xiàn)在科學家面前,促成了一批前沿實驗成果的誕生。這些成果逐漸走向世界,受到了國際同行的高度認可。但要怎樣用數(shù)學工具來描述這個體系,怎樣把這些物理知識應用到生活中去、真正地造福人類呢?

實現(xiàn)超導和量子計算的融合與運用,一直是二十一世紀物理學家們致力追求的目標,但一些學術(shù)界公認的難題卻始終沒能得到解決。謝心澄和科學家們開創(chuàng)性地重新定義了拓撲量子計算概念,與合作者通過對拓撲角態(tài)編織過程中的波函數(shù)演化進行數(shù)值模擬,證明了拓撲角態(tài)所具有的非阿貝爾編織特性,提出了在狄拉克費米子模這一非超導體系中實現(xiàn)非阿貝爾編織的方案。成功實現(xiàn)量子計算應用的曙光也許就在前方。

03

自由開放的教學相長

即使身在異國他鄉(xiāng),謝心澄也時刻關(guān)注著祖國的發(fā)展,心系中國科技人才的引進和培養(yǎng)。2000年,中國科學院成立量子結(jié)構(gòu)中心之時,謝心澄受邀回國參與相關(guān)方面研究。2005年起,謝心澄每年都會回國工作超過6個月的時間。2009年,謝心澄辭去美國俄克拉荷馬州立大學終身教授的職務,加入北大物理學院量子材料科學中心,開啟了他在北大的教書育人之旅。

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謝心澄非常尊重學生的個人發(fā)展,提倡自由平等的科研風格,鼓勵學生去大膽探索新的領域,并也以此時刻約束和鼓勵自己。面對新的研究方向和內(nèi)容,他始終秉持開放的態(tài)度,與學生在思想碰撞中迸發(fā)出智慧的火花,和后輩共同成長進步。

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謝心澄及眾多北大教授

提倡自由包容的學術(shù)氛圍

使北大成為了培育思想的沃土

一群年輕有為的科技工作者

精益求精,銳意進取

把青春熱情轉(zhuǎn)化為學術(shù)動

成為科研世界的一束光

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謝心澄紀錄片出自系列人物紀錄片《北大之光》《北大之光》系列紀錄片由北京大學融媒體中心出品,記錄了北大老中青幾代學者扎根中國大地,在各自研究領域做出突出性貢獻的歷程。通過講述故事,分享感悟,展現(xiàn)了幾代北大學者愛國愛校、敬業(yè)奉獻的精神品質(zhì)。

人物簡介

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謝心澄,凝聚態(tài)物理學家。1959年2月生于江蘇省南京市,籍貫江蘇省常州市。1982年畢業(yè)于中國科學技術(shù)大學近代物理系,1988年在美國馬里蘭大學獲博士學位,2015年當選中國科學院院士,2018年當選發(fā)展中國家科學院院士,迄今共發(fā)表SCI論文300余篇。曾任北京大學物理學院院長,現(xiàn)任北京大學講席教授、國家自然科學基金委員會副主任。

長期從事凝聚態(tài)物理理論研究,并特別致力于促進理論與實驗研究的深度融合。在量子霍爾效應、電荷及自旋輸運、低維量子體系等領域中,對新型量子現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及理解做出了重要創(chuàng)新性貢獻。


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來源:北京大學融媒體中心、北京大學物理學院

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