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當(dāng)你的小孩被別人打了怎么辦?

 妙音禪韻 2022-04-28

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凡雨《童年回憶》、紀(jì)錄片《幼兒園》 | 圖源

今天我和媽媽路過一家幼兒園,無意中看到園內(nèi)兩個(gè)小男孩正在打架。
我讓我媽快看,我媽看了一眼,淡然說“小孩子打架很正常。你小時(shí)候也會(huì)因?yàn)橥婢咧惖氖虑楸恍⌒阑蛘咄鹤拥钠渌泻⒋颍液湍惆址浅I鷼?。?/span>
我媽媽是一名小學(xué)教師,我小時(shí)候在教職工生活的院子里長(zhǎng)大。小欣是同院一位老師家的男孩,和我幼兒園同一個(gè)班,放學(xué)后會(huì)一起在院子里玩。還有另外兩位老師家的男孩也和我一起玩,他們比我大一歲。
有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)閾屚婢甙l(fā)生爭(zhēng)吵,甚至打架。他們都是男孩,就我一個(gè)女孩,經(jīng)常在搶東西的時(shí)候搶不過他們,還會(huì)被他們打到頭、打到手之類的。
我每次回家告狀都哭得撕心裂肺,眼淚鼻涕滿臉都是。爸媽見狀安慰我后,叫我以后少跟他們搶東西,拿著洋娃娃去找院外同齡的小女孩玩。




長(zhǎng)大后,小時(shí)候的事情我都沒印象了。只是翻看老照片,有一些我和小欣的合照,我們一起在公園喝汽水啊,一起排排坐吃餅干之類的。多年來,爸媽也一直和小欣父母是好朋友。

“媽,我小時(shí)候小欣打我,你們不去找他父母麻煩嗎?我看你這么多年跟小欣媽媽還三天兩頭的一起逛街呀。”






“小孩子之間的事情,我們大人不方便插手。難道去找小欣的媽媽,讓她打小欣啊?”

雖然我是家中的獨(dú)生子女,但我媽在這方面還挺想得開。

我姨娘家的男孩小時(shí)候經(jīng)常跟鄰居家同齡的男孩在操場(chǎng)玩球之類的,有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵、甚至打架。

大人看到怒火中燒,有時(shí)帶回家里看到孩子身上的傷痕甚至?xí)毯⒆釉趺聪驅(qū)Ψ竭€手,進(jìn)行“防御”或者“報(bào)復(fù)”。拳打腳踢的演示,活脫脫一個(gè)要把孩子培養(yǎng)成“武林高手”的節(jié)奏。

慢慢地,因?yàn)楹⒆又g的摩擦,大人之間也產(chǎn)生了間隙。

鄰居原來和我姨父是要好的同事,鄰居結(jié)婚時(shí),姨父姨娘還帶著我去參加了宴席。現(xiàn)在都變成了相見不相熟的點(diǎn)頭之交。

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當(dāng)你的小孩被別人打了你要怎么辦呢?

有的父母忍了,

有的父母教孩子打回去,

有的父母甚至自己上。

對(duì)于這一情況的回應(yīng),父母?jìng)兊淖龇ㄎ寤ò碎T。

畢竟被打的是自己的親骨肉,等于或是甚于自己被打一樣難受。

在西藏,有一次跟幾位相熟的藏族老師同車時(shí),其中一位老師聊起了他小時(shí)候的生活經(jīng)歷。

我問“在你們那,一起玩耍時(shí),鄰居家的小孩打了你怎么辦?會(huì)回去告訴父母嗎?”

“打了就打了唄,小孩子的事情,父母一般不會(huì)參與進(jìn)來?!?/span>

“那如果你天天是被欺負(fù)那個(gè)呢?”

“這樣的話,父母會(huì)買些玩具送給打你那個(gè)孩子,讓他跟你一起玩玩具,少欺負(fù)你?!?/span>

“我三叔小時(shí)候被人欺負(fù)了,我二叔就去幫他報(bào)仇。你們不是有兄弟姐妹么?讓你哥哥去幫你報(bào)仇呀!”

“在我們部落,如果你被打了,你哥哥替你報(bào)仇是一件很丟臉的事情,說明你自己沒本事。一般小孩子的事情都是自己內(nèi)部解決?!?/span>

“你看我家小孩三天兩頭就被隔壁老師家的小孩弄哭了,我還不是每天早晨都會(huì)開車送他倆一起去上學(xué)。”同車的一位女老師也加入了我們的討論,“小孩之間鬧一下沒什么大不了,不用管。

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是的,孩子們也有自己的交際圈。

國(guó)際兒童發(fā)展心理學(xué)機(jī)構(gòu)曾給出過小小打一架的建議,小孩子之間的碰撞,就是一個(gè)小拳頭,打得稍微疼一點(diǎn)也不會(huì)傷到生命,但通過打架,孩子就能了解到跟別人互動(dòng)還有打架的模式。

在一定程度上,小朋友在6歲之前有吵架、打架等經(jīng)歷,是有益于他的成長(zhǎng)的,就像孩子學(xué)走路的時(shí)候經(jīng)歷過摔跤,下次摔倒后他就有自我保護(hù)的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)孩子在童年沒有打過架,到十三四歲如果有人橫一些,想要從他身邊過去,他就很害怕,害怕就會(huì)招致這個(gè)人本來不想打他都要打他。如果處理不當(dāng),就會(huì)陷入巨大的危險(xiǎn),因?yàn)榍啻浩诘暮⒆邮亲顩_動(dòng)的時(shí)候。

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現(xiàn)在的文化氛圍,一聽到打架就馬上認(rèn)為不好,家長(zhǎng)的內(nèi)心承受能力也弱。當(dāng)你的孩子回家說自己和其他孩子打架以后,家長(zhǎng)可以采取以下做法:

第一,別炸毛、別受害者心理上身

孩子有打架,側(cè)面反映出孩子跟其他人有互動(dòng),最可怕的是孩子在群體中被忽略了,沒人跟他玩,沒人理。家長(zhǎng)有受害者心理的話,會(huì)把打架無限地想象、放大,家長(zhǎng)一旦開始憤怒、開始攻擊,很容易把孩子的社會(huì)環(huán)境破壞了,孩子只好被孤立。一旦被孤立,對(duì)孩子的社會(huì)性能力建構(gòu)就很麻煩。

第二,安靜聆聽、給予有溫度的建議

孩子哭訴的時(shí)候,家長(zhǎng)需要不加任何評(píng)論地平靜去傾聽。等孩子傾訴完了,家長(zhǎng)可以通過講故事或講繪本的方式,告訴孩子應(yīng)該怎么解決,孩子會(huì)從中獲得經(jīng)驗(yàn)。在溝通的過程中,最重要的是深入地理解孩子的感受和需要,也讓孩子感受到父母的理解和支持。每一次的沖突形式都有所不同,每一次的應(yīng)對(duì)都需要具體問題具體分析。最重要的是,父母以愛賦予孩子每次面對(duì)沖突的底氣,給予其探索世界的自由。

害怕老師,全部乖乖地坐著上課,完全沒有打架的幼兒園是最可怕的。

好的幼兒園是孩子自然組織出來的群體,會(huì)有打架、吵架,各種社會(huì)上發(fā)生的成人之前的問題在幼兒園都會(huì)發(fā)生。

經(jīng)歷陽(yáng)光、風(fēng)霜、雨露,在“兒童江湖”里,孩子才會(huì)成長(zhǎng)得更接地氣。

參考資料:《孩子被打怎么辦?》

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