第一次發(fā)現(xiàn)多維度競(jìng)爭(zhēng)是在笑來(lái)老師的專欄《通往財(cái)富自由之路》，在那之前更多的是對(duì)那些擅長(zhǎng)多專業(yè)的人報(bào)以欽佩的眼光，但直到看到多維度競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)概念才明白那是多維度競(jìng)爭(zhēng)。 

往小了說(shuō)，比如在建筑行業(yè)里，精通自己本專業(yè)的情況下，如果再懂一些安裝、懂一些暖通、懂一些土建、懂一些裝修，這樣的員工很快就能夠成長(zhǎng)為基層的管理者，你會(huì)比他人多一些成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，工作中很多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)都源于你比同級(jí)別的同事多懂一些；

往大了看，你看那些奧運(yùn)冠軍能夠在退役后繼續(xù)大放異彩的，他們一定是在體育之外又開拓了新的領(lǐng)域，比如郎平、李寧都在體育之外建立了自己新的品牌，而那些只會(huì)體育退役后時(shí)間不長(zhǎng)未能順利轉(zhuǎn)型的冠軍則很少能夠再聽(tīng)到他們的消息。

再看歷史上一個(gè)極具代表性具有多維度競(jìng)爭(zhēng)力的天才——達(dá)芬奇，

他是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一個(gè)博學(xué)者：在繪畫、音樂(lè)、建筑、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、發(fā)明、土木工程等領(lǐng)域都有顯著的成就。（摘自維基百科）

其實(shí)看到這些成就，會(huì)發(fā)現(xiàn)達(dá)芬奇不是簡(jiǎn)單的多維度競(jìng)爭(zhēng)者，他在每一個(gè)領(lǐng)域的建樹都足以讓世人震驚。

單維度能力能夠讓一個(gè)人脫穎而出，多維度競(jìng)爭(zhēng)力則能讓一個(gè)人卓越有加。 

多維度競(jìng)爭(zhēng)與注意力是第一財(cái)富、財(cái)富自由是里程碑、一切都靠積累這些樸素又極具力量的認(rèn)知一樣，對(duì)我個(gè)人帶來(lái)了非常深遠(yuǎn)的影響。

很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我用“愛(ài)跑步學(xué)英語(yǔ)還寫作的地產(chǎn)人”來(lái)介紹自己。因?yàn)?，我知道地產(chǎn)是我的本職工作是我的專業(yè)，跑步是個(gè)培養(yǎng)兩年的興趣愛(ài)好，英語(yǔ)能力將為自己打開一個(gè)更加精彩的世界，而寫作則是通過(guò)輸出文字的方式不斷刷新自己的認(rèn)知倒逼輸入。

倘若馬拉松跑進(jìn)3.5~4個(gè)小時(shí)，能用流利英語(yǔ)溝通閱讀原版書籍，還能寫得一些不錯(cuò)的對(duì)他人有用的文字，同時(shí)又能經(jīng)營(yíng)好自己的本職工作。這本身就是一件非常有意義的事。因此，在持續(xù)的踐行中圍繞著這幾個(gè)能力持續(xù)的行動(dòng)。

村上春樹在《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》一書中提到，“無(wú)論何等微不足道的舉動(dòng)，只要日日?qǐng)?jiān)持，從中總會(huì)產(chǎn)生出某些類似客觀認(rèn)知的東西來(lái)?！?/p>

相似的，在看似簡(jiǎn)單的跑步、英語(yǔ)和寫作這三件事情上，長(zhǎng)期的堅(jiān)持，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一些原先沒(méi)有看到的東西。

比如記錄會(huì)讓我們看到我們進(jìn)步的痕跡、不斷的復(fù)盤和反思會(huì)讓自己的行動(dòng)在潛移默化里迭代、再簡(jiǎn)單的文字也能排列組合出對(duì)他人有用的文章。

之所以能夠有這樣的感悟，是因?yàn)橥瑫r(shí)做了這些事，倘若只是蒙頭跑，沒(méi)有記錄沒(méi)有反思，也就不會(huì)那么多的發(fā)現(xiàn)。同時(shí)做這些事，也能夠讓自己發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是可以把時(shí)間利用的更緊密的。

對(duì)我來(lái)說(shuō)保持良好的體魄、拓寬眼界和訓(xùn)練深度思考是剛需，也是提升自我價(jià)值的必備能力。找到這些價(jià)值點(diǎn)，持續(xù)的做下去，畢竟當(dāng)明白有些道理的剎那，就已經(jīng)沒(méi)有可能回到從前了。

要形成多維度競(jìng)爭(zhēng)，首先要有某一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力足夠強(qiáng)，并且要在一個(gè)點(diǎn)上足夠聚焦，其他的競(jìng)爭(zhēng)力才會(huì)有意義。如同一個(gè)大人用雙手十個(gè)手指張開也推不動(dòng)一頭大象，但如果一個(gè)孩子用一把錐子，只需要很小的力量就可以推動(dòng)大象一樣。

在打造自己的競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程中，要避免盲目的過(guò)多發(fā)散，否則看上去是在努力，如果沒(méi)有刻意練習(xí)讓自己進(jìn)入非舒適區(qū)，那么再多的努力可能都是假勤奮。

在培養(yǎng)自己多維度競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，還要提醒自己，要時(shí)刻保持成長(zhǎng)的意識(shí)，不斷挖掘競(jìng)爭(zhēng)力中的深度和廣度。

博多·舍費(fèi)爾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的財(cái)富，與他腦海中的詞匯量成正比。概念可以通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)獲得，而能力只能通過(guò)實(shí)踐獲得。

同樣的，被加工過(guò)的信息才算是知識(shí)，而只有用過(guò)的知識(shí)才會(huì)讓我們?cè)黾又腔邸?/p>

競(jìng)爭(zhēng)力從哪里來(lái)，首先來(lái)自大腦的充實(shí)，其次來(lái)自行動(dòng)。

最后，談到多維度競(jìng)爭(zhēng)，往往會(huì)提到斜杠青年，與斜杠青年相對(duì)應(yīng)的是T型人才。斜杠可以淺嘗輒止，多做幾個(gè)領(lǐng)域就可以為自己貼個(gè)標(biāo)簽。而我更欽佩T型成長(zhǎng)，可以在某個(gè)領(lǐng)域做寬，然后扎的很深。一個(gè)多維度競(jìng)爭(zhēng)能力的形成，更多的是擁有了很多個(gè)T。

新的一年開始了，多為自己在不同領(lǐng)域培養(yǎng)幾個(gè)T。

一個(gè)足以感動(dòng)自己的嘗試 ：

找一件簡(jiǎn)單的事，試試持續(xù)做100天！

看每天清晨起床比昨晚臨睡聰明一點(diǎn)點(diǎn)的力量！