小伙伴們，大家好！今天是1月15日，我們堅(jiān)持共同讀書的第15天。感謝關(guān)注我，希望我們?cè)诒舜伺惆橹袌?jiān)持向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自由。

相信大家都聽過一個(gè)段子。

一名富翁到小島度假，雇用漁夫當(dāng)導(dǎo)游。幾天相處下來，富翁很欣賞漁夫的勤奮實(shí)在，表示愿意投資他買一條漁船，捕更多的魚。

等賺到第一桶金，再買第二艘、第三艘漁船，擁有自己的船隊(duì)。二十年后，漁夫就可以像他一樣，每年有一個(gè)月悠閑地在小島上度假，享受人生。

漁夫覺得好笑，他回答富翁：“你辛苦二十年，每年只能有一個(gè)月來小島度假；可是我卻天天都在小島，過著你辛苦二十年才有的生活?！?/span>

這個(gè)段子被大家調(diào)侃時(shí)，背后隱藏的意思多數(shù)是，既然努力的目的是享受人生，那又何必汲汲營(yíng)營(yíng)，直接從一開始就享受人生不就得了？

這想法倒也沒錯(cuò)，不過看了洪雪珍在《你的奮斗，終將偉大》里剩下的片段，或許你也會(huì)覺得自己思考的過于片面。

這個(gè)故事被加了一段回馬槍，新版本是富翁接著跟漁夫說：“可我們的人生結(jié)局不一樣。你終其一生，只能在這個(gè)小島生活，我卻可以自由選擇地球上的不同小島。”

“選擇的自由”如此奢侈，以至于我們?cè)敢飧冻鼍薮蟮呐θ?zhēng)取。但就像作者說的，光是憑著一技之長(zhǎng)，以及朝九晚五地埋首苦干，是無法還給我們?nèi)松淖杂?、工作的選擇權(quán)的。

該如何拿到自由？或許應(yīng)該去書里找答案，看看作者提出的五大素養(yǎng)，如何幫助人用持續(xù)精確的努力，不斷實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)與認(rèn)知升級(jí)。然后逼自己一把，努力奮斗讓自己全方位強(qiáng)大。

雖然用雞湯濃濃的包裹著，但不可否認(rèn)，這是一本干貨滿滿的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)書籍，值得好好挖掘其中的精華，當(dāng)然限于篇幅，僅節(jié)選部分導(dǎo)讀。

看著書名，或許大部分人會(huì)認(rèn)為作者會(huì)提倡工作，努力工作，往死里工作。

工作其實(shí)倒也沒錯(cuò)，但作者認(rèn)為，最忌諱的是把整個(gè)人生寄托在工作上，全神貫注、沒有愛情、沒有家庭、沒有生活，最后公司因?yàn)榻?jīng)營(yíng)上的問題把你裁了，離開公司后，你發(fā)現(xiàn)除了工作之外，自己一無所有，也一無所依。

所以作者提醒：不論你有多么喜歡這個(gè)工作，也不論你在這家企業(yè)有多么幸福，你都不能把自己的整個(gè)人生寄托于它！

那應(yīng)該怎么防止自己一不小心就“死心眼”吊在一棵樹上呢？

作者給出的建議就是，現(xiàn)處的公司幸福感再高、工作發(fā)揮的空間再大、薪水再高，也一定要按照以下這三個(gè)建議去做。  

1.至少每?jī)赡晖哆f一次履歷。

2.五年內(nèi)職務(wù)沒有升遷或管理范圍沒有擴(kuò)大，就必須考慮離職。

3.培養(yǎng)一個(gè)興趣或技能，擁有第二項(xiàng)專長(zhǎng)。

以前一個(gè)朋友，能力挺強(qiáng)，就是一直管不住嘴。不管是什么情況，最忌諱的就是交淺言深了，他倒好，見誰都不分場(chǎng)合亂吐槽。

有一次他參加一個(gè)培訓(xùn)，上課的老師講課能力有限，但會(huì)場(chǎng)的一些表現(xiàn)，任誰都看得出來，這個(gè)老師是因?yàn)楹痛罄习褰磺樯?，所以得以被?qǐng)。

這個(gè)朋友自然也看出來了，在下面擠眉弄眼的還不足，還拉著旁邊因?yàn)榕嘤?xùn)前簡(jiǎn)單聊了幾句而熟起來的人叭叭的討論。

客觀討論還嫌不足，拉著人就狠狠說著些看不起老師能力之類的話，連被拉著的人臉有異色都沒發(fā)現(xiàn)。

結(jié)果一下課傻眼了，看到旁邊的小伙伴跑去幫授課老師拿東西，原來他是授課老師他弟弟。

好在這個(gè)弟弟厚道，他除了尷尬，倒也沒引起別的不好，否則，真是自己給自己找麻煩。

所以，切身體會(huì)，在這方面，一定要好好重視作者給出的以下建議。

那就是，對(duì)待職場(chǎng)八卦，態(tài)度要像家里的冰箱，只管儲(chǔ)存與冷藏，冷在心里，藏在肚子里，過期不新鮮時(shí)，就清理丟掉，千萬不要像榨汁機(jī)，還要摻和進(jìn)去自己的情緒與意見，攪成一團(tuán)，分不清是芹菜還是菠菜，最后讓自己難以脫身。重點(diǎn)是，不要摻和進(jìn)去。