我叫史明潔（@史博士陽(yáng)光教育），畢業(yè)于北京師范大學(xué)比較教育學(xué)專業(yè)博士。

我的家鄉(xiāng)在遼寧省，大學(xué)畢業(yè)后，我回到家鄉(xiāng)的一所師范?？圃盒．?dāng)英語(yǔ)老師，生活穩(wěn)定，安逸。

結(jié)婚生女后，為了給女兒提供更好的教育條件，我義無(wú)反顧地選擇考研，到北京讀碩士。

現(xiàn)在，我們一家早已在北京扎根，有車有房。

我女兒發(fā)展得還不錯(cuò)，曾經(jīng)在美國(guó)華盛頓大學(xué)讀本科。

后來，她進(jìn)入計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，在全球排名第十名左右的墨爾本大學(xué)讀碩士。

如今，我女兒在北京一家主攻人工智能的科技公司上班，年薪30多萬(wàn)。

我想把自己的教育經(jīng)驗(yàn)分享出來，讓更多人受益。

（我受邀參加講座）

1970年，我出生在內(nèi)蒙古牙克石市圖里河鎮(zhèn)。

2004年，我從北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后，便和女兒搬到北京生活。

2006年，我老公研究生畢業(yè)后，到北京與我們團(tuán)聚。

一路走來，我能有現(xiàn)在安穩(wěn)的生活，完全得益于家庭對(duì)我的培養(yǎng)。

據(jù)我所知，我們家庭條件稍微比其他家庭好點(diǎn)。

以前，我太爺爺闖關(guān)東，從山東遷徙到黑龍江省齊齊哈爾市附近開墾荒地。

我爺爺是典型的農(nóng)民，但因?yàn)榧依锏耐恋剌^多，被評(píng)為“富農(nóng)”。

我姥姥、姥爺也是農(nóng)民出身，但姥爺當(dāng)過小學(xué)校長(zhǎng)。

姥爺一家對(duì)我們母親的影響很大，母親又把她的生活智慧傳給了我。

經(jīng)過祖輩兩三代人的努力，到我父母這一輩，我們家的生活條件得到很大改善。

我父親是醫(yī)生，母親是教師，她后來改行做會(huì)計(jì)。

（我受邀請(qǐng)參加講座）

他們雖然不是高級(jí)知識(shí)分子，但有點(diǎn)文化，非常重視對(duì)孩子的教育，對(duì)我們有較高的期待。

因此，我們家兄弟姐妹四人都考上大學(xué)。

在我們家鄉(xiāng)，這是非常罕見的事情。

所以說，父母對(duì)孩子的培養(yǎng)非常重要。

我成為博士，就和父母對(duì)我的栽培有密切關(guān)系。

我們家是屬于嚴(yán)父慈母型的家庭。

我父親思想傳統(tǒng)，對(duì)我們比較嚴(yán)格。

從小，父親就教育我們做人要信守承諾、誠(chéng)實(shí)，還要通情達(dá)理。

他一再?gòu)?qiáng)調(diào)，做人最重要的是遵紀(jì)守法。

如果做壞事被警察抓走，他不會(huì)去派出所撈我們。

如果我們敢做壞事，就必須自己承擔(dān)后果。

因?yàn)楦赣H對(duì)我們嚴(yán)格要求，我們兄弟姐妹始終記著父親的話，踏實(shí)做人，老實(shí)做事。

我母親小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很好，一直是學(xué)校里的第一名，完全可以考大學(xué)。

但因?yàn)樯L(zhǎng)在特殊年代，她失去了這個(gè)機(jī)會(huì)。

后來，她會(huì)把一些淺顯的道理編成故事講給我們聽。

她教我們要艱苦奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

除了人品端正之外，父母對(duì)我們沒有不切實(shí)際的苛刻期望。

他們只要求我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，考上大學(xué)。

至于考哪所大學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，這些更深?yuàn)W的內(nèi)容，父母知識(shí)有限，無(wú)法指導(dǎo)我們。

（我參加中國(guó)科學(xué)院心理研究所的公益講座）

同時(shí)，父母給我們穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，住所，讓我們規(guī)律飲食。

他們一直支持我們讀書，把我們供養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)，給我們提供學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)。

還有，我父母感情很好。

他們營(yíng)造的溫暖家庭，也給我的學(xué)習(xí)、生活奠定良好的基礎(chǔ)。

以前，我覺得這些都不算特殊。

后來，我在網(wǎng)絡(luò)上看到過很多新聞事件，才發(fā)現(xiàn)這些基本條件非常重要。

我很感謝父母，感謝他們對(duì)我的栽培。

如果我們每代人都努力拼搏，那經(jīng)過一代代人積累，后人的生活條件一定會(huì)越來越好。

我小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)不是很好。

在小學(xué)四年級(jí)之前，我能考雙百分。

但初中的時(shí)候，我進(jìn)入學(xué)校的尖子班，學(xué)習(xí)成績(jī)就不是很突出。

原因很簡(jiǎn)單：我嚴(yán)重偏科。

我記憶力還不錯(cuò)，母親也會(huì)幫我復(fù)習(xí)。

老師給的填空題，母親幫我念題目，我來回答。

所以，我文科學(xué)得挺好，比如歷史、地理、生物這些背知識(shí)點(diǎn)的學(xué)科，我能考100分。

但我數(shù)學(xué)成績(jī)特別差。

上高中后，每次成績(jī)單出來，我和第一名的差距全在數(shù)學(xué)成績(jī)上。

我逐漸意識(shí)到，數(shù)學(xué)是個(gè)短板，它會(huì)限制我的未來。

想明白問題所在，我產(chǎn)生了內(nèi)在動(dòng)力，開始自學(xué)數(shù)學(xué)。

我把高中課本都找出來，把所有習(xí)題從頭到尾做一遍。

然后我自己對(duì)答案，搞懂每道題背后的原理。

在短短半年的時(shí)間里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高四五十分，直追班級(jí)第一名。

高考時(shí)，我成為黑馬，超常發(fā)揮，超出老師和其他人對(duì)我的預(yù)期。

但這有個(gè)前提條件，我高中是英語(yǔ)課代表，把英語(yǔ)學(xué)得很好，才能騰出時(shí)間自學(xué)數(shù)學(xué)。

（我在參加講座）

而且，我的自學(xué)能力也得益于我當(dāng)英語(yǔ)課代表。

每次英語(yǔ)老師給我們出題，同學(xué)們做完題之后，都由我公布答案。

很多同學(xué)就會(huì)問我：“為什么選A不選B？為什么選B不選C？”

我有時(shí)候回答不上來。

為了回答同學(xué)們的問題，我把語(yǔ)法書自學(xué)了三遍。

我只用看題干，就知道要考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能肯定地說出答案和原因。

當(dāng)英語(yǔ)課代表，極大地鍛煉了我的自學(xué)能力，為我的未來打好了基礎(chǔ)。

大學(xué)填志愿時(shí)，我想避免學(xué)數(shù)學(xué)，就選的外語(yǔ)專業(yè)。

1988年，我報(bào)考大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，并被順利錄取。

1992年，我大學(xué)畢業(yè)，到位于遼寧省的錦州師范高等?？茖W(xué)校當(dāng)英語(yǔ)老師。

1994年，我和丈夫步入婚姻的殿堂，婚后生下我女兒。

我們夫妻都在學(xué)校當(dāng)老師，我在英語(yǔ)系，我丈夫在藝術(shù)系。

因?yàn)椴挥米?，離家很近，我們課余時(shí)間很多，既能兼顧工作又能兼顧家庭。

后來，我選擇考研，繼續(xù)深造。

很多人不理解，我已經(jīng)組建家庭，為什么還要折騰？

他們覺得，作為母親，最大的責(zé)任是照顧好孩子。

在這一點(diǎn)上，我很感謝我丈夫?qū)ξ业闹С帧?/span>

母親這個(gè)身份，確實(shí)會(huì)給女性造成很大的限制。

但我想考碩士，反而是因?yàn)槟赣H這個(gè)身份激發(fā)了我的本能。

我想去北京生活，給孩子提供更大、更好的平臺(tái)。

其次，我也想自我實(shí)現(xiàn)。

如果一直在原來的學(xué)校當(dāng)老師，我的人生一眼就能看到盡頭。

我想去見識(shí)更大的世界。

為了孩子，也為了我自己，我必須全力以赴，再往前一步。

決定考研后，家務(wù)、帶小孩這些事，基本上都是我父母和我丈夫在做。

我抽出時(shí)間在辦公室復(fù)習(xí)。

所以，我覺得女性學(xué)習(xí)需要得到家庭支持。

如果家庭不支持，丈夫不支持，沒人幫忙帶孩子，考研就是干瞪眼，肯定沒機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)。

畢竟，家庭還是要放在第一位。

因?yàn)槲覀冏非髮W(xué)業(yè)發(fā)展，根本原因是為了生活得更幸福，而不是變得更不幸。

如果盲目追求學(xué)業(yè)，導(dǎo)致家庭破碎，最終得不償失。

如果現(xiàn)實(shí)條件不允許，女性只要有向上的欲望，也能改變困境。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，很多大學(xué)有遠(yuǎn)程班，女性可以通過上網(wǎng)課的方式學(xué)習(xí)。

自學(xué)通過后，再申請(qǐng)同等學(xué)歷的碩士學(xué)位。

（我在給大學(xué)生上課）

而且，提升學(xué)識(shí)不等于非要提升學(xué)歷。

在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們也能學(xué)到很多有用的知識(shí)。

另外，很多城市都有進(jìn)修學(xué)院、職工大學(xué)，公益性提升女性職業(yè)技能的課程。

對(duì)女性來說，最理智的做法，應(yīng)該先提升自己的勞動(dòng)技能水平，然后再去追求更高的學(xué)歷。

我很幸運(yùn)，得到我丈夫和家庭的全力支持。

復(fù)習(xí)將近一年時(shí)間，我順利考上研究生。

2001年，我工作9年后，考入北京師范大學(xué)比較教育研究所，現(xiàn)在叫北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院。

我分析過自己的優(yōu)勢(shì)，不用花特別多時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，而且擅長(zhǎng)記誦、背書。

教育學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)不是特別多，比較容易理解，相對(duì)好考。

而且，學(xué)好教育學(xué)，也能更好地教育我自己的孩子。

所以，我報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)，研究怎么當(dāng)一名幼兒教師。

最終，學(xué)校把我調(diào)劑到高等教育專業(yè)。

考上研究生后，我獨(dú)自在外求學(xué)，真的很難。

前兩年時(shí)間，我丈夫獨(dú)自在家?guī)畠骸?/span>

跟孩子分離的痛苦，對(duì)家庭的愧疚，對(duì)孩子的思念，每天都折磨著我。

幸好我丈夫是個(gè)特別負(fù)責(zé)任的父親，我女兒沒受過什么委屈。

他很有耐心，會(huì)給孩子包餃子。

每天騎個(gè)小摩托，到點(diǎn)把女兒送到幼兒園。

女兒的襪子、衣服，我丈夫都洗得特別干凈。

連幼兒園老師都夸我丈夫：

“這是特別好的一個(gè)爸爸，女兒的襪子從來都是白白的，從來沒看見孩子穿黑底的襪子?！?/span>

2003年，我丈夫考上吉林藝術(shù)學(xué)院研究生。

2006年，他研究生畢業(yè)，到北京城市學(xué)院當(dāng)老師，我們終于結(jié)束兩地分居的狀態(tài)。

對(duì)現(xiàn)代女性來說，當(dāng)家庭和自我價(jià)值出現(xiàn)沖突的時(shí)候，確實(shí)是非常困難的選擇題。

但女性的受教育程度、家庭地位、經(jīng)濟(jì)收入和見識(shí)非常重要。

我們要在守住家庭這個(gè)陣地的同時(shí)，爭(zhēng)取提升自己。

2004年，我碩士畢業(yè)后。

陰差陽(yáng)錯(cuò)，我到本科大學(xué)“中華女子學(xué)院”當(dāng)老師，主攻學(xué)前教育方向。

當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)的幼兒英語(yǔ)比較火爆，中華女子學(xué)院有門培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)老師的專業(yè)課。

教這門專業(yè)課的老師，必須在懂英語(yǔ)的同時(shí)懂教育學(xué)。

我懂英語(yǔ)，也學(xué)過教育學(xué)。

但我讀研究生的時(shí)候，學(xué)的是高等教育方向，學(xué)前教育和高等教育是兩回事。

我學(xué)的專業(yè)，跟我實(shí)際工作中要用的東西不一致，我只能自學(xué)相關(guān)的書籍、課程。

后來，課程調(diào)整，我又主攻幼兒數(shù)學(xué)這一塊，研究怎么教小孩學(xué)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)老師。

我完全不懂這個(gè)方向，又開始自學(xué)。

我要讀相關(guān)書籍，聽其他老師講課，參與幼兒園的教研，甚至去美國(guó)訪學(xué)呀。

現(xiàn)在，我完全能勝任這門課，甚至得心應(yīng)手。

所以，我覺得無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，自學(xué)能力都很重要。

在工作當(dāng)中遇到問題，不能逃避，要努力自學(xué)，滿足工作需要。

（我參加講座的時(shí)候）

在我實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，我女兒也沒有落下成長(zhǎng)的腳步。

她本科在美國(guó)綜合排名比較靠前的華盛頓大學(xué)留學(xué)。

讀碩士，她是在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，全球排名前十左右的墨爾本大學(xué)。

畢業(yè)后，她回國(guó)后在北京的人工智能科技公司上班，年薪30多萬(wàn)。

其實(shí)，我在教育女兒的時(shí)候，完全繼承了父母對(duì)我們的教育方式。

我婆婆是小學(xué)教師，我公公是公務(wù)員。

他們都是中專畢業(yè)，雖然不是高級(jí)知識(shí)分子，但屬于相對(duì)有點(diǎn)文化的家庭。

所以，我們家庭對(duì)孩子有比較高的期待，但又合乎我女兒的實(shí)際情況。

我們?cè)诤⒆用媲埃瑥膩聿徽f這樣的話：

“我們對(duì)你們沒有什么期望，你只要吃飽穿暖，能混到高中畢業(yè)就行?！?/strong>

如果我們這樣說，孩子很可能自己對(duì)自己沒有高期望。

比如女兒的成績(jī)單，我會(huì)跟她解釋：

“你的每張成績(jī)單，就像你在沙灘上走過的腳印，可以證明你一直穩(wěn)定地努力取得好成績(jī)，重視學(xué)習(xí)。

國(guó)外好大學(xué)錄取學(xué)生的時(shí)候，主要看你是否是綜合排名前5-10%的學(xué)生。”

我給她講過這些以后，孩子的成績(jī)始終比較平穩(wěn)。

高中，女兒讀的是海淀區(qū)一所示范高中，進(jìn)入全校最好的實(shí)驗(yàn)班。

她雖然沒考過第一名，但成績(jī)一直比較靠前。

我從來沒要求她考試必須考第一名，只要相對(duì)比較好，排在前面就行。

她的成績(jī)屬于海淀區(qū)前10%的學(xué)生。

作為母親，我很滿意。

我沒有要求她必須得上北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)或者世界名校哈弗大學(xué)。

她想上哪所大學(xué)，我沒有明確要求，讓她自己做選擇。

但在她人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我會(huì)給她提供建議，讓她不至于崩潰。

比如女兒初中畢業(yè)的時(shí)候，假期沒有作業(yè)。

我就跟她講：“這個(gè)暑期你可以玩，也可以學(xué)英語(yǔ)，為將來留學(xué)做準(zhǔn)備。”

她不愿意學(xué)，我也沒強(qiáng)求她。

她高二突然決定要去留學(xué)，我才支持她報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班，突擊學(xué)英語(yǔ)。

當(dāng)時(shí)，我覺得沒有任何準(zhǔn)備，英語(yǔ)不過關(guān)，想去留學(xué)很困難。

但如果她能在準(zhǔn)備考試的過程中把英語(yǔ)學(xué)好，總比不學(xué)要強(qiáng)。

我就沒有說風(fēng)涼話，打擊她的學(xué)習(xí)熱情。

后來，雅思滿分九分，她考了七分。

用半年就能提高到這個(gè)成績(jī)，我非常欣慰。

我女兒申請(qǐng)了五所國(guó)外大學(xué)，全都被錄取。

最后，我們選擇的是華盛頓大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。

但進(jìn)華盛頓大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都在競(jìng)爭(zhēng)計(jì)算機(jī)專業(yè)。

她又把應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)當(dāng)作備選，努力申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)。

最終，我女兒同時(shí)被兩個(gè)專業(yè)錄取。

她用三年零三個(gè)月的時(shí)間，順利讀完兩個(gè)專業(yè)，提前畢業(yè)。

（我和學(xué)生的合照）

申請(qǐng)碩士的時(shí)候，按照成績(jī)，她可以申請(qǐng)到比華盛頓大學(xué)更好的美國(guó)學(xué)校。

但她覺得在美國(guó)很孤獨(dú)，想跟閨蜜一起到墨爾本大學(xué)讀書。

我問她：“為此放棄更好的學(xué)校，你思考一下是不是真的值得？”

她還是要堅(jiān)持。

我看墨爾本大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)也不差，在全球排名第十名左右，就沒有阻止她。

我尊重她的選擇。

女兒讀碩士期間，正好趕上疫情，她在國(guó)內(nèi)上了一年網(wǎng)課。

畢業(yè)后找工作，她說互聯(lián)網(wǎng)大廠加班嚴(yán)重，太累，不想去。

最終，她進(jìn)入一家主攻人工智能的科技公司，月薪兩萬(wàn)多。

但是她有15薪，相當(dāng)于年薪30多萬(wàn)。

這家公司人際關(guān)系比較簡(jiǎn)單，沒有那么復(fù)雜的流程，每天只需要寫代碼。

她挺享受這份工作，成就感很強(qiáng)。

我女兒在每個(gè)成長(zhǎng)環(huán)節(jié)都很順利，我感到欣慰和自豪。

所以，我認(rèn)為在養(yǎng)育孩子的過程中，最好的方式給孩子較高的期待。

另外，在她人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上給她建議，要求她認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，尊重她的選擇就行。

作為一個(gè)女性、母親，同時(shí)也是幼兒教育研究者，結(jié)合我自己的育兒經(jīng)歷，我想分享一些經(jīng)驗(yàn)給其他新手父母。

第一點(diǎn)，孩子早期教育很重要，特別是0-3歲這段時(shí)間。

很多人都會(huì)覺得，0-3歲的孩子那么小，沒必要學(xué)習(xí)。

實(shí)際上，孩子天生就是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，他們時(shí)刻都在學(xué)習(xí)。

但在家長(zhǎng)眼里，孩子的探索不重要。

反而給他們報(bào)各種各樣的班，恰恰相反，這些班才不是孩子真正需要的東西。

在這個(gè)階段，最好由家長(zhǎng)親自帶娃。

家長(zhǎng)應(yīng)該知道，什么學(xué)習(xí)方式對(duì)這個(gè)年齡段的孩子有用。

比如孩子的語(yǔ)言發(fā)展、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念、讀寫、自我管理、執(zhí)行力、批判思維、創(chuàng)造力、社會(huì)性交往能力、藝術(shù)熏陶……

這些都不是報(bào)班就可以學(xué)到的知識(shí)。

報(bào)班以后，孩子被拉這拉那，時(shí)間支離破碎，反而造成孩子注意力不集中。

而且，那些各種班，老師不一定專業(yè)。

不專業(yè)的老師一味操控兒童，兒童沒有自主性，這樣的學(xué)習(xí)是不尊重兒童。

在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要不停地跟孩子講話，看見什么，跟孩子說什么。

早期3年時(shí)間，不同的家庭之間的孩子接觸到的詞匯量差異多達(dá)3000多萬(wàn)。

給孩子解釋各種現(xiàn)象的過程中，孩子可以獲得大量信息，有直觀經(jīng)驗(yàn)。

如果早期教育沒跟上，孩子上幼兒園的時(shí)候，就能看出明顯差異。

這對(duì)他們的終身發(fā)展都有深遠(yuǎn)影響，到三年級(jí)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生明顯的成績(jī)差距。

第二點(diǎn)，3-6歲這個(gè)階段，最好給孩子提供高質(zhì)量的幼兒園教育。

如果幼兒園教育質(zhì)量不高，很可能導(dǎo)致孩子上小學(xué)后聽不懂、厭學(xué)。

因?yàn)楹⒆觽兊叫W(xué)以后，學(xué)的東西都很抽象。

孩子前期要有具體的感官經(jīng)驗(yàn)，幫助他把這些抽象的東西聯(lián)系起來。

他才能理解學(xué)到的知識(shí)，才會(huì)熱愛學(xué)習(xí)。

所以，家庭要給孩子培養(yǎng)一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

比如教會(huì)孩子怎么傾聽，傾聽后怎么回答。

那么，家長(zhǎng)要懂得怎么跟孩子講話、提問。

比如模仿老師在課堂上的提問，引導(dǎo)孩子回答。

孩子就懂得在別人提問的時(shí)候注意傾聽，然后記憶、回答。

等孩子上小學(xué)以后，他這種傾聽的習(xí)慣就很好，會(huì)更好地掌握老師講解的要點(diǎn)。

（我參加幼兒園教研活動(dòng)）

第三點(diǎn)，家長(zhǎng)要多帶孩子感受大自然。

讓孩子熱愛大自然，熱愛生活，在大自然當(dāng)中接受風(fēng)霜雨雪的洗禮。

以后，孩子遇到困難、挫折，才有勇氣克服困難。

第四點(diǎn)，讓孩子多參加體育運(yùn)動(dòng)類活動(dòng)，特別是團(tuán)體類活動(dòng)。

比如說像中小學(xué)生，可以多參加一些球類的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)。

這會(huì)讓他們有集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)合作精神。

同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)比賽的輸贏當(dāng)中，他們會(huì)體會(huì)到挫敗感。

教會(huì)孩子戰(zhàn)勝生活里的小挫折，孩子才能戰(zhàn)勝書本知識(shí)里抽象的挫折。

第五點(diǎn)，孩子從小要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感。

很多家庭認(rèn)為，孩子只用好好學(xué)習(xí)，做飯，洗衣服等事，父母可以包圓。

那么，孩子長(zhǎng)大后，就會(huì)覺得這些不是他該做的事。

所以，要讓孩子明白，每個(gè)家庭成員都要承擔(dān)自己的那份責(zé)任。

讓孩子明白，只要生活在這個(gè)家庭，家務(wù)勞動(dòng)就應(yīng)該分配給每個(gè)人，孩子才會(huì)有責(zé)任感。

在分配家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)候，可以讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的身份，可以培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。

第六點(diǎn)，家長(zhǎng)跟孩子講話，要管理好自己的情緒。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不能沿用傳統(tǒng)教訓(xùn)孩子的方法。

跟孩子講話，要有耐心，正確引導(dǎo)孩子，做到平等對(duì)話，不要訓(xùn)斥、打罵孩子。

這就要求家長(zhǎng)學(xué)會(huì)怎么管理好自己的情緒，學(xué)會(huì)溝通表達(dá)。

有些家長(zhǎng)在這點(diǎn)上非常不合格。

他們認(rèn)為所有的孩子都一樣，別人能做到，自己的孩子也能做到，還要樣樣比人做得好。

把別人孩子的長(zhǎng)處和自己孩子的短處相比，會(huì)讓孩子感到自卑，不能激發(fā)出孩子的動(dòng)力。

第七點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行價(jià)值觀引導(dǎo)。

當(dāng)孩子價(jià)值觀出現(xiàn)偏差時(shí)，父母要及時(shí)引導(dǎo)，幫助孩子塑造正確的三觀。

我女兒在美國(guó)華盛頓大學(xué)讀本科的時(shí)候，言語(yǔ)中流露出對(duì)殘疾人的偏見。

我勸她選修一門有關(guān)“特殊教育學(xué)”的課程。

她學(xué)完這個(gè)課后，再也沒有說過這些話，而且對(duì)各個(gè)人群的平等有更高認(rèn)識(shí)。

第八點(diǎn)，對(duì)孩子的興趣愛好盡量予以支持。

比如支持孩子養(yǎng)寵物。

讓孩子了解寵物的習(xí)性和需要、做好規(guī)劃，成功養(yǎng)育寵物是很必要的。

寵物能給孩子帶來溫暖、陪伴。

而且，在養(yǎng)育寵物的過程中，還能讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，懂得從他人角度思考問題。

（我隨便插的花）

最后一點(diǎn)，我想建議每個(gè)家庭盡量有兩個(gè)以上的孩子。

為了孩子能成長(zhǎng)得更好，他需要一個(gè)真實(shí)的成長(zhǎng)伙伴，也就是他親生的兄弟姐妹。

因?yàn)橄胱尯⒆訉W(xué)會(huì)從他人的角度考慮問題，需要有人給他提供真實(shí)的情境。

比如說家里只有一個(gè)蘋果，哥哥、姐姐和弟弟都想吃，該怎么辦？

這就能教孩子學(xué)會(huì)分享。

但如果只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)肯定不會(huì)跟他爭(zhēng)。

孩子總是自己獨(dú)吞，就會(huì)缺乏解決社會(huì)性問題的真實(shí)情境。

比如生兩個(gè)孩子，孩子們天天吵架、打架。

父母解決兩個(gè)孩子之間的矛盾，會(huì)給他們示范如何解決矛盾。

孩子才會(huì)全面發(fā)展，成為真正的人，不至于玻璃心。

另外，從2004年開始，我就在中華女子學(xué)院任教，至今已經(jīng)有18年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在工作過程中，我還在職讀了北京師范大學(xué)比較教育學(xué)博士。

作為一名高校教師，教育工作者，我有一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)想分享給年輕人。

第一點(diǎn)，我建議同學(xué)們要保持終身學(xué)習(xí)的精神。

現(xiàn)在很多大學(xué)生，從小就被老師、家長(zhǎng)逼著學(xué)習(xí)。

很多孩子都欠缺學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒有發(fā)自肺腑地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)。

在他們眼里，學(xué)習(xí)是為了給父母掙高分，讓父母有面子，他們沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)跟自己的關(guān)系。

所以，很多大學(xué)生不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，上課玩手機(jī)、打游戲、看電視劇。

父母給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們一心只讀圣賢書，卻有很多孩子在浪費(fèi)生命。

我建議大學(xué)生們都去勤工儉學(xué)，自己掙學(xué)費(fèi)。

體驗(yàn)生活的艱險(xiǎn)，大學(xué)生們才會(huì)明白父母有多不容易，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多么來之不易。

第二點(diǎn)，我建議同學(xué)們一定要學(xué)好英語(yǔ)。

對(duì)于學(xué)生的終身發(fā)展而言，英語(yǔ)是我們看世界的基本技能。

不會(huì)英語(yǔ)的人，只能了解到有限的信息。

英語(yǔ)好的話，可以在了解更多平臺(tái)的信息，保持獨(dú)立思考。

而且，考研、讀博，將來工作時(shí)，英語(yǔ)都是學(xué)業(yè)上升、職業(yè)晉升的關(guān)鍵技能。

第三點(diǎn)，我建議同學(xué)們要鍛煉自學(xué)能力。

現(xiàn)在很多學(xué)生，從幼兒園開始就報(bào)各種班，自學(xué)能力很差。

其實(shí)，最重要的是自學(xué)能力。

通過自學(xué)，我們可以自己設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，最后通過努力達(dá)到目標(biāo)。

以上這幾點(diǎn)，是我分享給年輕人的一些經(jīng)驗(yàn)。

年輕人，千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。

這個(gè)世界可學(xué)的東西特別多，鉆研自己真正喜歡的東西，保持終身學(xué)習(xí)，不要隨波逐流。

（我參加講座）

其實(shí)，從自身經(jīng)歷來說，我的人生很充實(shí)。

我有穩(wěn)定工作，家庭美滿幸福，女兒也沒讓我操過什么心。

但我看到網(wǎng)絡(luò)有很多帖子、觀點(diǎn)認(rèn)為，家庭對(duì)女性不友好。

我不太認(rèn)可這種觀點(diǎn)。

家庭能帶給人歸屬感，健康的親密關(guān)系，能讓我們有個(gè)伴侶，共同克服苦難、抵御風(fēng)險(xiǎn)。

現(xiàn)代城市女性已經(jīng)非常優(yōu)秀，很多女性思想、經(jīng)濟(jì)都非常獨(dú)立。

但我還是希望女性朋友們能認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)個(gè)體和社會(huì)的重要性。

雖然工作很忙，還要抓緊時(shí)間談戀愛、組建家庭。

很多經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的年輕人認(rèn)為，自己能滿足自己的所有需要，找個(gè)比自己差的伴侶，還需要為他，為孩子，為家庭付出。

按照馬斯洛的需求理論，需求分為生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重和自我實(shí)現(xiàn)。

而這五類需求，都能從家庭生活當(dāng)中獲得。

家庭是人生必須的一部分。

為孩子和家庭的付出，能激發(fā)人的潛能，更大程度上去自我激勵(lì)，自我實(shí)現(xiàn)。

組建家庭，能讓我們?cè)诟邔哟紊蠈?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不僅僅是用物質(zhì)來衡量自身。

所以，無(wú)論男性女性，在擇偶方面不要過于苛刻。

要適當(dāng)放寬選擇范圍，注重人品、三觀一致，不要太過于看重物質(zhì)。

只要雙方一起努力，一切物質(zhì)條件都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

女性在保持思想、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的同時(shí)，要與異性友好相處。

我們不能因?yàn)榭赡茉诨橐鲋杏隼щy，就逃避婚姻。